廖冬梅 浩博

素質(zhì)的提升，文化先行

孩子的改變，教育先行

從一門心思做教育事業(yè)那一刻起

他已經(jīng)將生命融入了教育之中

治學(xué)之志不懈怠

赤子之心常燃燒

鐵肩擔(dān)道義

妙手著文章

他創(chuàng)立的培訓(xùn)學(xué)校被評(píng)價(jià)為“補(bǔ)習(xí)界的一股清流”

而他自己亦是補(bǔ)習(xí)界的一股清流

順境逆境平常心 千錘百煉不屈志

陳永恒先生說：“我是‘草根階層的孩子?！苯裉斓乃麣v經(jīng)十多年的成長(zhǎng)與發(fā)展，已經(jīng)在香港九個(gè)地方設(shè)立了補(bǔ)習(xí)點(diǎn)，並將補(bǔ)習(xí)學(xué)校開到了廣州。這個(gè)出生清貧的青年，靠著自己的努力，為青春寫下了一首催人奮進(jìn)的奮斗之歌。

陳永恒先生出生於廣東清遠(yuǎn)，在香港長(zhǎng)大，父母是酒樓普通的工作人員，他們的收入不足以支撐起他出國(guó)留學(xué)幾年的全部費(fèi)用，只能拿出的十萬塊錢，也只夠他支付一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。這便意味著他在進(jìn)入第一個(gè)學(xué)期的同時(shí)就要去找一份工作，賺錢來支付下一學(xué)期的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)，注定了接下來的人生要完全靠自己。

對(duì)異國(guó)他鄉(xiāng)的陌生，對(duì)未來生活的未知，自立自強(qiáng)的壓力，陳永恒先生從來無懼。留學(xué)生的優(yōu)越感和輕鬆感在他的身上蕩然無存，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，計(jì)無所施的他，甚至在找一份大家眼中最簡(jiǎn)單的“端盤子”工作時(shí)，也被餐廳老闆拒之門外。第一次試工，因?yàn)闆]有端盤子的技巧，從高溫的消毒柜拿出盤子時(shí)燙得手掌紅腫，雖然他憑驚人的意志力沒讓盤子脫手，但仍被一句“你無法勝任”打發(fā)走了。無人可求教的情況下，陳永恒先生便自己細(xì)心觀察他人的方法，找到端盤子的技巧。就這樣，當(dāng)他去另外一家飯店工作的時(shí)候，飯店老闆看到的是一個(gè)十分專業(yè)的端盤子的小夥子。就是憑著這樣一股子勤學(xué)上進(jìn)、不怕苦累的勁，陳永恒先生只用了短短三個(gè)月的時(shí)間便獲得升職，以一個(gè)學(xué)生的身份打理整個(gè)飯店的各個(gè)樓層。

在英國(guó)留學(xué)的幾年時(shí)間，陳永恒先生就是這樣一邊學(xué)習(xí)一邊工作，那段時(shí)間，他一直堅(jiān)守一個(gè)原則——既不因?yàn)樽约簩W(xué)生的身份影響工作，要與一個(gè)正式的工人一樣；也不因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)係耽誤學(xué)業(yè)，要匹配自己學(xué)生的身份和任務(wù)。繁重的學(xué)業(yè)與忙碌的工作在常人看來苦不堪言，但陳永恒先生並不覺得苦。同窗眼中上千個(gè)煎熬的日日夜夜，他都以平常心面對(duì)，身體、意志、思想都不曾垮掉，反而在各種各樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷中他熬煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志，淬煉出一座精神的金礦。

所有的努力都不會(huì)白忙。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，陳永恒先生以第一名的成績(jī)畢業(yè)，而他在這期間鍛煉出來的堅(jiān)強(qiáng)意志，在他日後的創(chuàng)業(yè)路上，亦成為一把鋒利的寶劍，為他披荊斬棘，開辟出一條寬闊的事業(yè)路。

“困難的事，才是值得去做的事”

很多人都說，“創(chuàng)業(yè)之難如蜀道之難，難於上青天”。陳永恒先生深有體會(huì)。2004年，他從英國(guó)回港，那時(shí)的整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境已經(jīng)面臨下滑的前兆，開始蕭條，要找一份工作並不容易，然而創(chuàng)業(yè)亦是很難。在兩難之間，陳永恒先生在經(jīng)過慎重的思考之後依然選擇了創(chuàng)業(yè)。

有人說：“最適合創(chuàng)業(yè)的年齡是二十五歲?！标愑篮阆壬褪窃谧罴训膭?chuàng)業(yè)年齡創(chuàng)業(yè)的?！芭c夥伴兩個(gè)人，四萬塊錢的啟動(dòng)資金”就這樣，他義無反顧地奔向了創(chuàng)業(yè)的路，並掐斷了所有的退路，將這條創(chuàng)業(yè)路視為一條“不能回頭的路”，勇往直前。

