中職教育是高中階段教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)本土經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需人才。因此，在選報(bào)中職專業(yè)時(shí)，同學(xué)們首先應(yīng)從地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)及行業(yè)中尋找對(duì)應(yīng)的專業(yè)大類，然后根據(jù)學(xué)校開(kāi)設(shè)該專業(yè)大類所含相關(guān)專業(yè)的實(shí)力和“優(yōu)勢(shì)”、專業(yè)近幾年的就業(yè)情況以及自身的興趣和特長(zhǎng)，最終篩選出自己的目標(biāo)專業(yè)。

在這個(gè)人生的十字路口，向左還是向右，每一個(gè)選擇都與自己的未來(lái)息息相關(guān)。在眾多大學(xué)畢業(yè)生還在為求職苦苦奔走時(shí)，中職畢業(yè)生已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地踏出了職業(yè)生涯的第一步：尚未畢業(yè)就被企業(yè)搶先預(yù)定，校企合作訂單班直接為企業(yè)輸送人才，熱門專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求……這火爆的場(chǎng)景就是職校畢業(yè)生就業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。

就業(yè)率高早已不是新聞

曾經(jīng)的職校生，如今成了就業(yè)市場(chǎng)的“新寵”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中職畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)9年超過(guò)95%，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率連續(xù)3年超過(guò)90%。從就業(yè)率來(lái)看，職校生已經(jīng)成為比普通高校畢業(yè)生更加搶手的熱門人才。

職校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，月收入持續(xù)增長(zhǎng)，專業(yè)相關(guān)度保持穩(wěn)定，就業(yè)現(xiàn)狀滿意度連續(xù)上升。職業(yè)院校已經(jīng)成為中國(guó)培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)技能人才的主陣地，并憑借其在就業(yè)上的優(yōu)勢(shì)為自己打出了一張響亮的名片。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的人意識(shí)到，職業(yè)教育是一條通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、了解社會(huì)，激發(fā)孩子們興趣，提供多種發(fā)展渠道，最終引導(dǎo)他們找到適合自己發(fā)展的人生通途。

畢業(yè)生就業(yè)與企業(yè)“零距離”

中職畢業(yè)生為什么能保持這么高的就業(yè)率呢？事實(shí)上，中職教育發(fā)展至今，摸索出了一套生存法則，那就是貼近企業(yè)，企業(yè)需要什么人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么人才，與企業(yè)簽訂長(zhǎng)期合作項(xiàng)目，并在就業(yè)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，擇優(yōu)推薦，雙向選擇。中職畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出去向多元、渠道多樣、實(shí)體經(jīng)濟(jì)供不應(yīng)求等特點(diǎn)，主要就業(yè)途徑有：

訂單培養(yǎng)：其合作模式即學(xué)校與企業(yè)簽訂協(xié)議，根據(jù)企業(yè)用人要求開(kāi)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)課程，授課教師可以是學(xué)校專職教師，也可以是企業(yè)指派的專業(yè)人員，學(xué)生畢業(yè)后直接到該企業(yè)工作，優(yōu)勢(shì)是能夠讓學(xué)生一畢業(yè)就能順利走上工作崗位。

頂崗實(shí)習(xí)：指在基本上完成教學(xué)實(shí)習(xí)和學(xué)過(guò)大部分基礎(chǔ)技術(shù)課之后，到專業(yè)對(duì)口的現(xiàn)場(chǎng)直接參與生產(chǎn)過(guò)程的一種實(shí)踐性教學(xué)形式。頂崗實(shí)習(xí)不同之處在于使學(xué)生完全履行其實(shí)習(xí)崗位的所有職責(zé)，獨(dú)當(dāng)一面，具有很大的挑戰(zhàn)性，對(duì)其能力的鍛煉起到很大的作用。頂崗實(shí)習(xí)是《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中的“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)兩年，第三年到專業(yè)相應(yīng)對(duì)口的指定企業(yè)，帶薪實(shí)習(xí)12個(gè)月，然后由學(xué)校統(tǒng)一安排就業(yè)。

共建基地：在校企合作較為緊密的中職學(xué)校，合作企業(yè)會(huì)將技能訓(xùn)練設(shè)備送進(jìn)學(xué)校，與學(xué)校共建實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)線上鍛造技能。學(xué)生畢業(yè)后上崗就能創(chuàng)造效益，深受企業(yè)歡迎。

舉辦校園招聘會(huì)：指由招聘組織（企業(yè)等）直接從學(xué)校招聘各類各層次應(yīng)屆畢業(yè)生。校園招聘會(huì)的合作模式，進(jìn)一步拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，為企業(yè)和畢業(yè)生提供了一個(gè)雙向選擇的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，為企業(yè)招聘、畢業(yè)生應(yīng)聘提供了良機(jī)，使企業(yè)、畢業(yè)生雙雙受益。

適合中職生的專業(yè)推薦

物流類：相關(guān)專業(yè)有物流管理、現(xiàn)代物流等。物流管理專業(yè)的一個(gè)最重要的特點(diǎn)是操作性。物流管理屬運(yùn)營(yíng)管理的范疇，其操作流程靈活性大，標(biāo)準(zhǔn)化程度相對(duì)較低，因此，對(duì)物流管理人員來(lái)說(shuō)，了解并熟悉這些操作流程是十分重要的。只有熟悉這些操作流程，才能進(jìn)行有效管理，才能通過(guò)管理進(jìn)行改進(jìn)，提高效率。而且現(xiàn)在物流發(fā)展壯大，各個(gè)行業(yè)都需要這類的專門人才，所以，未來(lái)發(fā)展前景也是非常被看好的。

汽車類：隨著汽車逐漸成為我們生活中的必需品，汽車專業(yè)也成為了社會(huì)上十分走俏的專業(yè)，汽車類專業(yè)人才成為了炙手可熱的“搶手貨”，汽車行業(yè)中復(fù)合型人才將成為競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)。

營(yíng)銷類：由于我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，市場(chǎng)營(yíng)銷已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)，人們對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的觀念也將有更深的認(rèn)識(shí)，所以對(duì)這方面人才的需求將繼續(xù)看好，也將繼續(xù)升溫。所以，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的整體需求會(huì)增大。

機(jī)械類：機(jī)械類專業(yè)是工科中的一個(gè)寬泛的學(xué)科，是理科生選報(bào)的熱門專業(yè)之一，堪稱最強(qiáng)工科，也是以后的熱門專業(yè)。機(jī)械類專業(yè)需要很好的理科知識(shí)、繪圖能力、電子技術(shù)，“機(jī)電不分家”，總體來(lái)講社會(huì)對(duì)機(jī)械類技術(shù)人員的需求量還是很大的，就業(yè)率也一直是最高的，在95%左右，薪酬待遇與其他行業(yè)相比偏高。