哈佛商學(xué)院的課程是出了名的困難，對(duì)NBA的球員們而言，學(xué)習(xí)起來(lái)更是障礙不斷。但現(xiàn)如今，越來(lái)越多的球員們卻樂(lè)于參與其中。

NBA球員們?cè)絹?lái)越樂(lè)于擴(kuò)展自己在商業(yè)方面的知識(shí)，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，哈佛大學(xué)教授安妮塔·埃爾貝斯的商業(yè)跨界課程已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了一項(xiàng)專為職業(yè)球員們?cè)O(shè)計(jì)的，免費(fèi)的，為期一學(xué)期的項(xiàng)目。該項(xiàng)目始于2017年，截至上學(xué)期，埃爾貝斯教授的第三批球員學(xué)生已經(jīng)完成了這項(xiàng)課程。

“我收到了越來(lái)越多來(lái)自球員參加高層經(jīng)理培訓(xùn)課程的申請(qǐng)，”埃爾貝斯說(shuō)，“德維恩·韋德，克里斯·保羅和保羅·加索爾是我們最早的一批學(xué)員，現(xiàn)在越來(lái)越多的球員申請(qǐng)了我的這門(mén)課程，希望成為其中一員?！边@個(gè)課程項(xiàng)目起初是為NBA 球員打造的，現(xiàn)在范圍已經(jīng)擴(kuò)展到了WNBA，NFL，NWSL和MMA等其他領(lǐng)域。

“這是一種非常有趣的經(jīng)歷，”埃爾貝斯說(shuō)，“球員和導(dǎo)師互相欽佩，球員們對(duì)哈佛商學(xué)院的學(xué)生們有著非常高的評(píng)價(jià)。反之，從導(dǎo)師的視角來(lái)看，他們都很緊張，這些球員世界聞名，讓人肅然起敬，尤其是這間教室里有這么多NBA 大個(gè)子球員，他們的存在感太強(qiáng)了。”

一旦球員們選定了導(dǎo)師，他們就會(huì)坐下來(lái)，找出他們需要研究的三個(gè)商業(yè)案例。對(duì)賈維爾·麥基的妹妹，效力于亞特蘭大夢(mèng)想的伊瑪尼·麥基-斯塔福德來(lái)說(shuō)，這意味著與她的導(dǎo)師聚集在一起，為本學(xué)期制定一個(gè)小的課程大綱。

“我們?cè)谡n程開(kāi)始的時(shí)候見(jiàn)了面，然后坐下來(lái)討論了我的目標(biāo)，我接下來(lái)要做什么，還討論了為什么要學(xué)習(xí)這門(mén)課程，”麥基-斯塔福德說(shuō)，“之后我們又繼續(xù)跟進(jìn)，并且進(jìn)行了一次長(zhǎng)時(shí)間的電話會(huì)議，討論了具體細(xì)節(jié)。我很重視這件事，所有的案例研究以及我們討論的一切內(nèi)容都對(duì)我的公益項(xiàng)目有所幫助?！?/p>

作為斯塔福德的同學(xué)，效力于籃網(wǎng)的斯賓塞·丁維迪則說(shuō)，“我的兩個(gè)導(dǎo)師過(guò)去在金融領(lǐng)域和企業(yè)界都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谂实歉叻宓穆飞显阶咴竭h(yuǎn)，這讓我不得不反思，‘我賺了挺多錢(qián)，我在籃球領(lǐng)域已經(jīng)出人頭地，但我想學(xué)習(xí)更多。所以我打算回到學(xué)校，拿到商學(xué)學(xué)位，然后再重新回到工作崗位。這真的讓人難以置信。”

丁維迪表示，在談到體育行業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作時(shí)，這門(mén)課程顯得非常普通，并沒(méi)有給他帶來(lái)振聾發(fā)聵般的領(lǐng)悟，但這是“我在大學(xué)里上過(guò)的最有趣的課程”。當(dāng)丁維迪過(guò)去選擇大學(xué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己在科羅拉多大學(xué)和哈佛大學(xué)之間難以抉擇。他有時(shí)仍舊會(huì)想，如果他當(dāng)初選擇了馬薩諸塞州的劍橋，而不是現(xiàn)在的科羅拉多州的博爾得，生活會(huì)是什么樣子。

丁維迪對(duì)于知識(shí)有著極度的渴望，他沒(méi)有把學(xué)習(xí)視作一種短期的經(jīng)歷，他想要拿到科羅拉多大學(xué)的學(xué)位，因?yàn)樗蚰赣H保證過(guò)一定會(huì)完成學(xué)業(yè)。在解決這一目標(biāo)前，他曾一度希望能在職業(yè)生涯中一心打球，但在哈佛“確實(shí)重新喚起了他對(duì)知識(shí)的渴望”。

盡管埃爾貝斯不確定這個(gè)課程項(xiàng)目是否會(huì)在未來(lái)越做越大，但她有著滿腔熱忱去為球員們提供一個(gè)屬于他們學(xué)習(xí)商務(wù)信息和技能的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诼殬I(yè)生涯外的人生也可以獲得成功?？吹角騿T們?cè)谕瓿山Y(jié)業(yè)報(bào)告后的慶祝，就好像他們剛剛贏下了一場(chǎng)重要賽事—— 無(wú)論是出于興奮的揮動(dòng)拳頭，還是出于滿足的夸張呼氣—— 這時(shí)刻提醒著我們，對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，比起職業(yè)體育，這意味著更多。

“我認(rèn)為我們正在努力打破一種觀念，有些人認(rèn)為他們的人生打球就是全部，除此之外他們什么也不會(huì)做?！?埃爾貝斯說(shuō)，“跟他們接觸后，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟邏合拢瘸Ｈ擞兄鼜?qiáng)的學(xué)習(xí)能力。他們善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，他們?cè)诤苄〉哪昙o(jì)就開(kāi)始嚴(yán)格管理自己。他們處在一個(gè)常人所無(wú)法逾越的有利位置，通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)，接下來(lái)他們可以踏上跳板去到更高的地方?！?/p>

——孫立新