劉爭(zhēng)

關(guān)鍵詞：圖書館;數(shù)字化建設(shè);數(shù)字化特色資源

摘 要：當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)化、信息化、數(shù)字化已經(jīng)成為各行各業(yè)的主要發(fā)展方向。圖書館推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，符合時(shí)代發(fā)展的基本要求，對(duì)圖書館自身也有著重要的意義。文章結(jié)合當(dāng)前數(shù)字化圖書館的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，對(duì)數(shù)字化特色資源建設(shè)進(jìn)行了分析，以期為相關(guān)研究提供借鑒。

中圖分類號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2019）08-0086-02

1 圖書館數(shù)字化建設(shè)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)

1.1 數(shù)字化圖書館的現(xiàn)狀

我國(guó)數(shù)字化圖書館建設(shè)是緊跟國(guó)外數(shù)字化圖書館的建設(shè)步伐開展的。我國(guó)國(guó)家圖書館從1995年開始就進(jìn)行了大量的跟蹤調(diào)研，積極引進(jìn)和應(yīng)用當(dāng)前的技術(shù)成果，經(jīng)過多年的研究和實(shí)踐，通過相關(guān)專家的反復(fù)論證，取得了極大的成果。1999年，國(guó)家圖書館注冊(cè)成立了中國(guó)數(shù)字化圖書館有限責(zé)任公司，并正式投入運(yùn)營(yíng)，這是我國(guó)數(shù)字化圖書館建設(shè)的開端，標(biāo)志著數(shù)字化圖書館正式在我國(guó)開始運(yùn)行[1]。在國(guó)家圖書館的帶動(dòng)和引導(dǎo)下，各地各類型圖書館也開始致力于圖書館數(shù)字化建設(shè)，并不斷加大對(duì)數(shù)字化圖書館建設(shè)的投入力度。2002年，中國(guó)高等學(xué)校數(shù)字化圖書館聯(lián)盟成立，該聯(lián)盟是由22家高校圖書館以及CALIS管理中心聯(lián)合共創(chuàng)的，其宗旨主要是整體規(guī)劃、聯(lián)合共建、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、共享資源，該聯(lián)盟的成立對(duì)我國(guó)圖書館數(shù)字化建設(shè)起到了極大的推動(dòng)作用。目前，我國(guó)很多高校都已經(jīng)建設(shè)了數(shù)字化圖書館，投入的人力、物力和財(cái)力也在不斷增加。

1.2 數(shù)字化圖書館的特點(diǎn)

根據(jù)現(xiàn)有研究結(jié)果可知，數(shù)字化圖書館系統(tǒng)包含了很多的子系統(tǒng)，如圖1所示。

數(shù)字化圖書館與傳統(tǒng)圖書館有著很大的區(qū)別，如表1所示。數(shù)字化圖書館有十分豐富的資源內(nèi)容，囊括了全文電子數(shù)據(jù)庫(kù)、摘要索引數(shù)據(jù)庫(kù)等諸多內(nèi)容。此外，書生之家、超星等綜合型數(shù)據(jù)庫(kù)的成立，進(jìn)一步推動(dòng)了圖書館數(shù)字化建設(shè)的進(jìn)程。從當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，我國(guó)圖書館的數(shù)字化建設(shè)主要集中在技術(shù)研究、數(shù)字化信息開發(fā)等方面[2]。

2 圖書館數(shù)字化特色資源建設(shè)措施

2.1 特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

當(dāng)前，圖書館之間主要通過特色數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換及資源共享。數(shù)字化圖書館的特色數(shù)據(jù)庫(kù)主要收集本館的特色館藏資源，并將其進(jìn)行數(shù)字化處理。在具體實(shí)踐中，特色數(shù)據(jù)庫(kù)主要分為以下兩大類別：第一，隨書光盤，主要是電子文獻(xiàn)、期刊文獻(xiàn)、圖書文獻(xiàn)等普通館藏目錄信息的數(shù)字化。第二，學(xué)位論文，主要是有較高利用率、較大館藏價(jià)值、較強(qiáng)實(shí)用性、較高學(xué)術(shù)價(jià)值特色文獻(xiàn)的數(shù)字化。

2.1.1 隨書光盤數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。隨書光盤主要是在印刷型圖書中對(duì)軟盤、光盤等的隨帶，主要在建筑、計(jì)算機(jī)、社科、語(yǔ)言等圖書中比較多見[3]。隨書光盤在圖書館數(shù)字化建設(shè)中可以為用戶提供更多的知識(shí)信息，圖書館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)隨書光盤的有效管理和高效利用，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)布隨書光盤，實(shí)現(xiàn)圖書館的網(wǎng)絡(luò)化與信息化，滿足數(shù)字化建設(shè)之需，推進(jìn)數(shù)字化特色資源建設(shè)，從而大幅度提升圖書館的信息服務(wù)質(zhì)量。

2.1.2 學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。學(xué)位論文主要源于研究生和博士生的畢業(yè)答辯論文，是他們?cè)诠プx碩士、博士的過程中獲得學(xué)位證書的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。很多學(xué)位論文所涉及的內(nèi)容都是比較前沿的，同時(shí)，部分學(xué)位論文也比較特殊，利用范圍有限。圖書館通過建設(shè)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠更好地體現(xiàn)高校的學(xué)術(shù)特點(diǎn)和水平，并拓展圖書館資源的廣度與深度，強(qiáng)化相關(guān)領(lǐng)域的科研學(xué)術(shù)交流，豐富相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，推進(jìn)科研事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

