錢馨平 李蓓蓓

[摘要]民國時期氣象測候所多附設(shè)于綜合性高等院?；蜣r(nóng)林專科院校，服務(wù)于大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)或農(nóng)事觀測。昆山縣立公共理科實驗室作為普通初級中學(xué)的實驗室，附設(shè)氣象測候所實屬罕見。該測候所隨時代變化不斷發(fā)展壯大，后成為蘇南地區(qū)重要的二等測候所。

[關(guān)鍵詞]氣象測候所昆山理科實驗室

20世紀(jì)20—30年代，氣象事業(yè)方興未艾，在蔣丙然、竺可楨等引領(lǐng)下，氣象科研、培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)化觀測等逐漸開始發(fā)展。當(dāng)時氣象還屬于冷門學(xué)科，全國僅有幾所高等院校在理學(xué)系或地理學(xué)系中附設(shè)氣象課程，開展觀測培訓(xùn)，或是少量農(nóng)林?？圃盒Ｒ蜣r(nóng)事需要定期進行氣象觀測。而服務(wù)于初中教育的昆山縣立公共理科實驗室附設(shè)測候所①開展觀測活動，顯得獨特。這一性質(zhì)特殊的測候所，尚未有學(xué)者關(guān)注。對其開展研究，分析其發(fā)展規(guī)律，不但有助于了解民國時期氣象教育的發(fā)展情況，更能深化、完善對近代氣象觀測網(wǎng)的認(rèn)識。

1建設(shè)環(huán)境

昆山縣位于江蘇省東南部，地屬長江三角洲太湖平原，昆山縣立初級中學(xué)作為昆山縣歷史最為悠久的一所中學(xué)，在南京國民政府提出“普及國民教育”之初的1927年，由縣教育局資助，在校內(nèi)建有理科實驗室，稱為“昆山縣立公共理科實驗室”，服務(wù)于初等教育的理科學(xué)習(xí)之用，可見其思想理念及教育的先進性。

昆山縣立公共理科實驗室占地約四畝，房屋七間。中間為實驗室，每一實驗桌可供四人使用。左邊為預(yù)備室及職員辦公室，右邊為儀器儲藏室[1]。當(dāng)時的實驗室為昆山縣公共教育機構(gòu)，城區(qū)中小學(xué)校經(jīng)常借此實驗室進行理化實驗，這為當(dāng)時理化實驗教學(xué)提供了極大便利。實驗室兼具氣象觀測的功能，測候事業(yè)也在其中進行，所以又稱“昆山縣立公共理科實驗室測候所”。

2測候所基本情況

2.1歷史沿革

昆山自辦氣象觀測，最早開始于1925年1月1日。剛創(chuàng)建一年的昆山縣立初級中學(xué)因理科學(xué)習(xí)需要，由師生輪流擔(dān)任觀測職務(wù)，開始做簡單的氣象觀測。1927年由縣教育局資助，在校內(nèi)筑建公共理科實驗室，接收校內(nèi)氣象儀器，其觀測任務(wù)也改由實驗室職員擔(dān)任，并定名為“昆山縣立公共理科實驗室測候所”[2]。

該測候所觀測教學(xué)實施了五年，之后轉(zhuǎn)為政府氣象觀測測候網(wǎng)絡(luò)的一部分。1930年5月，中央研究院氣象研究所為理科實驗室代辦購置、校正了一系列氣象測候儀器，使得觀測活動更好地開展。9月，理科實驗室測候所因“未專案呈報且增費太多”受到了江蘇省教育廳的駁斥，不予繼續(xù)開辦[3]。12月，經(jīng)江蘇省教育廳核準(zhǔn)改名為“昆山縣立測候所”，承接理科實驗室的每日記錄?？梢娭暗摹袄砜茖嶒炇覝y候所”經(jīng)教育廳查辦后，才正式得到省廳認(rèn)證。1935年5月，奉當(dāng)時鎮(zhèn)江的省會測候所指令，“昆山縣立測候所”接收縣政府四等測候所②儀器并合并辦理。1936年春，昆山縣政府呈報建設(shè)廳，于同年秋動用縣建設(shè)經(jīng)費，將測候所轉(zhuǎn)移至昆山馬鞍山頂，在此正式興建一個縣立二等測候所。1937年1月起，縣立二等測候所正式進行觀測，每天按要求拍發(fā)天氣電報給周邊各地氣象測候所。同年秋，因日軍侵犯而停辦。

