王典馥

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央視《經(jīng)典詠流傳》無聲合唱團(tuán)唱出天籟之音

□關(guān)一文

在央視《經(jīng)典詠流傳》最新一期節(jié)目的舞臺(tái)上，有一首特別的動(dòng)人作品，被嘉賓康震稱為“天籟之音”。歌曲只有一個(gè)音節(jié)，卻令所有觀眾為之感到震撼。14個(gè)聽障孩子組成的無聲合唱團(tuán)，用不同的音高，唱出一個(gè)相同的音節(jié)“啊”，唱響了流傳千古的經(jīng)典名篇《畫》。它打通了“無聲世界”與“有聲世界”的壁壘，是傳遞愛與平等的生命贊歌。

樂曲伊始，《畫》中的詩句首先用手語方式傳誦出來。而當(dāng)那高低起伏的和聲由14個(gè)聽障孩子唱出來時(shí)，全場(chǎng)人都驚了。“第一個(gè)音發(fā)出來的時(shí)候，我瞬間被擊中了，那是真正美好的聲音，不在于多，在于單純?！惫?jié)目嘉賓朱丹驚訝之余感動(dòng)不已。

無聲合唱團(tuán)的組織者和發(fā)起人是青年藝術(shù)家李博與張?jiān)?。原本?zhǔn)備組樂隊(duì)的倆人在街頭無意間聽到了一個(gè)著急的吶喊聲“啊”，這個(gè)令他們感到驚艷的聲音出自一個(gè)正在找東西的失聰人。“我能感覺到他所有的情緒和狀態(tài)都在這個(gè)聲音里，我們應(yīng)該把這個(gè)聲音用到音樂里，讓別人聽到這樣的聲音?！?/p>

這個(gè)偶然的創(chuàng)作靈感讓他們踏上了前往“無聲世界”的旅程。在幾千公里外的大山里，他們來到了廣西凌云縣的特殊學(xué)校，去尋找可以發(fā)出這樣聲音的人。然而，想要做出一個(gè)作品遠(yuǎn)比想象的難很多。每一個(gè)孩子都會(huì)用手語示意他們“不愿意”“不行”“做不到”。這種情況讓李博和張?jiān)伋粤恕伴]門羹”。李博意識(shí)到，在“有聲世界”和“無聲世界”中，有一道跨不過去的屏障，這些孩子無法被外面的世界接受，因?yàn)椴槐焕斫狻！昂⒆觽儾辉敢?，是因?yàn)樗麄儾幌氚炎约旱娜毕菡故境鰜怼！毕氲健敖胰藗獭?，李博和張?jiān)仜Q定放棄?？删驮谵o別之際，一個(gè)孩子沖出來緊緊抓住李博的手，發(fā)出了一聲“啊”。

“那一聲‘啊……那一聲‘啊……”李博激動(dòng)地幾度哽咽，說不出話。他滿眼淚水，顫抖著說：“那一聲‘啊，是他們想要去尋求平等和自信的開始，是他們?cè)敢庀蛭覀冋故舅麄冃?。”最終二人決定留下來，這一留就是五年。

這群孩子天生聾啞，讓他們發(fā)出不同的音高并配合默契地完成一個(gè)音樂作品，有無法想象的困難。李博、張?jiān)伈捎谩案惺苷駝?dòng)”的方式去引導(dǎo)孩子們發(fā)聲?！懊總€(gè)音高會(huì)有不同的振動(dòng)頻率，觸摸喉嚨就會(huì)有感覺?！睆?jiān)佉荒樞腋５亟榻B自己的方法，“在教他們的時(shí)候，我們靠得很近。讓孩子們摸我的嗓子，我也摸著他的嗓子?！?/p>

節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，臺(tái)下的嘉賓廖昌永也按照張?jiān)伒闹笇?dǎo)登臺(tái)教學(xué)，他和合唱團(tuán)一個(gè)成員陸成軍相互摸著喉嚨。多次嘗試后，這個(gè)孩子真的發(fā)出了和廖老師一模一樣的“啊”，二人的聲音一同回蕩在舞臺(tái)上，臺(tái)下觀眾情不自禁地紛紛鼓掌，感動(dòng)得熱淚盈眶。

節(jié)目結(jié)尾，朱丹分享了愛與平等的信念，“身體有缺陷，不是這些孩子能選擇的，他們的世界跟我們的世界本來就隔著一些障礙，張?jiān)?、李博這樣的人努力在這中間架起一座橋，希望很多人不要用誤解和特殊眼光將此堵上，我們應(yīng)該一起把這座橋建得更寬廣?！保ㄟx自2019年03月19日《北京日?qǐng)?bào)》）

素材還原

唱出天籟之音的聾啞兒童“無聲合唱團(tuán)”：2013年，北京藝術(shù)家李博和廈門音樂家張勇來到廣西凌云縣特殊教育學(xué)校，創(chuàng)建了無聲兒童合唱團(tuán)。歷經(jīng)幾年的艱辛，在學(xué)校老師、愛心志愿者和學(xué)生的不懈努力下，凌云特校無聲兒童合唱團(tuán)已發(fā)展到14人。他們多年的付出終有回報(bào)，2017年底，無聲合唱團(tuán)首次走出大山，來到了廈門音樂節(jié)演出;2018年8月，無聲合唱團(tuán)登上北京音樂廳的舞臺(tái)，演唱《無聲三部曲》;2018年3月，無聲合唱團(tuán)榮登央視“經(jīng)典詠流傳”大舞臺(tái)，用天籟之音唱響了流傳千古的名篇《畫》。

延伸運(yùn)用

當(dāng)我們談到人的強(qiáng)盛的生命力，很容易想到成吉思汗、拿破侖，還有征服冰川極地的探險(xiǎn)者，一些在生死場(chǎng)上拼掙的百折不撓的戰(zhàn)將。

但我們理所當(dāng)然的還要想到雨果、巴爾扎克、托爾斯泰、歌德這一類在精神的漫游和探索中永不疲倦、豪情萬丈的獨(dú)特生命。他們的行為構(gòu)成了一部部傳奇，生命之光照徹了茫茫的精神空間。這個(gè)空間像宇宙一樣無邊無際，有無數(shù)旋轉(zhuǎn)的星體?？墒悄切霟崛紵?、濺射著巨大能量的星體似乎散發(fā)著永恒的光。

他們都是同一類生命，都有著難以消失的青春。當(dāng)他們的生命完結(jié)的時(shí)候，好像是僅僅回到了青春的另一個(gè)段落。是的，他們是永生的，他們遺留下的每一個(gè)短章，都迸發(fā)著青春的活力，都具有奪人的魅力。這不滅的絢麗和光彩點(diǎn)綴著我們?nèi)祟惖拈L(zhǎng)河。我們?nèi)祟惖臍v史由于他們的存在而變得激流奔轉(zhuǎn)、千姿百態(tài)，出現(xiàn)了真正的奇觀。

亮點(diǎn)揭示：生命之火，永恒之光;高度評(píng)價(jià)，熱情禮贊;由此及彼，凸顯主角。

（編輯：李躍）