童話故事往往是在生活中受到啟發(fā)寫成的，這種啟發(fā)可能是一句話，一樣?xùn)|西，或者是閃電般掠過(guò)的一個(gè)情景。

那是在法國(guó)，我和妹妹停車買了些杏子。

我吃了個(gè)杏子，挺甜的……但是怎么處理手里的杏核呢？附近看不到垃圾箱。

我妹妹便說(shuō)：“把車窗搖下來(lái)，扔到外面去。”

“這怎么可以！太不文明了！怎么能亂扔垃圾？”

妹妹解釋說(shuō)：“路邊是泥土，杏核會(huì)在土里生長(zhǎng)，這樣做很環(huán)保哇?！?/p>

原來(lái)如此。

車開(kāi)動(dòng)了，我吃了第二個(gè)杏子。

吃完了，我要把杏核扔出去。

妹妹急忙制止：“你怎么能亂扔垃圾？”

“不是你說(shuō)的……”

“情況不同啦?！彼f(shuō)，“剛才車停著，現(xiàn)在開(kāi)車了。你要是把杏核扔出去，迎面來(lái)車的話，會(huì)把人家的玻璃砸破的?！?/p>

同樣的動(dòng)作——搖下車窗，扔杏核，剛才可以，現(xiàn)在就不可以了。環(huán)境變了，同樣的動(dòng)作會(huì)造成不同的后果。

我心里一動(dòng)：這完全可以寫成一個(gè)故事。

當(dāng)時(shí)我正在寫作“雞毛鴨和鴨毛雞”系列，于是立刻動(dòng)筆，一氣呵成。

盡管這個(gè)故事幾乎是從生活中照搬過(guò)來(lái)的，但如果你不是有心人，它很容易就從你眼前滑過(guò)，消失得不留一絲痕跡。小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪幸B(yǎng)成觀察的習(xí)慣，就好比在腦子里裝一個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的雷達(dá)，讓它時(shí)時(shí)處處捕捉一些寫作時(shí)所需要的細(xì)節(jié)。這樣我們寫作時(shí)，就可以對(duì)這些細(xì)節(jié)進(jìn)行大膽的想象，寫出一個(gè)十分有趣的童話故事。