鄭常波 王人玉

（作者單位：華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司）

大學(xué)校園博物館作為傳播文化知識(shí)的重要載體和重要場所，說到底是一個(gè)文化單位，所從事的是純文化的活動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)大學(xué)使命中起著獨(dú)特的、不可替代的作用。高校博物館正是通過有別于課堂教學(xué)的方式，以特有的文化傳承和教化功能來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)和為社會(huì)服務(wù)這一總目標(biāo)的。本文以中山大學(xué)博物館設(shè)計(jì)為例來探討當(dāng)代大學(xué)校園博物館發(fā)展方向，以期對以后大學(xué)校園博物館的設(shè)計(jì)起到引導(dǎo)的作用。

在文化、經(jīng)濟(jì)和價(jià)值觀多元發(fā)展共同作用下的今天，博物館的形式和功能也隨之呈現(xiàn)出多樣化，博物館不再是遙不可及的殿堂，而是形形色色的百花齊放。與此同時(shí)，傳統(tǒng)的博物館功能和空間已不足以滿足觀眾以及博物館自身發(fā)展的需要。因此，當(dāng)代的博物館應(yīng)該是集展示、收藏、研究、教育、交流、休閑于一體的文化教育場所：在那里，人們通過各種形式的展覽和活動(dòng)發(fā)現(xiàn)美、學(xué)習(xí)美和思考美；在那里，人們偶遇聊天、相約聚會(huì)，在享受休閑愜意的時(shí)光中產(chǎn)生靈感的碰撞。

一、項(xiàng)目概況

中山大學(xué)博物館位于中山大學(xué)南校區(qū)次軸線西側(cè)端部。用于保存、研究以及展示中山大學(xué)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、以及學(xué)校搜集的大量文物標(biāo)本及化石等。

博物館地面可用總面積約7680m2，地下向軸線東側(cè)延伸。地上建筑三層，建筑面積約為8000m2，主要用于校史館、部分臨展以及研究辦公等輔助功能。地下建筑三層，面積約為25500m2，主要用于人文藝術(shù)館、地質(zhì)館、生物館的展覽，博物館庫藏用房以及設(shè)備用房等。博物館東面承接校園東西次軸線，緊鄰八角亭，十友堂，物理樓等，地位位置重要。南北西三側(cè)為校園次干道。

二、設(shè)計(jì)思考

1.如何設(shè)計(jì)一個(gè)融入百年校園文脈的當(dāng)代博物館？

中山大學(xué)是我國嶺南著名的學(xué)府，有著近百年辦學(xué)傳統(tǒng)，歷史悠久、底蘊(yùn)深厚。新建博物館應(yīng)當(dāng)注重中山大學(xué)的歷史傳承與文化精髓，使中大博物館成為融入中大百年校園文脈與記憶的經(jīng)典之作。

2.如何設(shè)計(jì)一個(gè)協(xié)調(diào)中山大學(xué)歷史風(fēng)貌的全新博物館？

中山大學(xué)完整地保留了嶺南大學(xué)校園1920年的規(guī)劃和一批紅墻綠瓦的康樂紅樓。古建、藍(lán)天、大樹交相輝映，校園風(fēng)貌清新而典雅，優(yōu)美而不失大氣。新建博物館應(yīng)當(dāng)端莊、穩(wěn)重，充分考慮中大校園的歷史風(fēng)貌，使之創(chuàng)新而不失經(jīng)典。

3.如何設(shè)計(jì)一個(gè)體驗(yàn)獨(dú)特空間同時(shí)功能技術(shù)合理的地下博物館？

中山大學(xué)博物館用地位于校園東西次軸線的末端，位置特殊、用地緊張?？紤]對周邊十友堂、八角亭等眾多歷史建筑的尊重與協(xié)調(diào)和對基地內(nèi)古樹的保護(hù)，在有限的用地范圍內(nèi)我們提出了將大部分面積設(shè)計(jì)于地下的概念。色彩、光線、材質(zhì)有機(jī)結(jié)合，對空間的重點(diǎn)設(shè)計(jì)與地下建筑技術(shù)難題的解決將使中大博物館重新成為一個(gè)空間獨(dú)特而功能技術(shù)合理的博物館。

