黃濤

關(guān)注人生、思考人生、闡釋人生是文學(xué)作品恒久不衰的主題。千百年來(lái)，無(wú)數(shù)圣賢哲人、文學(xué)大家都孜孜不倦地寫(xiě)出了很多相關(guān)的名篇佳作?？鬃诱驹诤哟ㄖ?，說(shuō)，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，感嘆時(shí)光飛逝，生命短暫，勉勵(lì)人們惜時(shí)修身;范仲淹“嘗求古仁人之心”，以“不以物喜，不以己悲”勸慰友人，警醒人們要“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……他們目光如炬，以深邃的哲思為我們的人生指明了方向，讓我們懂得如何更好地對(duì)待生命，如何更好地度過(guò)自己的一生?，F(xiàn)在，讓我們沿著文字的臺(tái)階，自信地邁向人生的山頂吧！“不畏浮云遮望眼”，因?yàn)槲覀冋驹跓o(wú)數(shù)“巨人”的肩頭。

熱愛(ài)生命

我賦予某些詞語(yǔ)特殊的含義。拿“度日”來(lái)說(shuō)吧，天色不佳，令人不快的時(shí)候，我將“度日”看作“消磨光陰”;而風(fēng)和日麗的時(shí)候，我卻不愿意去“消磨”，這時(shí)我是在慢慢賞玩、領(lǐng)略美好的時(shí)光。

壞日子，要飛快地去“度”，好日子，要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗。“度日”“消磨光陰”這些常用語(yǔ)令人想起那些“哲人”習(xí)氣。他們以為生命的利用不外乎將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它，無(wú)視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。至于我，我認(rèn)為生命不是這個(gè)樣的，我覺(jué)得它值得稱頌，富有樂(lè)趣，即便我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生命來(lái)自自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的。如果我們覺(jué)得不堪生之重壓而白白虛度此生，那也只能怪我們自己。

“糊涂人的一生枯燥無(wú)味，躁動(dòng)不安，卻將全部希望寄托于來(lái)世?！?/p>

不過(guò)，我對(duì)隨時(shí)告別人生，毫不惋惜。這倒不是因?yàn)樯D辛與苦惱所致，而是由于生之本質(zhì)在于死。因此只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我自認(rèn)為比別人多享受到一倍的生活，因?yàn)樯顦?lè)趣的大小是隨著我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的時(shí)光無(wú)多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用，去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。

（選自《蒙田隨筆》）

點(diǎn)讀

本文是文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)思想家、散文家蒙田的作品。作者使用對(duì)比的寫(xiě)作手法，將不同日子的度過(guò)方式、自己和那些“哲人”對(duì)待生命的態(tài)度進(jìn)行比較，讓讀者更能理解生命的偉大和光陰的可貴。文末更是發(fā)人深省地告誡我們，要想使自己的生命豐盈充實(shí)，唯有有效利用時(shí)間。文章言簡(jiǎn)意賅，尋常言語(yǔ)之中既飽含著對(duì)生命的感性熱愛(ài)，又充滿了對(duì)生命的理性解讀，真正做到了對(duì)讀者曉之以理，動(dòng)之以情，讓每一位讀者重新審視自己生命的價(jià)值和意義。

論禮貌

只有內(nèi)在品格確實(shí)很高的人，才適合不拘小節(jié)。猶如沒(méi)有襯景的寶石，必須自身珍貴才會(huì)蒙受珍愛(ài)一樣。

深入觀察人生會(huì)看出，獲得贊揚(yáng)之道猶如經(jīng)營(yíng)致富之道，正像一句俗話所說(shuō)：“積小利可以發(fā)大財(cái)?！蓖瑯?，小節(jié)上的一絲不茍?？哨A得很高的稱贊。因?yàn)樾」?jié)更易為人注意，而施展大才的機(jī)會(huì)猶如節(jié)日，并非每天都有。因此，舉止彬彬有禮的人，一定能贏得好的名譽(yù)。這正如伊麗莎白女王所說(shuō)，“禮節(jié)乃是一封通行四方的自薦書(shū)”。

其實(shí)要習(xí)得優(yōu)美的舉止，只要做到細(xì)心就可以。因?yàn)槿酥灰淮趾觯妥匀粫?huì)樂(lè)于觀察和模仿別人的優(yōu)點(diǎn)。禮節(jié)要舉動(dòng)自然才顯得高貴。假如表現(xiàn)過(guò)于做作，那就失去了應(yīng)有的價(jià)值。因?yàn)榕e止言談優(yōu)美本身就包括自然和純真。有的人舉止言談好像在作曲，其中的每一個(gè)音節(jié)都仔細(xì)推敲過(guò)。但這種明察秋毫的人，卻可能不見(jiàn)輿薪。也有人舉止粗放不拘禮儀，這種不自重的結(jié)果是別人也放棄對(duì)他的尊重。

禮儀是微妙的東西。它既是人類(lèi)間交際所不可或缺的，卻又是不可過(guò)于計(jì)較的。如果把禮儀形式看得比月亮還高，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠(chéng)的信任。因此在語(yǔ)言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最好又是最難的。