2.2所址考證

昆山縣立公共理科實驗室成立后，測候所附設(shè)其中。實驗室的地點在縣立初級中學(xué)，即小西門。

小西門地勢低平，四周有樹木、房屋的干擾，對于能見度、風(fēng)力、日照等項目的觀測頗有影響，并且此時的儀器設(shè)備只需稍加添補，便可達(dá)到二等測候所的要求。于是1936年測候所經(jīng)過選址，遷至馬鞍山頂，成立“縣立二等測候所”。馬鞍山位于昆山縣政府西北約一千米處，經(jīng)緯度大致為東經(jīng)120°57′，北緯31°23′，其峰巒獨立，視野開闊，適合氣象觀測。

2.3人員設(shè)置

昆山縣立公共理科實驗室的首任主任為北洋工學(xué)院畢業(yè)的范雪澄[4]。根據(jù)1930年9月昆山縣立公共理科實驗室測候所向中央研究院氣象研究所發(fā)的文書，當(dāng)時的實驗室主任為金成六。他是《昆山日報》的負(fù)責(zé)人，在當(dāng)時的昆山屬于文教界人士[5]。到1931年初，昆山縣立測候所成立，當(dāng)時所內(nèi)有主任金行莊和觀測員顧桓圭兩人。1936年9月，在馬鞍山山頂建立昆山縣立二等測候所后，所內(nèi)設(shè)置主任、觀測員、助理員各一人。主任由昆山縣政府建設(shè)科科長陳守和兼任。觀測員為李昌熾，他曾就讀于上海大夏大學(xué)（今華東師范大學(xué)的前身之一），先讀生物系，后讀化學(xué)系[6]。助理員仍由顧桓圭擔(dān)任。從以上人員設(shè)置也可看出，昆山縣立公共理科實驗室測候所規(guī)模不大，因數(shù)據(jù)觀測屬于理科范疇內(nèi)，1931年前由理科實驗室主任代為負(fù)責(zé)，初衷是服務(wù)于理化學(xué)習(xí)。直到更名為“昆山縣立測候所”后，才正式擁有觀測人員，逐漸形成規(guī)范的氣象觀測模式。

2.4儀器設(shè)備

“昆山縣立公共理科實驗室測候所”在江蘇省教育廳核查后更名為“昆山縣立測候所”，而后又接收縣政府四等測候所合并辦理，其儀器設(shè)備規(guī)模已達(dá)到三等測候所的要求，再加上中央研究院氣象研究所一直為實驗室測候所代辦儀器，可想它的觀測儀器已初具規(guī)模。

2.5功能作用

縱觀昆山縣立公共理科實驗室測候所到昆山縣立二等測候所的發(fā)展史，其主要功能與目的也在隨著測候所的發(fā)展而不斷改變。最初昆山縣立公共理科實驗室附設(shè)的測候所是以教學(xué)功能為主，幫助學(xué)生進行實驗，以便理科學(xué)習(xí)之用。當(dāng)時氣象還沒有單獨設(shè)立學(xué)科，但已有地理這門課程，并且在少數(shù)高校中，氣象門又設(shè)在地理學(xué)科之下，所以在初級中學(xué)進行氣象觀測，或許是有利于學(xué)生對地理知識的理解與運用。

同時，昆山縣立公共理科實驗室測候所還積極幫助周邊鄉(xiāng)村地區(qū)進行試驗區(qū)的改革?！靶旃珮蜞l(xiāng)村改進試驗區(qū)”是黃炎培于1928年在全國范圍內(nèi)推行鄉(xiāng)村改進工作的第一塊實驗園地。要想改變農(nóng)村落后面貌，第一步就是推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高人們受教育水平，增強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。1930年4月，昆山縣立公共理科實驗室測候所幫助該鄉(xiāng)村進行農(nóng)業(yè)物候觀測，以助農(nóng)事，以便農(nóng)民更好地觀天識地[7]。

