付春瑾

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：健康——3～4歲幼兒能雙腳靈活交替上下樓梯。

核心素養(yǎng)：健康生活。

給? 把? 力

運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。

——達(dá)·芬奇

加? 點(diǎn)? 料

1.掃描二維碼，聽(tīng)歌曲《誰(shuí)是小熊》。

2.掃描二維碼，聽(tīng)故事《小熊洗澡》。

3.有些寶寶平時(shí)都住在有電梯的樓房里，很少爬樓梯，所以對(duì)樓梯可能會(huì)有一種抗拒感。寶寶上幼兒園后，在幼兒園里會(huì)遇到樓梯。本游戲旨在幫助孩子在游戲中消除對(duì)樓梯的抗拒和恐懼感。

4.時(shí)空建議：晚餐后，寶寶和爸爸媽媽在樓梯處進(jìn)行游戲。

5.延伸問(wèn)題：上下樓梯時(shí)要注意什么呢？

熊寶寶不小心跑到樓梯很高的地方，不敢下來(lái)了，你愿意爬上樓梯去幫助他嗎？注意：樓梯上有陷阱，必須雙腳交替一層一層走，并且讓鞋面上貼紙的顏色和每層樓梯上貼紙的顏色一樣才不會(huì)掉進(jìn)去。深吸一口氣，開(kāi)始！