2.2 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

基于高校學(xué)科建設(shè)原則，高校應(yīng)凸顯重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，確保重點(diǎn)學(xué)科及重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)能夠得到高度關(guān)注并得以順利開展。因此，圖書館在打造網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的過程中，可以采取單獨(dú)或聯(lián)合購(gòu)買的方式，結(jié)合實(shí)際需求，開展數(shù)字化特色資源建設(shè)。實(shí)踐表明，單獨(dú)購(gòu)買方式存在重復(fù)建設(shè)問題，且投入成本過高。因此，針對(duì)一些大型數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目，圖書館可采取聯(lián)合購(gòu)買的方式，即多個(gè)圖書館通過聯(lián)合購(gòu)買與資源共享的方式，實(shí)現(xiàn)成本的分?jǐn)偅M(jìn)而降低網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)成本[4]。

在傳統(tǒng)圖書館中，訂購(gòu)書刊文獻(xiàn)是圖書館經(jīng)費(fèi)的主要投入點(diǎn)，而圖書館數(shù)字化建設(shè)需要進(jìn)行數(shù)字化特色資源建設(shè)，因此網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)成為新的重點(diǎn)。圖書館要著重開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源的再加工，為用戶提供更好的信息服務(wù)，使他們能夠便捷地使用網(wǎng)絡(luò)信息資源。圖書館在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)中應(yīng)充分考慮用戶需求，結(jié)合教學(xué)和科研實(shí)際需要，并認(rèn)清其需求程度及價(jià)值[5]。

2.3 文獻(xiàn)資源共享建設(shè)

圖書館應(yīng)采取集中建設(shè)、開放管理的辦法，實(shí)現(xiàn)緊密配合，統(tǒng)一做出相應(yīng)規(guī)劃，為數(shù)字化特色資源建設(shè)提供良好的支撐，更好地實(shí)現(xiàn)資源共享[6]。數(shù)字化圖書館之間應(yīng)建立良好的網(wǎng)絡(luò)互連，為信息資源共享提供有效的渠道。在圖書館數(shù)字化建設(shè)過程中，各圖書館之間實(shí)現(xiàn)信息共享和網(wǎng)絡(luò)互連也是一個(gè)重要的發(fā)展方向。

在不同高校的數(shù)字化圖書館中，其各自特點(diǎn)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)都有所不同，因此，高校數(shù)字化圖書館之間應(yīng)建立緊密的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的共享，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的，使數(shù)字化圖書館的優(yōu)勢(shì)得到更大的發(fā)揮[7]。共建是實(shí)現(xiàn)資源共享的重要途徑，因此，圖書館在數(shù)字化建設(shè)過程中應(yīng)當(dāng)致力于全方位文獻(xiàn)資源共享的實(shí)現(xiàn)。

2.4 網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)

專業(yè)學(xué)科導(dǎo)航系統(tǒng)與搜索引擎雖然比較相似，但在特定學(xué)科查詢方面，專業(yè)學(xué)科導(dǎo)航系統(tǒng)的效果更為理想。因此，學(xué)科專業(yè)資源導(dǎo)航可以作為一種網(wǎng)絡(luò)信息資源查詢工具，介于搜索引擎、規(guī)范性數(shù)據(jù)庫(kù)之間，且三者在特點(diǎn)、內(nèi)容方面能夠互補(bǔ)且可相互替代。

為此，圖書館在數(shù)字化建設(shè)中要注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)，通過各種鏈接形式，分類整理相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站，用戶不需要親自到圖書館即可通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行查詢，獲得自己需要的資源。網(wǎng)上導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)主要是通過相應(yīng)的方法和技術(shù)手段，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的原始信息資源進(jìn)行搜集、組織和整合，使原本大量分散的信息資源形成良好的邏輯關(guān)聯(lián)，滿足用戶對(duì)信息的需求，并實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的高效獲取。

一般來(lái)說，學(xué)科導(dǎo)航僅僅作為一種連接，提供的網(wǎng)頁(yè)站點(diǎn)是相關(guān)學(xué)科的信息資源，與規(guī)范性數(shù)據(jù)庫(kù)相比雖然內(nèi)容深度不足，但是其比規(guī)范性數(shù)據(jù)庫(kù)擁有更加廣闊的信息類型[8]。這種方法能夠根據(jù)學(xué)科主題將網(wǎng)絡(luò)中所有的相關(guān)信息資源整合在一起，方便讀者查找與利用。

2.5 專題化虛擬館藏建設(shè)

圖書館在數(shù)字化建設(shè)中應(yīng)大力宣傳學(xué)科研究成果，大力推動(dòng)專題化虛擬館藏建設(shè)，通過這種方式還能夠促使高校招收優(yōu)質(zhì)生源，對(duì)高校的發(fā)展有著很大的幫助[9]。圖書館需要明確高校的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，同時(shí)熟悉承擔(dān)的重點(diǎn)課題及科研領(lǐng)域，有針對(duì)性地搜集相關(guān)的信息和資源，了解國(guó)內(nèi)外前沿動(dòng)態(tài)，為學(xué)科發(fā)展提供充足的信息服務(wù)。圖書館要開發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息資源，下載、篩選并組織整理網(wǎng)絡(luò)信息，定期提供給重點(diǎn)學(xué)科用戶，并將信息網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境與圖書館重點(diǎn)學(xué)科專題服務(wù)相融合，促進(jìn)專題化虛擬館藏建設(shè)，從而為重點(diǎn)學(xué)科提供更加豐富的信息資源。

3 結(jié)語(yǔ)

當(dāng)今社會(huì)，隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代。在這一背景下，圖書館也應(yīng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化建設(shè)的轉(zhuǎn)變，注重?cái)?shù)字化特色資源建設(shè)，不斷豐富圖書館館藏，對(duì)資源進(jìn)行有效整合和共享，為用戶提供更加高效的信息資源服務(wù)。

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