朱萍

“老師，我們最怕寫作文了！”每當(dāng)我聽到學(xué)生這么說時，都會對他們說：“‘困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強！所以嘍！當(dāng)你有了面對它的勇氣，就一定能打敗它?！痹趺矗悴恍?？那就隨我走近一部電影去瞧一瞧吧！

《熊出沒——原始時代》講的是熊大、熊二以及光頭強來到原始時代后，認(rèn)識了小狼女飛飛，以及一群原始人。飛飛一直想找到勇氣果，在熊大、熊二的幫助下，來到她認(rèn)為長著勇氣果的地方，卻發(fā)現(xiàn)并沒有這種東西。此時，火山爆發(fā)，狼群來襲，為了拯救她的朋友，飛飛鼓起勇氣與狼族對抗，成為勇敢者，最后還收獲了信任與友情，她也明白了什么是真正的勇敢。而在這個過程中，熊大與熊二的兄弟情，飛飛與哥哥的兄妹情，也在點點滴滴中暖人心魂。

這部電影憑借清晰的主線、活潑的人物，深深地吸引了觀眾的目光。這些顯著的寫作套路在我們寫作中十分值得借鑒，下面讓我們細(xì)細(xì)說來呦！

清晰的主線

糟糕，原始人把熊大一行三人當(dāng)成了食物，更糟糕的是又跑來了幾頭搗亂的公牛，光頭強他們不計前嫌，拼盡全力幫助原始人擊敗公牛，也因此收獲了與原始人的友情。哎呀！快看！小飛飛遇到了受傷的熊大，熱心幫助他療傷，后來熊大他們又主動幫助小飛飛尋找勇氣果。你瞧，主線是不是都在講朋友間互幫互助，從而克服困難呢？

“主線清楚”一直都是寫作的重要內(nèi)容。我們可以以事情發(fā)展為線索。但是，這條主線必須像1根小竹簽一樣把“糖葫蘆”就是文章的內(nèi)容串聯(lián)起來。否則，你的小竹簽斷了，那“糖葫蘆”也一定會掉下來的喲。

主線有了，那人物在這條主線上如何進(jìn)行設(shè)計呢？

生動的人物

這部電影里，除了有我們熟知的見面就掐，一言不和就開打的熊大、熊二和光頭強，還加入了力大無窮、孔武有力的“猛犸（mǎ）象”，機智勇敢的小萌狼，他們擁有不懼危險的個性;還有頭腦簡單，卻善良友好的原始人;不論哪個人物，都因他們與眾不同的性格特征而改變著劇情的走向和故事的結(jié)局。

常有學(xué)生問我，寫作時，到底是人物重要，還是情節(jié)重要？事實上，不管人物是哭是笑，是搖頭晃腦還是嚴(yán)肅穩(wěn)重，都源于故事情節(jié)的需要。人物與情節(jié)就像一對好朋友，是形影不離的呦！

有趣的情節(jié)

影片里有許多有趣的情節(jié)：比如熊大穿梭在竹林里，發(fā)現(xiàn)自己明明想往前走，腳卻不聽使喚地往后退，往后瞅瞅，也沒看到人影，再往地下一瞧，原來腳底下一堆猶如土豆一般大小的黑白小熊貓在拽著他的腳，他氣得直跳腳。在光頭強當(dāng)導(dǎo)游時，他看到一大堆的紅色寶石下面夾了個烏龜殼，他發(fā)狂地喊道：“我發(fā)財了！”可是他一動寶石，竟有一個大烏龜頭冒出來，大烏龜一看到光頭強，竟然跑得比兔子還快。此時，影院的小朋友們都不約而同地爆發(fā)出了歡快的笑聲。

故事的情節(jié)是依靠人物推動，那么依靠人物的什么呢？是依靠人物的動作：比如東瞅瞅西望望，再跺跺腳;還是依靠人物的語言：比如溫柔地說，發(fā)瘋地叫……當(dāng)然不論依靠什么，都要能創(chuàng)造出有趣的情節(jié)才行哦！

其實本片有趣的地方可不僅僅有故事情節(jié)呦！影片的敘述方式也超有趣，讓觀影的人有種 “顛三倒四”的感覺哦！

倒敘的手法

影片開場就是熊大、熊二和光頭強鉆在空心木頭里跳著走，突然被震耳欲聾的聲音驚嚇到，于是從空心木里跳出，竟然發(fā)現(xiàn)周圍都是“劍齒龍”“猛犸象”，他們正納悶這是什么地方時，緊接著畫面一轉(zhuǎn)，出現(xiàn)“一小時前”的字樣，隨后跳轉(zhuǎn)到光頭強在當(dāng)導(dǎo)游，突然出現(xiàn)一只連接著原始時代的蝴蝶，卷起一陣風(fēng)，把他們帶到原始時代……這些拼接的鏡頭使用的就是倒敘的手法。

寫作時，采用倒敘的方法能使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。但是倒敘并不是把整個故事都倒過來，而是把某個部分提前，從而推動情節(jié)的發(fā)展。

影片采用倒敘，令人遐想，影片中經(jīng)典的話語，也總能縈繞在耳際——

有一天，你會知道你有多勇敢;

我不敢捕獵，不敢殺生，但我一定要保護(hù)我的朋友;

我們是朋友，我來幫你們;

……

哎呀，百說不如一看，你準(zhǔn)備開始一次歡樂又奇妙的史前冒險了嗎？那就快來欣賞這部動漫電影吧！