劉嘉欣

每當(dāng)走過校門口的這條小街，我心里便會(huì)懷念起那個(gè)在小攤前安靜守候的楊婆婆，想念她那慈祥和藹的笑容……

那時(shí)候我上二年級，某天放學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門外的街角處多了一個(gè)小攤，小攤非常簡陋，幾張蛇皮袋拼湊鋪在地上，四個(gè)角上壓著石頭。旁邊坐著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，穿著樸素卻干凈的衣服，坐在一只小凳子上拿著竹扇神態(tài)安詳有一下沒一下地?fù)u著。這是我第一次看見楊婆婆。

小攤上擺滿了許許多多五顏六色的小玩意，有男生愛不釋手的溜溜球，汽車小模型;女生迷戀的各色發(fā)卡、毽子……許多學(xué)生在興致盎然地挑選，我看了好久才依依不舍地離開。

從那以后，我每天放學(xué)都會(huì)去小攤前看一看，楊婆婆自然也跟我熟識了，有時(shí)人多了我還主動(dòng)幫楊婆婆看場子呢。等到放暑假了，我在家閑著時(shí)，便喜歡跑到楊婆婆的小攤那里玩。沒有人來買東西時(shí)，楊婆婆便會(huì)拿出一塊格外干凈的抹布，仔細(xì)將商品一件一件擦得干干凈凈，不留一絲灰塵。有時(shí)我見到很喜歡的，便拿在手上愛不釋手地仔細(xì)觀看，楊婆婆總會(huì)察覺到我的心思，大方地送給我。

就在那一天，我揣著媽媽給的兩塊錢，往楊婆婆的小攤上走去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小攤前有一個(gè)文質(zhì)彬彬的男人在和楊婆婆爭辯什么，一番爭吵過后，楊婆婆沉默地把小攤上的東西收拾好，裝進(jìn)大包里。

突然，我看到楊婆婆朝我這邊望來，滿是皺紋的臉上努力擠出一絲微笑，花白的發(fā)絲凌亂地垂落在鬢角。我想喊楊婆婆，可嘴巴卻像被膠水粘住一樣張不開，不知為什么，我心里怦怦地跳個(gè)不停，有一種不祥的預(yù)感。

后來，我聽學(xué)校門口小賣部的阿姨說，原來那個(gè)男人是楊婆婆的兒子，那天她的兒子來接她走，可是因?yàn)闂钇牌挪幌肼闊┳约旱膬鹤?，她只想清清靜靜地過一輩子，但在她兒子的勸說下，楊婆婆還是選擇去她兒子居住的地方生活了。

現(xiàn)在楊婆婆擺過攤的地方，早已變成了一條繁華的街道?？晌疫€是時(shí)不時(shí)想起楊婆婆，想起她看向我的目光，不知道那算不算是道別。此刻，唯有深深地祝福，祝福楊婆婆一切都好！

小寧姐姐有話說：從校門口初見楊婆婆的陌生客氣，到慢慢熟絡(luò)后的熱心幫助，到最后楊婆婆離開時(shí)的失落懷念，小作者用這根感情線貫穿全文，讓我們認(rèn)識了這位婆婆。在圖解中一起學(xué)習(xí)一下吧。

這篇習(xí)作以“我”與楊婆婆的“相識一相交一相別”為行文線索，情節(jié)生動(dòng)，特別是結(jié)尾，故事虛實(shí)相生，戛然而止，陡然生憾，言有盡而意無窮，耐人尋味，頗具小說的風(fēng)格。同時(shí)，全文情感真摯自然，語言樸實(shí)無華，是一篇佳作。每個(gè)人的成長都有自己的獨(dú)特體驗(yàn)和難忘經(jīng)歷，在與楊婆婆交往中，通過對楊婆婆外貌、行動(dòng)等描寫，例如楊婆婆的節(jié)儉節(jié)約，是為了幫助某人的愛心善舉等，從側(cè)面烘托人物的高尚情操，弘揚(yáng)正能量。

楊婆婆一頭的短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她這么多年來的干辛萬苦。走到她身邊總會(huì)聞到一股淡淡的皂香。她的頭發(fā)總是梳得那樣好，沒有一絲亂發(fā)。（好詞：飽經(jīng)風(fēng)霜）

其他描寫老奶奶的好段

婆婆的嘴唇，像兩片快要枯萎的花瓣，是蒼白的，微有些紅潤。婆婆的臉是蠟黃的，顯得非常憔悴。那臉上布滿了一根根藤條似的皺紋，一笑起來，那皺紋就聚集在一起，活像一個(gè)小型葡萄架。