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        文言文閱讀技巧之句式

        2019-10-18 08:28:54
        作文周刊·高二版 2019年36期

        解題技巧

        文言文閱讀有個重要考點——“理解與現代漢語不同的句式和用法”。句式和用法屬于語法范疇。所謂“與現代漢語不同的句式”,大致有判斷句、被動句、倒裝句、成分省略等方面。

        一、判斷句

        文言判斷句最顯著的特點是基本上不用判斷詞“是”來表示,而往往讓名詞或名詞性短語直接充當謂語,對主語進行判斷。比如:

        1.陳涉者,陽城人也。(《陳涉世家》)

        2.操雖托名漢相,其實漢賊也。(《資治通鑒》)

        這兩個句子容易分辨,如果提煉主干的話,都呈現“名詞性主語+名詞性謂語”的結構。而對下面這個句子的畫線部分,有些同學就要犯迷糊了:

        3.其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”(《呂氏春秋·察今》)

        畫線句同樣是判斷句。主語由“是”充當,翻譯為“這”;謂語是名詞短語,由所字結構(“所……的地方”)充當。本句可翻譯為:這就是我的寶劍掉下去的地方。

        為什么會犯迷糊呢?第一在于“是”,這個“是”是代詞,而不是判斷詞;第二在于句子中沒有“者”“也”之類的詞語,而且主謂之間沒有逗號。可見掌握判斷句,關鍵在于其基本特征:名詞性主語+名詞性謂語。

        二、被動句

        被動句分兩類,一是有標志的被動句,即借助一些被動詞來表示,二是無標志的被動句(又叫意念上的被動句)。有標志的被動句難點在于“見”。比如:

        1.秦城恐不可得,徒見欺。(《廉頗藺相如列傳》)2.臣誠恐見欺于王而負趙。(同上)

        上述兩句都是被動句,有被動標志詞“見”“見……于”,“見”后都接動詞。但不是所有的“見”后接動詞都表示被動?!耙姟边€有一種特殊用法,和表被動的“見”的形式很容易相混。比如:

        3.冀君實或見恕也。(《答司馬諫議書》)

        4.生孩六月,慈父見背。(《陳情表》)

        這里的“見”不表被動,它們是放在動詞前,充當動詞的賓語,實際上起一個代詞的作用(如“見恕”意為“饒恕我”)。又如:

        5.君既若見錄,不久望君來。(《孔雀東南飛》)

        6.蘭芝初還時,府吏見丁寧。(同上)

        上面兩個“見”,同樣相當于代詞“我”(指劉蘭芝自己),后面接動詞?,F代漢語中的“見諒”“見笑”等也是這種用法,意思是“原諒我”“笑話我”。這是一個難點,要注意掌握。

        意念上的被動主要通過上下文內容進行推斷,找出動詞的施動對象加以判斷。例如:

        7.荊州之民附操者,逼兵勢耳。(《赤壁之戰(zhàn)》)

        這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思,因為附操之民是被逼迫的。意念上的被動要求同學們能理解文意,這樣才能判斷準確。

        三、倒裝句

        現代漢語中句子成分的順序,一般為“主—謂—賓”“定(狀)—中心詞—補”,但文言文中在一定的條件下,句子成分的順序會發(fā)生變化,這就是古漢語中的倒裝句(即指文言文中一些句子成分的順序出現了前后顛倒的情況)。這里有幾個難點:

        1.賓語前置中用“之”或“是”把賓語提到動詞前,以突出強調賓語。這時的“之”“是”,只是賓語前置的標志,沒有實在意義。比如:

        (1)句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉。

        (《師說》)

        原句調整過來,應該是“不知句讀,不解惑……”。

        2.定語后置中的楚辭句式。“楚辭”代表著南方方言,一般用“之”來倒裝,同學們掌握較差。其固定格式是:名詞+之+定語。比如:

        (2)帶長鋏之陸離兮,冠切云之崔嵬。

        (《涉江》)

        調整過來,應該是“陸離(言長)之長鋏”“崔嵬(言高)之切云(指帽子)”。又如:

        (3)孰又能以身之察察受物之汶汶者乎?

        (《屈原列傳》)

        (4)居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君。(《岳陽樓記》)

        調整后的語序依次是“察察之身”“汶汶之物”,“高之廟堂”“遠之江湖”。

        3.倒裝的雜糅

        有時,一個句子中存在多種倒裝現象,同學們有可能辨析不全。比如:

        (5)安在公子能急人之困也!