沒有辦公點(diǎn)，他只能用住宅來給孩子們補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)，“這其實(shí)是不被允許的，因?yàn)樽≌荒苌逃谩！贝送猓€要面對(duì)同行競(jìng)爭(zhēng)者的打壓，“很難，但是我不怕，我要堅(jiān)持下來，我也一定會(huì)堅(jiān)持下來。”歷經(jīng)一年的煎熬與艱苦打拼，他將補(bǔ)習(xí)點(diǎn)搬到了正式的商鋪里，也從那時(shí)起他的事業(yè)步入正軌?！敖K於一切都正式了?！标愑篮阆壬锌卣f，話語中有一絲坦然，好似鬆了一口氣，但他並未真的鬆懈。因?yàn)榻逃?，是一件慎重且?yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋腿鐠煸谒k公室的對(duì)聯(lián)一樣——鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。

這是陳永恒先生的教育理念，亦是他的行為準(zhǔn)則。他說：“教育與別的行業(yè)不一樣，補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)有商業(yè)的成份，但是更多的是一份責(zé)任，一份道義?！?/p>

將中國(guó)的文化底蘊(yùn)釋放

正是因?yàn)檫@份“道義”，陳永恒先生將最初的一間補(bǔ)習(xí)中心，發(fā)展到現(xiàn)在在香港九個(gè)地方設(shè)立補(bǔ)習(xí)點(diǎn)，並將這份事業(yè)發(fā)展到了廣州。當(dāng)下，當(dāng)年的“博學(xué)中文教育中心”已經(jīng)發(fā)展成博學(xué)國(guó)際教育集團(tuán)，旗下包括博學(xué)世紀(jì)教育集團(tuán)（廣州）、博學(xué)世紀(jì)專科教育、博學(xué)世紀(jì)拓展管理、博學(xué)中文教育中心、博學(xué)國(guó)際教育中心、博學(xué)海外升學(xué)顧問、博學(xué)文化交流中心等，來中心補(bǔ)習(xí)的學(xué)生數(shù)，從最初的幾十人增長(zhǎng)到現(xiàn)在的數(shù)千人。團(tuán)隊(duì)也凝聚了一批來自於內(nèi)地及香港的精英，他們儘管出身不同，卻有著同一顆愛孩子的心，大家懷著共同的教育理想，在陳永恒先生一手建立的這個(gè)平臺(tái)上，發(fā)揮才智，不忘初心，共同為教育大業(yè)出一份力。

“博學(xué)”的老師們有責(zé)任心、有愛，他們愛每一個(gè)來這里的孩子。來這里學(xué)習(xí)的孩子們是快樂的，這個(gè)平臺(tái)上教書育人的老師們也是快樂的，在“博學(xué)”，他們從事的不僅僅只是一份工作，而是自己真正喜歡的事業(yè)。因而制定課程、編寫教材到凌晨三四點(diǎn)鐘而八點(diǎn)鐘又要起床準(zhǔn)備給孩子們上課，他們將之視為快樂且值得的事。孟子所說的“得天下英才而教育之”的人生之樂正是博學(xué)老師的寫照。

“因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中文人，要對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)，對(duì)‘中文人這個(gè)身份負(fù)責(zé)。”老師說。“博學(xué)”的老師常思考的問題是“如何教好這個(gè)孩子？”“我能教給孩子什麼？”每位老師都堅(jiān)持“真心關(guān)心，將心比心，從一個(gè)家長(zhǎng)的角度出發(fā)，給自己的孩子最好的教育”之理念。

老師們有心為教，為了幫助孩子們更好地成長(zhǎng)，絞盡腦汁，竭盡全力，作為校長(zhǎng)的陳永恒先生最大限度地給予老師們展示才華的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮各自所長(zhǎng)，放心去嘗試創(chuàng)新的想法，“只要一切為了孩子，任何的想法都是為了給孩子們的健康成長(zhǎng)提供幫助?！边@是他的底線。

陳永恒先生的理念和開放的心態(tài)吸引了海峽兩岸及香港的優(yōu)秀人才，博學(xué)中文現(xiàn)任課程主任正是來自有“最高師范學(xué)府”之稱的北京師范大學(xué)。她將“道德與學(xué)問並重，理想與實(shí)踐統(tǒng)一，堪為如晦時(shí)代文化知識(shí)的傳薪播火者”的精神帶入香港，帶入博學(xué)教育集團(tuán)?！皩W(xué)為人師，行為世范”自此也成了香港博學(xué)教育集團(tuán)老師的自我要求。

“我希望將來有一天，我們中華民族積淀了數(shù)千年的深厚文化底蘊(yùn)能夠在香港得到釋放，希望這個(gè)偉大的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天，有我們的一份功勞?！标愑篮阆壬f，這是他的理想，也是“博學(xué)”里老師們的理想。他們努力地在香港推廣中文，讓香港的孩子尊重母語，增強(qiáng)對(duì)中文的認(rèn)同感，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感。

他們的努力為教育界提供了一股助力，家長(zhǎng)們對(duì)“博學(xué)”的老師們給出了他們心中的評(píng)價(jià)——你們是補(bǔ)習(xí)界的一股清流，你們就是中文人?！耙还汕辶鳌薄爸形娜恕钡脑u(píng)價(jià)，讓老師們欣慰，成為了一股動(dòng)力，推動(dòng)著“博學(xué)”不斷向前發(fā)展，這個(gè)評(píng)價(jià)也是鼓勵(lì)與鞭策，鼓勵(lì)著“博學(xué)”里的每一位老師“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，將教書育人這份高尚的職業(yè)進(jìn)行得更好。