三、基于文保規(guī)劃控制，新建博物館建筑的規(guī)劃原則

1.新建博物館建筑風(fēng)格宜與校園軸線兩旁的建筑風(fēng)格相協(xié)調(diào)。

2.新建博物館坡屋頂邊界與校園軸線兩旁建筑坡屋頂邊界基本齊平，并起到修補(bǔ)和延續(xù)老中大的校園東西軸線的作用。

3.新建博物館高度嚴(yán)格控制在25米以下，按博物館層高一般為6～7米計(jì)算，則新建博物館層數(shù)宜為3層為主局部4層。

4.新建博物館體量應(yīng)與周邊環(huán)境相融共生，因此其地面規(guī)模不宜過大，宜控制在8000m2以內(nèi)；同時(shí)最大限度利用地下空間，地下空間在避讓八角亭及古樹的基礎(chǔ)上，每層規(guī)模約為8500m2。

四、設(shè)計(jì)定位

1.中山大學(xué)需要一個(gè)什么樣的博物館？

2.博物館需要什么樣的空間和環(huán)境載體？

（1）尊重文脈，與校園的空間與環(huán)境融為一體；

（2）典雅內(nèi)斂，充分展現(xiàn)校園的歷史文化氣質(zhì)；

（3）傳承創(chuàng)新，以當(dāng)代建筑語匯演繹嶺南文化；

（4）多元復(fù)合，集展示、收藏、研究、教育、交流、休閑于一體。

五、設(shè)計(jì)構(gòu)思

1.修補(bǔ)校園軸線，融入校園環(huán)境

從1920年的校園規(guī)劃圖可以發(fā)現(xiàn)，整個(gè)校園圍繞一個(gè)“十”字形綠化軸線來布局，故“十”字軸線周邊區(qū)域也就成為整個(gè)校園的中心區(qū)。經(jīng)過九十多年的建設(shè)與發(fā)展，校園規(guī)模在原有軸線上延展擴(kuò)張，博物館選址剛好處于校園次軸線上，對校園節(jié)點(diǎn)空間的完善優(yōu)化有著舉足輕重的影響。

項(xiàng)目用地位于校園東西次軸末端，且周邊都是重要的文物保護(hù)單位，項(xiàng)目地理位置十分重要。為了充分尊重校園軸線與文保建筑，設(shè)計(jì)上用嶺南園林的手法創(chuàng)造內(nèi)聚性的庭院作為軸線的結(jié)束與對景，采用與周邊建筑尺度相似的體量相互組合，從而修補(bǔ)校園軸線，更好地融入校園環(huán)境。

2.體量高低錯(cuò)落，延續(xù)校園尺度

中大校園建筑的特點(diǎn)之一就是體量高低起伏，變化豐富。為了呼應(yīng)這一特點(diǎn)，中大博物館在設(shè)計(jì)上充分利用地下空間，做到地下二層，地上局部三層。保證了錯(cuò)落的體塊變化和輕巧宜人的校園尺度，在天際線輪廓上兩側(cè)高，中間低，充分尊重八角亭古建。

新建博物館對南側(cè)保護(hù)文物本體：原2號(hào)村屋、原11號(hào)村屋等做出了合理退讓，并設(shè)置為觀景平臺(tái)與拱形長廊，體現(xiàn)出對文物保護(hù)本體尊重的同時(shí)使新建筑獲得良好的景觀視線。

3.轉(zhuǎn)譯嶺南園林，整合校園節(jié)點(diǎn)

