向墅平

那天，翻看一個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讀到這樣一段文字：“我就像一朵孤獨(dú)的花兒，無人陪伴，也無人欣賞;獨(dú)自寂寞著，在時(shí)間里，慢慢凋零……”作者是個(gè)留守兒童，父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工，他和爺爺在家生活。但爺孫間沒什么交流，他倍覺孤獨(dú)，性格變得孤僻。于是，有了這樣的感傷。

“孤獨(dú)的花兒一樣可以綻放。你可以將你的時(shí)間專注于學(xué)習(xí)或者某種愛好，好好鑄造下自己吧。老師為你加油！”我以一顆師者之心這樣批閱，我批閱的文字應(yīng)該叩響了他落寞的心弦。他學(xué)習(xí)用心也有勁了，還在課余愛上了繪畫。他變得自信起來，比以前開朗了，終于蛻變?yōu)橐欢潋湴辆`放的花兒。

每個(gè)人的生命就像一朵花兒，總有一段孤獨(dú)時(shí)光，無人陪伴，無人欣賞。但，只要用心用力用情，孤獨(dú)往往會(huì)給人更多專注于自身發(fā)展的可能;更可以讓生命之花盡情綻放，驚艷時(shí)光，慰藉內(nèi)心。且讓我們來翻閱世界名人錄，看看那些名人如何讓孤獨(dú)綻放的吧。

那個(gè)吶喊出“不在沉默中死亡就在沉默中爆發(fā)”的魯迅，為了避開反動(dòng)勢(shì)力的迫害和遠(yuǎn)離塵世喧囂，長(zhǎng)期習(xí)慣了一個(gè)人，在相對(duì)封閉的孤獨(dú)的環(huán)境里創(chuàng)作。他的那些“如投槍似匕首”的文字，就是在孤獨(dú)的時(shí)光里，自他的筆端，泉一樣汩汩噴涌而出。孤獨(dú)成就了一代文豪;而那位屈居于6平方米小屋的陳景潤(rùn)，唯有一盞昏暗的煤油燈為伴。一個(gè)人伏在床板上，用一支筆勤奮地搞他的演算。因?yàn)楣陋?dú)，他心無旁騖，耗去了幾麻袋的草稿紙，攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠;那個(gè)被蘋果砸中頭部的牛頓，一生都在孤獨(dú)中度過。但，他在漫漫人生中，專注于科學(xué)研究，他孤獨(dú)而不平凡的一生，給我們留下了萬有引力定律、微積分、色與光的新學(xué)說，以及后來成為現(xiàn)代機(jī)械學(xué)技術(shù)的物體運(yùn)動(dòng)的三大定律，成就了他在世界科學(xué)史上讓世人永遠(yuǎn)仰望的高度;而那個(gè)曾被世人視作瘋子的畫家梵·高，短短37年的生命，更是在極度孤獨(dú)中度過。但是他執(zhí)著于繪畫藝術(shù)，用熱情乃至熱血生命，創(chuàng)作出了近千幅作品，留下了如《向日葵》《阿爾的吊橋》《開花的果園》等傳世佳作。所以，那些孤獨(dú)的生命時(shí)光，若能被一個(gè)人倍加珍惜，并好好利用，往往能讓生命愈發(fā)煥發(fā)光彩。

近幾年，妻子一直陪兒子在外地求學(xué)，絕大部分時(shí)間里，我是一個(gè)人過的。在形單影只中，那些擱在我案頭、枕邊的文學(xué)書籍，給了我精神上莫大的安慰。我也學(xué)著投入寫作中，來充實(shí)自己孤獨(dú)的時(shí)空。正如詩人歌德所說：“人可以在社會(huì)中學(xué)習(xí)，但靈感卻只有在孤獨(dú)的時(shí)候，才涌現(xiàn)出來?！蔽乙蚨鴮懗隽溯^以往更多的文字，成就感倍增。

參加過革命的老舅爺，曾在“文革”中被錯(cuò)劃成反革命，被軟禁在郊區(qū)一座偏僻的居所，失去自由，足足3年時(shí)間。一般的親友也怕被連累，不敢前往探訪。但，他卻恰恰將孤獨(dú)的時(shí)光過得充實(shí)而有意義。他以一桿毛筆，寫出了不少精妙之作。后來，他的一些作品，在一些書畫刊物大放異彩?！凹偃缒阍谑澜缟鲜枪陋?dú)的，完全孤獨(dú)的，你就把這種孤獨(dú)用作你的安慰和你的力量。”他將這句外國名言引為自己的座右銘，鼓舞著自己，挺過了那段艱難的歲月。又一朵生命之花，在孤獨(dú)中，蓬勃地綻放。

每個(gè)人都可以是那個(gè)流落荒島的魯濱遜，在浩瀚的孤獨(dú)里，一心一意執(zhí)著于讓一朵生命之花，驚天動(dòng)地地綻放一場(chǎng)，燦爛了人生。

（編輯/張金余）