呂兆恩

“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛，夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹，怕黑的孩子，安心睡吧，讓螢火蟲給你一點光……”

一到夏夜，我就喜歡唱這首歌，想象著在漆黑的夜晚，周圍微光閃閃，我隨著螢火蟲的光亮奔跑，追逐著那搖曳不停的光?？墒牵沂冀K沒親眼見過螢火蟲。

那一天，我和伙伴們結(jié)伴來到了鄉(xiāng)村，那里的夏夜確實比城里的清涼，我可舍不得把這樣美好的夜晚用睡覺消耗掉。于是，我坐在鄉(xiāng)村小院中，仰望著美麗的星空。

突然，我的眼前閃過一點豆大的黃光，我本能地用雙手去罩它，那光竟如我所愿，飄進我的手中，一閃一閃的。我走進屋里，開了燈仔細瞧，看清這是一個小甲蟲，它有一只手指那么長，比鉛筆略細，黃褐色的身體長而扁平，背上有兩個黑色的盔甲，盔甲下是一對翅膀。細小的頭上有兩只半球狀的眼睛，大到幾乎占了頭的三分之一，頭頂有兩根細長的觸角，一節(jié)一節(jié)的，黑白相間，有點像蝸牛的觸角。它有六只腳，每只腳分為三節(jié)，靠近身體的一節(jié)是黃褐色的，與身體顏色一致，第二、三節(jié)都呈黑色，奇怪，明明色差很大，融合在一起卻并不突兀，就像是不小心踩到墨盤里一樣。它的身子下方有兩節(jié)光條，身子向上彎曲，光條微微閃爍。

我關(guān)掉燈光，屋內(nèi)黑得伸手不見五指，只看見兩根熒光棒似的東西在閃動。天?。∧且欢ㄊ俏灮鹣x！第一次跟螢火蟲近距離接觸，我激動得想把熟睡的伙伴們喊醒，又怕驚擾到螢火蟲，于是，我就在黑暗中，靜靜地欣賞它曼妙的熒光舞。

小時候，我讀過囊螢照讀的故事，講的是晉朝的車胤借用螢火蟲的螢光來讀書的事情，以前，我還不相信螢火蟲發(fā)出的光有那么亮，現(xiàn)在，我相信了。

“燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向，短暫的生命，努力地發(fā)光，讓黑暗的世界充滿希望……”我輕聲地唱起熟悉的歌，打開窗，那一閃一閃的微光慢慢地飛向夜空，融入到無數(shù)顆星星之間。

“螢火蟲，螢火蟲慢慢飛，我的心，我的心還在追，城市的燈光明滅閃耀……”美麗的螢火蟲，我會一直記著你閃閃發(fā)光的模樣。

（指導(dǎo)教師? 張學(xué)玉）

【評點】

文章以歌詞開篇，照應(yīng)題目的同時，又表達了小作者對于螢火蟲的喜愛之情。接著以亮光為引，敘寫了小作者與螢火蟲“親密接觸”的全過程。對于螢火蟲的觀察與描寫，小作者做到了細致且不失生動，巧妙的比喻，準(zhǔn)確地概括出螢火蟲的特點。結(jié)尾處，小作者再次引用歌詞，呼應(yīng)了開頭，也讓文章情感得以進一步抒發(fā)。