文物建筑、開敞空間、景觀節(jié)點(diǎn)在校園次軸線上依次分布，由建筑圍合而成的庭院作為校園次軸線西端的收尾節(jié)點(diǎn)，在空間上將軸線延續(xù)并引進(jìn)了建筑內(nèi)部。庭院內(nèi)，嶺南園林形式與紅磚建筑相互融合，形成豐富的空間層次。

4.保留原有樹木，營造文化氛圍

庭院作為修補(bǔ)了軸線末端的節(jié)點(diǎn)空間，為人們提供了豐富的室外與半室外活動(dòng)空間。水體沿著庭院的輪廓層層跌級，最終匯集在百年古榕周圍，為人們提供豐富的感官體驗(yàn)；多層次的植物在水體與建筑之間延續(xù)，營造出嶺南園林移步異景的空間氛圍。

為了保留用地中部的百年古榕，建筑主體以圍合的方式形成了中部庭院。并結(jié)合古榕，運(yùn)用嶺南園林的手法創(chuàng)造了親切舒適的庭院景觀，寧靜淡雅的觀展氛圍。

5.遵循紅樓風(fēng)格，傳承嶺南園林

中大校園受到嶺南傳統(tǒng)文化的影響，其校園建筑多是順應(yīng)地理、氣候和環(huán)境的智慧體現(xiàn)，因此博物館建筑設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)也不再拘泥于對外觀造型的過分關(guān)注，而是基于周邊環(huán)境以及基地現(xiàn)狀的特點(diǎn)。做到遵循紅樓風(fēng)格，傳承嶺南園林。

6.提取立面元素，重塑經(jīng)典形式

從中大傳統(tǒng)建筑中提取立面元素與空間特色，并將這些特點(diǎn)用現(xiàn)代化的手法運(yùn)用在博物館設(shè)計(jì)上，從而延續(xù)中大的傳統(tǒng)與經(jīng)典。

7.提取圓拱門廊，復(fù)刻經(jīng)典空間

中山大學(xué)傳統(tǒng)建筑中多有圓拱的元素，形成了富有特色的拱廊空間。博物館在設(shè)計(jì)上提取了圓拱外廊的元素，加以現(xiàn)代化的演繹，再現(xiàn)拱廊經(jīng)典空間。

8.傳統(tǒng)紅磚肌理，當(dāng)代全新詮釋

中大校園傳統(tǒng)建筑受嶺南建筑的地域特色影響，以綠瓦紅磚為主，形成了特有的紅磚文化。博物館在設(shè)計(jì)上選取富有中大特點(diǎn)的紅磚材料，通過全新的搭砌紋理和現(xiàn)代的技術(shù)，讓博物館的整體形象和中大校園協(xié)調(diào)呼應(yīng)，同時(shí)在細(xì)部處理上更為細(xì)膩和延年。

9.地下空間感官體驗(yàn)設(shè)計(jì)

建筑尤其注重室內(nèi)外空間的聯(lián)系與過渡，包括光線與景觀的滲透，以及游覽過程中的敘事性體驗(yàn)。建筑的整體空間體驗(yàn)是連貫的、具有故事性的。從入口開始，自然光滲透到地下的臺(tái)階空間，光線由明到暗，參觀者隨之會(huì)產(chǎn)生神秘感與好奇心。在走下臺(tái)階的過程中，既能感受頭頂?shù)氖彝饪臻g，又能時(shí)有時(shí)無透過拱券看到地下中庭。來到中庭后，空間體驗(yàn)得到升華，節(jié)制的自然采光配合精到的人工光，營造出神秘的、寧靜的、典雅的、厚重卻又通透的地下中庭，表達(dá)著博物館核心空間的場所氛圍。

六、結(jié)語

中山大學(xué)校園博物館設(shè)計(jì)是在當(dāng)代大學(xué)校園內(nèi)的一次積極側(cè)嘗試，探索了百年歷史校園內(nèi)博物館設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，希望能對以后大學(xué)校園博物館的設(shè)計(jì)起到一定的引導(dǎo)作用。