摘 要:黨的十八大以來,習近平總書記鮮明提出保持和增強團員先進性這一時代課題,明確指出,團員要有團員意識和光榮感,追求先進性。本文提出要“把好團員的入口和出口;抓好團員發(fā)展的教育、管理和服務;樹立團員榜樣,發(fā)揮團員作用”三措并舉,切實保持和增強團員先進性。
關鍵詞:團員先進性 推優(yōu)入團 團員發(fā)展 組織建團
保持和增強團的先進性,發(fā)揮團員先鋒模范作用,是習近平總書記青年和共青團工作思想的重要命題。團員是團的肌體的細胞和團的活動的主體,團員的先進性是團的先進性的基石。要保持和增強團的先進性,重中之重是保持和增強團員的先進性。
一、當前團員先進性面臨的挑戰(zhàn)
社會轉型沖擊、社會思潮混雜使團員先進性面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。一方面是各種思潮與勢力沖擊青年,影響團員思想意識,包括海外政治勢力、宗教文化勢力、消費享樂思潮、頹廢消極思潮等等。對于這些因素,團員先進性既不能回避,又不能隨波逐流,需要在了解分析的過程中進行批判和取舍。另一方面是青年訴求多元化,他們不再是傳統(tǒng)地對團組織的單一需求,而是多種訴求并存,變化快速,使得團員先進性發(fā)展跟不上團員青年心態(tài)變化,存在落差。
二、選劍、磨劍、亮劍,三措并舉保持和增強團員的先進性
新形勢下,認真貫徹落實中央黨的群團工作會議精神,切實保持和增強團員先進性,重點要在三個“劍”字上做文章。
一是選劍,要把好團員發(fā)展的兩個關口,即入口和出口。首先要嚴格按照團章規(guī)定推優(yōu)入團。始終把政治標準放在首位,根據初中、高中、中職、大學不同階段入團來設計科學合理的評分入團體系,把“剛性標準”和“彈性標準”相結合,把政治立場、入黨動機、培訓進度、工作業(yè)績、學業(yè)水平、品德修養(yǎng)、群眾公論、社會實踐等不同方面的評價指標盡可能地量化、細化,特別嘗試把學生的志愿服務、社會服務納入入團的重要考評指標。發(fā)展團員始終做到程序完備、手續(xù)齊全、檔案完整??茖W合理地制定發(fā)展計劃,堅持分階段、分步驟地調整原則,2017年底前將初中畢業(yè)班團學比控制在30%以內、高中畢業(yè)班團學比控制在60%以內、中職和技校畢業(yè)班團學比控制在30%以內。將中學作為發(fā)展團員調控的重點,同時,統(tǒng)籌做好非公企業(yè)、農村社區(qū)、新興青年群體等領域的團員發(fā)展管理工作。其次要根據團員綜合表現設計計分體系動態(tài)考核。表現優(yōu)異的推優(yōu)入黨、給予表彰,表現欠佳的規(guī)定退團。
二是磨劍,要抓好團員發(fā)展的三個環(huán)節(jié),即教育、管理和服務,要善磨劍,磨好劍。一方面將團員的日常教育作為工作重點,圍繞“思想建團”,進一步加強團員意識教育、提高團員隊伍先進性。開展部長書記上講臺,各級團組織書記為團員上團課;創(chuàng)新開展微團課、主題團日、團員先進性教育等團員意識教育活動,夯實基層服務型團組織建設基礎,不斷提升團組織的吸引力和凝聚力,增強團員的歸屬感、光榮感和責任感。
一方面將團員的日常管理作為工作重點,圍繞“組織建團”,進一步加強組織建設,提高團員隊伍先進性。嚴格團的組織生活,完善落實“三會兩制一課”制度;規(guī)范團員發(fā)展檔案,新發(fā)展團員必須保證一表、一冊、一簿、一書、一證五類材料規(guī)范齊全;嚴格團員團籍管理,團員要進行年度團籍注冊,規(guī)范使用團組織關系轉接介紹信,及時為團員辦理組織關系轉接手續(xù);完善和加強團員檔案管理,探索建立團員的電子檔案管理系統(tǒng);團員的入團志愿書,已建立人事檔案的由檔案管理部門統(tǒng)一管理,未建立人事檔案的,學生團員的由學校團委管理,其他團員的由街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團組織管理。嚴格按照 《關于中國共產主義青年團團費收繳、使用和管理的規(guī)定》收繳團費,切實增強團員意識。對不按規(guī)定交納團費的團員,團組織應批評教育,無正當理由連續(xù)6個月不交納團費的,按自行脫團處理。
同時要轉變觀念,做好對團員青年的服務。具體做到兩個“關心”。第一,關心團員的學習生活。通過走訪慰問、談心談話、結對幫扶等措施,幫助支持學習、生活困難團員。第二,關心團員的成長發(fā)展。通過心理咨詢、網絡問卷調查、座談、素質拓展、跟蹤調查等措施,搜集廣大團員的心理訴求和成長案例,推動出臺相關文件及措施。第三,亮劍,要樹立團員榜樣,發(fā)揮團員作用,要能亮劍,亮好劍。一方面要抓好團的元素展示,推動“戴團徽、用團旗、唱團歌”,讓團員在團隊儀式中收獲獲得感和認同感;另一方面要著力推動團員成為注冊志愿者及網絡文明志愿者主力,引導廣大團員帶頭深入開展志愿服務、社會服務活動;在危難險急的時刻看得見團員的身影,在伸張正義的時刻聽得見團員的聲音;開展優(yōu)秀共青團員表彰活動,充分發(fā)揮優(yōu)秀共青團員示范帶動作用;健全團內激勵關懷幫扶機制,充分保障團員的各項權利,促進團員成長發(fā)展;構建團員聯(lián)系和服務群眾工作體系,通過設立青年文明號窗口等形式,開展團員承諾踐諾和履職盡責活動。
參考文獻
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作者簡介:黃爭(1979—),女,漢族,重慶,講師,碩士,研究方向為群團組織建設、青年工作。