名師簡(jiǎn)介：

匙河，浙江大學(xué)比較文學(xué)碩士，上海師范大學(xué)兒童文學(xué)博士，現(xiàn)為浙江師范大學(xué)杭州校區(qū)教師。出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著《傾空的器皿——成年儀式與歐美文學(xué)中的成長(zhǎng)主題》、小勺貓系列故事（童話，與陳雪頌合著）。在《詩(shī)刊》 《人民文學(xué)》《青年文學(xué)》《北京文學(xué)》《少年文藝》等雜志上發(fā)表過(guò)詩(shī)歌、小說(shuō)和散文。長(zhǎng)期為各家出版機(jī)構(gòu)撰寫(xiě)童書(shū)書(shū)評(píng)。但愿文字如花粉和種子，隨著風(fēng)的意思吹走。

名師推薦語(yǔ)：

鳥(niǎo)有翅膀，帶著你飛，可你有書(shū)，書(shū)也長(zhǎng)著翅膀，讓你飛得更高、更遠(yuǎn)、更自由……在閱讀和想象當(dāng)中，上天、入地、下海都不是什么難事。在這樣的世界里，萬(wàn)物都失去了自己的邊界，彩虹色的蝸?？梢杂H吻船舶;長(zhǎng)頸鹿可以吹奏小號(hào);狼可以溫馴地讀書(shū);孩子們可以拿星星做沙拉，聽(tīng)著故事慢慢品嘗。

當(dāng)孩子們以書(shū)為翼、為舟，在夢(mèng)海中盡情徜徉，我們?cè)谀膬海课覀兛梢酝高^(guò)一扇看不見(jiàn)的窗，悄悄地窺探他們。我們也仍能保存閱讀和想象的歡欣，并不一定退化成匍匐在地上的悲哀的無(wú)翼鳥(niǎo)。所以，孩子們的夢(mèng)境并非羚羊掛角無(wú)跡可尋，他們一直在邀請(qǐng)我們進(jìn)入，進(jìn)入無(wú)與倫比的書(shū)中世界，進(jìn)入他們海闊天空的成長(zhǎng)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

蘋(píng)果、輪船、裙子、狼、鳥(niǎo)……世界上任何一種事物都有自己的故事，又都彼此關(guān)聯(lián)。蘋(píng)果與它的籽，大海上的船與它的帆，動(dòng)物的眼睛和城市的窗，每一件事物都有讓它靈動(dòng)的精靈，那是賦予它生命的關(guān)鍵。它們彼此依賴(lài)，共同演奏絢爛至極的生命之歌。孩子有書(shū)，就像鳥(niǎo)有了翅膀，可以飛在高高的天空，獲得無(wú)比廣闊的視野，發(fā)現(xiàn)地球原來(lái)比一只蝸牛還要脆弱。書(shū)之于孩子與翅膀之于鳥(niǎo)有同樣重要的作用。書(shū)賦予孩子精神的生命，讓孩子在精神的世界自由翱翔。

重點(diǎn)推薦語(yǔ)：

書(shū)是面向世界的窗口，它提供一種嘗試，讓孩子透過(guò)閱讀探索自己的感情，面對(duì)自己的恐懼和歡樂(lè)。它也是一個(gè)讓孩子更認(rèn)識(shí)自己和世界的地方。千萬(wàn)不要低估小孩，小孩絕對(duì)有思考想象和藝術(shù)感受的能力！