郜晏中

育才的老師經(jīng)常問自己：有沒有足夠的勇氣看著孩子們的眼睛？自己的學(xué)識(shí)修養(yǎng)、言談舉止和為人處世，經(jīng)不經(jīng)得起孩子長(zhǎng)大以后的檢視？

2016年7月1日，中共中央授予杭州育才中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“育才”）黨委“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)，育才成為全國(guó)17.26萬(wàn)家民辦中小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)唯一獲此殊榮的民辦學(xué)校。

從2000年創(chuàng)辦杭州育才中學(xué)，到2019年創(chuàng)辦衢江育才中學(xué)，一個(gè)當(dāng)年只有5間教室、16個(gè)退休教師、10個(gè)同學(xué)報(bào)名的純民辦學(xué)校，在短短十九年里，能發(fā)展成為擁有十六所學(xué)校、萬(wàn)余在讀生的教育集團(tuán)，要訣就是“守正創(chuàng)新”。

“守正”體現(xiàn)在學(xué)校和教師兩個(gè)層面

從學(xué)校層面來(lái)講，育才從創(chuàng)辦以來(lái)從來(lái)沒有收過一分錢贊助費(fèi)，僅此一項(xiàng)，育才集團(tuán)至少每年拒絕了數(shù)以千萬(wàn)的額外收入。我們堅(jiān)信：一所學(xué)校會(huì)形成什么樣的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和口碑，完全取決于學(xué)校確立的是怎樣的第一價(jià)值觀。

從老師層面來(lái)講，創(chuàng)辦伊始，我們就提出了六個(gè)“不”的承諾：

其中最難做到的就是“不做有償家教”，我們一年一簽“六不承諾”，并把它寫進(jìn)學(xué)生錄取通知書，同時(shí)在網(wǎng)站、櫥窗、朋友圈同步公示，接受全社會(huì)監(jiān)督。

在實(shí)踐過程中，確實(shí)有同事因?yàn)樽霾坏蕉x擇離開，但讓我們備受鼓舞的是，有越來(lái)越多認(rèn)同育才價(jià)值觀的老師加入我們，成為了同事。

育才這樣做的初衷很樸素：想讓自己的子女遇到什么樣的老師，我們就做什么樣的老師。

因?yàn)榻逃且患篮玫氖?，那就需要更美好的人去做?/p>

“創(chuàng)新”體現(xiàn)在辦學(xué)模式、激勵(lì)機(jī)制和課程建設(shè)三個(gè)方面

我們?cè)谵k學(xué)模式上創(chuàng)新。2011年和2014年，育才先后到麗水和衢州跨市發(fā)展，不派杭州的“一兵一卒”，也沒有更換當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)人，仍舊是原來(lái)的老師和學(xué)生，只用了一年時(shí)間，各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)都名列前茅。

育才的辦學(xué)模式為解決優(yōu)質(zhì)教育資源的不充分、不均衡提供了育才方案。

我們還在激勵(lì)機(jī)制上創(chuàng)新。育才率先在全國(guó)公布并在校內(nèi)實(shí)施了班主任初、中、高、特四級(jí)職級(jí)評(píng)定制度，為教師的成長(zhǎng)開辟了一條新途徑。

班主任職級(jí)制的意義不僅在物質(zhì)層面激發(fā)了班主任工作的積極性，更是將班級(jí)建設(shè)提升到與學(xué)科建設(shè)同等重要的地位，從觀念上提升班主任工作的精神獲得感，從評(píng)價(jià)上提升班主任的價(jià)值認(rèn)同感。

我們更在課程建設(shè)上創(chuàng)新。我們率先開發(fā)了校本課程《黨的知識(shí)——黨在我心中》，在小學(xué)和初中系統(tǒng)開設(shè)黨的知識(shí)教育課程，全國(guó)首創(chuàng)，此舉得到中組部、省委組織部高度認(rèn)可。

此外，我們還有哲學(xué)課程、資優(yōu)生培養(yǎng)課程、無(wú)邊界課程、世界課程、活動(dòng)課程、傳統(tǒng)文化課程，職業(yè)生涯規(guī)劃課程……我們希望育才的課程體系能夠在同類學(xué)校中做到“全國(guó)少有、浙江僅有、育才特有”。

育才的守正創(chuàng)新，靠什么開花結(jié)果？靠八字校訓(xùn)——“樣樣落實(shí) 天天堅(jiān)持”。

這八個(gè)字看似簡(jiǎn)單，要做到，談何容易。育才能十九年如一日，靠什么？靠“堅(jiān)毅”。

“堅(jiān)毅”是育才的識(shí)別碼，“幸福都是奮斗出來(lái)的！”真正堅(jiān)毅的人擁有更加美好的未來(lái)。

而要做到“堅(jiān)毅”，又要靠什么？靠堅(jiān)定的教育信仰：

我們相信教育的功能和價(jià)值，相信教育能讓個(gè)人、國(guó)家和民族變得更美好！

璀璨奪目、蓬勃向上的杭州給了我們舞臺(tái)，運(yùn)籌帷幄、奮發(fā)有為的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我們最大的支持。

我們要做中國(guó)民辦教育的一面旗幟！世界基礎(chǔ)教育的中國(guó)樣板！

讓杭州因?yàn)榻逃篮茫∽尯⒆右驗(yàn)槲覀兌篮茫?/p>

作者系浙江錦繡育才教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)、總校長(zhǎng)