莫美
二〇一八年六月六日上午,我在岳麓書社拜訪了唐浩明老師。
唐老師是著名作家、學(xué)者、編輯家,長(zhǎng)篇小說(shuō)《曾國(guó)藩》一舉奠定了他在中國(guó)文壇的地位,其對(duì)晚清湘軍的研究頗深,特別是對(duì)曾國(guó)藩的研究,時(shí)人無(wú)出其右。我因?qū)懽鳌独罾m(xù)賓傳》一書,曾向他請(qǐng)教有關(guān)問(wèn)題。一個(gè)多月前,我將書稿送他,請(qǐng)他抽空看看。這次到岳麓書社辦事,聽(tīng)說(shuō)他在辦公室,便做了一次不速之客。
唐老師的辦公室是真正的書房,一堵長(zhǎng)長(zhǎng)的書墻成了他伏案的背景,進(jìn)門左側(cè)的地板上,也堆了很多書籍,辦公桌上還堆著不少的書。
隔一張書桌,我在唐老師對(duì)面坐下。
“快看完了。寫得好!”剛一坐定,唐老師就指著擺在桌上的《李續(xù)賓傳》說(shuō),“研究李續(xù)賓,你花了不少功夫啊。”
看來(lái)唐老師對(duì)拙作還算看好,我自然高興,但不便直接回答,便說(shuō):“我又補(bǔ)充了一些資料?!?/p>
唐老師便用期待的目光望著我。
我說(shuō):“我查到一個(gè)非常重要的資料。曾國(guó)藩第二次出山是在咸豐八年六月。他六月初三接到上諭……”
“六月初七動(dòng)身的。”唐老師笑著插話。
我說(shuō):“六月初五,曾國(guó)藩向李續(xù)賓寫了一封信,說(shuō):‘國(guó)藩此行,一切營(yíng)務(wù),俱立意以閣下為法。我把這段補(bǔ)進(jìn)去了。”
唐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“曾國(guó)藩對(duì)李續(xù)賓非常尊重。軍事上,曾國(guó)藩要向李續(xù)賓學(xué)習(xí)?!?/p>
“曾國(guó)藩對(duì)李續(xù)賓兄弟期望非常高?!碧评蠋熃又f(shuō),“曾國(guó)藩是把羅澤南、李續(xù)賓兄弟視為同志的。那時(shí)天下大亂,綱紀(jì)傾圮,人心浮動(dòng)。曾國(guó)藩認(rèn)為李續(xù)賓兄弟不僅能征善戰(zhàn),而且和他一樣,是能堅(jiān)守信仰、效法圣賢、匡正綱紀(jì)、移風(fēng)易俗、改造世界的。他把李續(xù)賓兄弟視為同志者,但不把楊岳斌、鮑超甚至曾國(guó)荃視為同志者。曾國(guó)藩在給李續(xù)宜的一封信中說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題?!闭f(shuō)到這里,他起身找到一本《唐浩明評(píng)點(diǎn)曾國(guó)藩書信》,很快翻到一頁(yè)說(shuō):“你看!”我早已湊過(guò)去,他指念的那段話是:“吾輩當(dāng)自立準(zhǔn)繩,自為守之,并約同志者自守之,無(wú)使吾心之賊,破吾心之墻子?!彼址鰞善恼拢灰恢更c(diǎn)給我看,并要我在書中把這一內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)去。
未等我請(qǐng)求,唐老師簽名鈐印,把書送給了我。
我如獲至寶,道謝之后,提了一個(gè)早想請(qǐng)教的問(wèn)題:“李續(xù)賓有三句名言:一、以正人心為主,固人心為先。二、天下本無(wú)難事,心以為難,斯乃真難。茍不存一難之見(jiàn)于心,則運(yùn)用之術(shù)自出。三、事由心定,毋張皇。學(xué)術(shù)界把李續(xù)賓歸入程朱理學(xué)一脈。從這三句話看,似乎更接近陸王心學(xué)。您怎么看?”
唐老師說(shuō):“心學(xué)是理學(xué)融入禪宗發(fā)展起來(lái)的。我不贊成把心學(xué)和理學(xué)對(duì)立起來(lái),理學(xué)中含有心學(xué)元素,心學(xué)源于理學(xué),是對(duì)理學(xué)的繼承和發(fā)展,并自成體系。一個(gè)人的思想是復(fù)雜的,不是單一的。曾國(guó)藩的思想里,既有理學(xué)的東西,又有心學(xué)的東西。他的長(zhǎng)子曾紀(jì)澤就說(shuō)他‘篤守程朱,不棄陸王。李續(xù)賓也是一樣??陀^世界,無(wú)非有形和無(wú)形,物質(zhì)與精神,但我反對(duì)把一個(gè)人簡(jiǎn)單地貼一個(gè)標(biāo)簽,唯物主義者啦,唯心主義者啦。比如王陽(yáng)明,曾國(guó)藩也很推崇他的,其學(xué)說(shuō)的精髓是心學(xué),我們說(shuō)他是唯心主義者,或者說(shuō)是主觀唯心主義者,難道他就一點(diǎn)也不重視物質(zhì)的作用,沒(méi)有一點(diǎn)唯物主義的東西?不可能的。否則,他怎么能建立那樣大的事功?再比如,有許多著名的唯物主義革命家,他們也非常重視精神的作用,有時(shí)甚至把精神的作用提升到極高的地步,你能說(shuō)他們是唯心主義者嗎?”
我不停地點(diǎn)頭,如醍醐灌頂,恍然大悟。
這一段話,他是滔滔不絕一瀉而下的。我只是記了個(gè)大概。七十多歲的人了,還是那么精神矍鑠,聲音洪亮,思維敏捷,一點(diǎn)也不顯老。不停地思考,不停地寫作,只怕也是一種鍛煉身體的方法。
稍停,唐老師又說(shuō),書中有個(gè)地方要說(shuō)明一下,他翻到拙作的一頁(yè),指著咸豐皇帝在李續(xù)賓戰(zhàn)歿奏章的朱批“詳覽奏牘,不覺(jué)隕涕。惜我良將,不克令終。尚冀其忠靈不昧,他年生申甫以佐予也”一段,說(shuō):“申甫是兩個(gè)人,你解釋一下,讀者清楚些。”
我連連點(diǎn)頭。
唐老師告訴我,他多年不為別人的書作序了,這本書,他會(huì)寫幾句話,推薦推薦,可以放在腰封上,也可放在封底。
我連忙說(shuō),那就太感謝了。
唐老師工作很忙,桌上的一張大紙上,寫了很多人名地名,還有少數(shù)幾個(gè)箭頭,他可能又在進(jìn)行一個(gè)重大構(gòu)思,我不便久打擾,便告辭了。
不久之后,唐老師通過(guò)短信給我發(fā)來(lái)他為《李續(xù)賓傳》所寫的文字。他說(shuō),作為推薦語(yǔ),長(zhǎng)了一點(diǎn),就作為序言吧。在極為簡(jiǎn)短的序言中,唐老師還是沒(méi)有忘記“同志”一詞:“尤為難得的是,李續(xù)賓是理學(xué)信徒,他被曾國(guó)藩引為同志,對(duì)湘軍的文化建設(shè)與精神打造建樹(shù)尤偉?!?/p>