鄧剛

女兒讀小學(xué)時，一次放學(xué)回家，進門竟然有些“滿臉憂傷”，我大吃一驚，小小的孩子只有膚淺的哭泣，怎么會有深刻的憂傷表情。她說：“爸爸，今天我們?nèi)喑?，我聽了很難受……”

我更吃驚：“唱歌怎么會使你難受？唱什么歌呀？”

女兒說：“唱《世上只有媽媽好》……我受不了……”

我不解地反問：“唱媽媽好的歌，你怎么會受不了？你的媽媽對你多么好??！”

女兒說：“唱這支歌時，我們?nèi)嘤腥齻€同學(xué)趴在桌子上，直流眼淚……因為他們沒有媽媽，他們的媽媽病死了?！?/p>

我猛然渾身一震，這才感到我們的教育真是有著可怕的疏忽。由于多年來我們總是肯定什么，反對什么，打倒什么，堅持什么，卻缺少客觀地思考什么。這就忽視了對人性的細致關(guān)愛。當(dāng)整個教室里一片高歌：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。離開媽媽的懷抱，幸福哪里找……”那些沒有媽媽的孩子是什么樣的心情……

女兒說老師天天帶著他們唱，唱了好多天，但似乎沒注意到三個失去媽媽的同學(xué)。我有些憤慨：“你們的老師真不懂情感！”

但對于母親早逝的孩子來說，我們卻很少想過他們孤獨的心理狀態(tài)。于是我又聯(lián)想到一年一度的母親節(jié)，這些沒有母親的孩子怎樣度過母親節(jié)？

我一個朋友的妻子因病去世，孩子小A大概十歲，也許是九歲。母親節(jié)這天，我突然就想起小A，便給這個朋友打電話，問他在哪兒。他幽默地說他今天加班，正在革命的崗位上勤奮工作呢！我問你的兒子在哪？他又幽默地說兒子正在家認真寫作業(yè)，準備當(dāng)革命接班人呢！……我覺得這個家伙太粗心，對我給他突然打電話，竟然沒有半點疑問。放下電話后，我就去我朋友家敲門，怎么敲也沒有回應(yīng)。

樓下的一個老太太看我滿臉的焦急，便說小A他爸上班了。我問：“小A呢？”但我發(fā)現(xiàn)老太太用警惕的目光盯著我，便笑著說：“我是他舅舅?！崩咸侄⒘宋乙魂?，大概覺得我確實像小A的舅舅，就說孩子可能去給他媽上墳了。不知怎么，我鼻子一酸，竟然要掉淚。

小A的母親安葬在L山公墓，我立即開車趕到公墓，山上山下密密麻麻的墳?zāi)棺屛抑卑l(fā)蒙，只好東一頭西一頭地尋找。猛然，聽到一陣稚嫩的哭音，很微弱，但我卻感到驚天動地。順著聲音跑到跟前一看，果然是小A趴在母親墳前，小手里還握著一朵鮮花。他大概已經(jīng)哭了很長時間，所以哭得已經(jīng)有氣無力了。我一把將小A抱起來，也像個孩子一樣哭出了聲音。

回程時我說：“小A，你是個好孩子，知道母親節(jié)來看望母親。”

小A說：“我沒有母親，我母親死了?！?/p>

我說：“你的母親還活著?！笨吹叫瞪著驚異的眼神，我又說：“你母親活在你的心里?！闭f完這句話我有點尷尬，因這句話太俗套了。

可是小A卻天真地問：“母親活在心里算是真活嗎？”

我說：“比真活還真活。因為有些人，無論母親活不活，在他心里都沒影兒……”

【原載《今晚報》】

插圖 / 世上只有媽媽好 / 佚 名