要注意——在親密的同伴之間應(yīng)保持矜持以免被狎犯。在地位較低的下屬面前卻不妨顯得親密，這樣會(huì)倍受敬重。事事都伸頭的人是自輕自賤并惹人厭嫌的。好心助人時(shí)要讓人感到這種幫助是出自對(duì)他的愛(ài)重，而并非你天性多情樂(lè)施。表示一種贊同的時(shí)候，不要忘記略示還有保留——以表明這種贊同并非阿諛而經(jīng)過(guò)思考。即使對(duì)很能干的人，也不可過(guò)于恭維，否則難免被你的嫉妒者看作拍馬屁。在面臨大事之際，就不要過(guò)于計(jì)較形式。否則將如所羅門(mén)所說(shuō)的：“看風(fēng)者無(wú)法播種，看云者不得收獲?！敝挥杏拚卟诺却龣C(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)?？偠灾Y貌舉止正好比人的穿衣——既不可太寬也不可太緊。要講究而有余地，寬裕而不失大體，如此行動(dòng)才能自如。

（選自《培根隨筆》）

點(diǎn)讀

本文的作者是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期散文家、哲學(xué)家培根。這類(lèi)直接闡釋人生哲理的作品，往往容易陷入艱深晦澀的窠臼，讓讀者望而卻步。但培根充分運(yùn)用比喻論證，將深?yuàn)W的哲理寫(xiě)得生動(dòng)形象，風(fēng)趣幽默。讀這樣的文章，仿佛就是與一位深諳人生之道的朋友對(duì)談，如沐春風(fēng)，讓人在輕松愉悅的情境下反思自己，完善自己。

記住我

這天終將來(lái)臨——在一所出生和死亡接踵而來(lái)的醫(yī)院內(nèi)，我的身軀在一塊潔白的床單上，床單的四角整齊地塞在床墊里。在某一時(shí)刻，醫(yī)生將確診我的大腦已經(jīng)停止思維，我的生命實(shí)際上已經(jīng)到此結(jié)束。

當(dāng)這一時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)不必在我身上裝置起搏器，人為地延長(zhǎng)我的生命。請(qǐng)不要把這床叫作臨終之床，把它稱為生命之床吧。請(qǐng)把我的軀體從這張生命之床上拿走，去幫助他人過(guò)上更加美好的生活。

把我的雙眼獻(xiàn)給一位從未見(jiàn)過(guò)一次日出，從未見(jiàn)過(guò)一張嬰兒小臉蛋或者從未見(jiàn)過(guò)一眼女人眼中流露出的愛(ài)情的人;把我的心臟獻(xiàn)給一位心肌失能，心痛終日的人;把我的鮮血獻(xiàn)給一位在車(chē)禍中幸免死亡的少年，使他也許能看到自己的子孫盡情嬉戲;把我的腎臟獻(xiàn)給一位依靠人造腎臟周復(fù)一周生存艱難的人。拿走我身上每一根骨頭，每一束肌肉，每一絲纖維，把這些統(tǒng)統(tǒng)拿盡，絲毫不剩，想方設(shè)法能使跛腳小孩重新行走自如。

探究我大腦的每一個(gè)角落。如有必要，取出我的細(xì)胞，讓它們生長(zhǎng)，以便有朝一日一個(gè)啞兒能在棒球場(chǎng)上歡呼，一位聾女能聽(tīng)到雨滴敲打窗子的聲音。

將我身上的其余一切燃成灰燼。將這些灰燼迎風(fēng)散去，化為肥料，滋潤(rùn)百花。

如果你一定要埋藏一些東西，就請(qǐng)埋藏我的缺點(diǎn)、我的膽怯和我對(duì)待同伴們的所有偏見(jiàn)吧。

把我的罪惡送給魔鬼，把我的靈魂交付上帝。

如果你想記住我，那么就請(qǐng)你用善良的言行去幫助那些需要得到你幫助的人們吧，假如你的所作所為無(wú)負(fù)我心，我將與世長(zhǎng)存。

（作者泰斯特/美國(guó)，《意林智慧書(shū)》，有刪減）

點(diǎn)讀

本文以類(lèi)似遺囑的形式寫(xiě)成，深刻地闡釋了“生”與“死”的問(wèn)題。身體的死亡是不可避免的，但作者以大愛(ài)之心，以無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，企望自己肉體生命的終結(jié)會(huì)給無(wú)數(shù)處于人生不幸中的人們帶去新生，給予他們光明、健康、快樂(lè)和希望。個(gè)體生命是有限的，但因愛(ài)而善的信念卻可以將人的生命無(wú)限延長(zhǎng)，直至永遠(yuǎn)。文章語(yǔ)言質(zhì)樸自然，并無(wú)一字半句的刻板說(shuō)教。如同一位睿智的老者，將生命的本質(zhì)娓娓道來(lái)，滿溢字里行間的博愛(ài)、慈愛(ài)、熱愛(ài)讓每一個(gè)讀者都深受觸動(dòng)。