        (《信陵君竊符救趙》)

        這是平原君的使節(jié)對信陵君的激將語?!鞍病狈g為疑問代詞“哪里”,“急人之困”翻譯為“為別人的困難而著急”。句子結構分析如下:

        安? ?在? ?公子能急人之困也

        (賓語) (謂語)? ? ?(主語)

        這是一個倒裝的雜糅,是主謂倒裝與賓語前置的結合。從一個句子分為主謂兩部分來看,這個句子首先應判斷是主謂倒裝;其次,再指出其謂語部分的賓語前置。整個句子可翻譯為:“公子您能為別人困難而著急(的美德)在哪里呢?”遇到倒裝雜糅,要抽絲剝繭,層層深入,以順利地理清結構。

        專項訓練

        一、選擇題

        1.選出下列各句中不是判斷句的一項(? )

        A.劉備天下梟雄

        B.藺相如者,趙人也

        C.然是說也,余猶疑之

        D.其人勇士

        2.選出下列各句中不是被動句的一項(? )

        A.禹、湯被之矣

        B.恐為操所先

        C.君子寡欲則不役于物

        D.嬴聞如姬父為人所殺

        3.選出下列各句中不是賓語前置的一句(? )

        A.何以知之

        B.未之有也

        C.得無教我獵蟲所邪

        D.童子何知,躬逢勝餞

        4.加點的短語沒有被動意味的一項是(? )

        A.臣知欺大王當誅

        B.洎牧以讒誅,邯鄲為郡

        C.饑死道路,為群獸所食

        D.君子博學而日參省乎己

        5.下列各組句子中,句式不相同的一組是(? )

        A.梁父即楚將項燕/父母者,人之本也

        B.故今之墓中全乎為五人也/劉備天下梟雄

        C.(詩)三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也/嫗,先大母婢也

        D.雖我之死,有子存焉/城北徐公,齊國之美麗者也

        6.下列各句中沒有賓語前置現象的一句是

        (? )

        A.甚矣,汝之不惠

        B.古之人不余欺也

        C.手指不可屈伸,弗之怠

        D.臣實不才,又誰敢怨

        7.下列各句中,不是被動句的一句是(? )

        A.故內惑于鄭袖,外欺于張儀

        B.而智勇多困于所溺

        C.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得

        D.傅說舉于版筑之間

        8.下列句子中句式不同于其他三句的一句是(? )

        A.且相如素賤人,吾羞,不忍為之下

        B.秦城恐不可得,徒見欺

        C.信而見疑,忠而被謗

        D.身客死于秦,為天下笑

        9.下列句子按句式分類,正確的一項是(? )

        ①卿欲何言②奪項王天下者,必沛公也③吾屬今為之虜矣④不然,籍何以至此⑤或脫身以逃,不能容于遠近⑥此則岳陽樓之大觀也⑦雖董之以嚴刑,振之以威怒

        A.①④/②③⑥/⑤/⑦

        B.①④/②③⑤⑥/⑦

        C.①④/②③⑥/⑤/⑦

        D.①④/②⑥/③⑤/⑦

        10.下列句子中沒有成分省略現象的一項是(? )

        A.老臣今者殊不欲食,乃自強步,日三四里

        B.永州之野產異蛇,黑質而白章,觸草木,盡死

        C.燕趙之君,始有遠略,能守其土,義不賂秦

        D.今以鐘磬置水中,雖大風浪不能鳴也

        11.下列句子中補出的省略成分,有誤的一項是(? )

        A.今予家(居)是溪,而名莫能定

        B.尉劍挺,廣起,奪(劍)而殺尉

        C.激昂(于)大義,蹈死不顧

        D.戊申晦,五鼓,(余)與子穎坐日觀亭

        12.下列句子中省略謂語動詞的一項是(? )

        A.沛公謂張良曰:“度我至軍中,公乃入?!?/p>

        B.每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還

        C.公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”

        D.擇其善者而從之,其不善者而改之

        13.下列各組句子,全是否定句中賓語前置的一組是(? )

        A.乃入見,曰:“何以戰(zhàn)?”/將子無怒,秋以為期

        B.故凡為愚者,莫我若也/我無爾詐,爾無我虞

        C.知我者謂我心憂,不知我者謂我何求/楚戰(zhàn)士無不一以當十

        D.執(zhí)肅手曰:“卿欲何言?”/心無雜慮,唯魚之念二、先指出下列句子屬于何種特殊句式,再翻譯成現代漢語。

        1.仲尼之徒無道桓文之事者,是以后世無傳焉,臣未之聞也。

        答:_______________________________________________________

        2.王無異于百姓之以王為愛也。以小易大,彼惡知之?

        答:_______________________________________________________

        3.權,然后知輕重;度,然后知長短;物皆然,心為甚。

        答:_______________________________________________________

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