馬群芳

AI（人工智能）發(fā)展已成為全球發(fā)展的重要課題，而發(fā)展離不開人才，為此，全球各地近年掀起一股重視科技資訊發(fā)展，培養(yǎng)人工智能人才的浪潮。而據(jù)資料數(shù)據(jù)顯示，2018年，美國(guó)AI（人工智能）人才有80萬(wàn)，印度有15萬(wàn)，英國(guó)有14萬(wàn)，而中國(guó)有5萬(wàn)，以上數(shù)據(jù)，可窺知為何國(guó)家如此急起直追培養(yǎng)科技人才的原因了。在澳門，特區(qū)政府正在努力打造澳門為智慧城市，如何培養(yǎng)和吸引科技人才，以助澳門迎接人工智能世界的挑戰(zhàn)，已成為澳門能否通向智慧城市之路的關(guān)鍵，如何培養(yǎng)科技人才，早已是我們不得不去關(guān)注的一大議題。

本期時(shí)事辯論欄目在如今全球關(guān)注AI（人工智能）的背景之下，聚焦本澳的AI（人工智慧）教育的發(fā)展的議題，為此，特別邀請(qǐng)了教青局教育研究暨資源廳黃健武廳長(zhǎng)、澳門科技大學(xué)智慧城市研究院曾祥財(cái)副教授、澳門電腦學(xué)會(huì)陳永健理事長(zhǎng)，以及澳門培正中學(xué)創(chuàng)新科技科劉冠華主任作為本期訪談嘉賓，共同探討未來(lái)本澳的AI（人工智慧）教育的發(fā)展方向，並圍繞以下問(wèn)題展開： AI（人工智能）教育已成為全球關(guān)注的議題。您認(rèn)為澳門需要怎樣的AI教育？針對(duì)全民的培養(yǎng)AI興趣教育？還是針對(duì)學(xué)（生）界的專業(yè)技術(shù)教育？澳門推動(dòng)AI教育的條件是否成熟？ AI教育對(duì)傳統(tǒng)教育模式帶來(lái)哪些衝擊？背後有哪些因素和挑戰(zhàn)存在？教青局推動(dòng)STEM課程是否足夠？打造智慧城市，AI科技人才是關(guān)鍵，您認(rèn)為澳門AI人才市埸怎樣？解決AI人才需求有哪些途徑？要發(fā)展AI教育就離不開社會(huì)氛圍的推動(dòng)，目前澳門AI 教育、教育AI化的氛圍如何？當(dāng)中有否可以分享的成功個(gè)案？ 是否贊成AI 教育低齡化？針對(duì)內(nèi)地已掀起自幼兒開始AI 教育熱潮，您是持支持鼓勵(lì)還是反對(duì)的取態(tài)？澳門是否應(yīng)該傚仿？未來(lái)本澳發(fā)展AI 教育有哪些期望和建議？ 政府和社會(huì)各界可以發(fā)揮哪些推動(dòng)作用？