除了教學(xué)、農(nóng)業(yè)物候觀測功能，昆山縣立公共理科實驗室測候所的氣象觀測更服務(wù)于城市交通。昆山縣地處江蘇與上海的交界之處，地理位置重要，行經(jīng)昆山的滬寧鐵路在1906年5月便已開始通車。但當(dāng)時昆山縣沒有較為正規(guī)的氣象觀測所，對交通運輸方面頗為不利。昆山縣立公共理科實驗室建成之后，實驗室測候所順利承襲了校內(nèi)氣象儀器，氣象觀測功能正式形成，填補了昆山氣象觀測的空白。中央研究院氣象研究所在致江蘇省教育廳的文書中寫道：“查該附設(shè)測候所，既久經(jīng)籌備，將來實施觀測，于京滬沿線氣象事業(yè)，不無裨益”。

3結(jié)語

昆山縣立公共理科實驗室測候所的發(fā)展始于初級中學(xué)的理科學(xué)習(xí)需要，不論是在江蘇還是在全國，都是先進的。

隨著氣象事業(yè)逐漸被重視，“昆山縣立公共理科實驗室測候所”起初經(jīng)費由縣政府供給，到1930年代初期受到了中央研究院氣象研究所的認(rèn)可與資助，其發(fā)展逐步進入正軌。在之后的五年內(nèi)，江蘇省因全省測候事業(yè)“無相當(dāng)組織，且乏充裕經(jīng)費，故不免效能薄弱”，而改進測候事業(yè)。在省會測候所的領(lǐng)導(dǎo)下，全省測候事業(yè)進一步重新規(guī)劃，昆山縣立公共理科實驗室測候所觀測儀器逐漸完備，且因其發(fā)展歷史悠久、地理位置重要等因素，先后經(jīng)歷了合并與遷址，不斷改變定位，向前發(fā)展進步。

從“昆山縣立公共理科實驗室測候所”的發(fā)展歷程不難看出，昆山的測候工作始于初級中學(xué)理科學(xué)習(xí)的需要，后依附于縣立公共理科實驗室建立測候所，再成為湖東區(qū)③最高級別的昆山縣立二等測候所，這不僅是昆山測候事業(yè)由小到大的過程，更是民國時期特色氣象臺站在全國觀測網(wǎng)絡(luò)中的發(fā)展縮影。

*基金項目：中國氣象學(xué)會承辦“大氣科學(xué)學(xué)科史研究”（編號：XKS1）。

注釋

①測候所是指觀測天氣項目的站點場所，是觀測站的一種。

②根據(jù)1932年中央研究院氣象研究所發(fā)布的《全國氣象觀測實施規(guī)程》，測候所分為五級，依次為頭等測候所、二等測候所、三等測候所、四等測候所和雨量站。

③江蘇省建設(shè)廳根據(jù)河流分布，將全省劃分為七個測候區(qū)域，各以其水利上之地位，定一名稱，分別為廣黃區(qū)、沂沭區(qū)、運河區(qū)、鹽墾區(qū)、江海區(qū)、湖東區(qū)、湖西區(qū)。每個區(qū)域內(nèi)設(shè)一個二等測候所，其中湖東區(qū)包括江陰、無錫、常熟、昆山等地，二等測候所定為昆山縣立測候所。

參考文獻

[1]中國人民政治協(xié)商會議江蘇省昆山縣委員會文史征集委員會編：《昆山文史》第4輯，1985年，第54頁。

[2]江蘇省地方志編纂委員會編著：《江蘇省志·氣象事業(yè)志》，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社，1996年，第27頁。

[3]國立中央研究院氣象研究所：《昆山縣立公共理科實驗室附設(shè)測候所函》，中國第二歷史檔案館藏，全宗號393，案卷號242。

[4]中國人民政治協(xié)商會議江蘇省昆山縣委員會文史征集委員會編：《昆山文史》第3輯，1984年，第52頁。

[5]中國人民政治協(xié)商會議江蘇省昆山縣委員會文史征集委員會編：《昆山文史》第1輯，1983年，第60頁。

[6]中國人民政治協(xié)商會議江蘇省昆山市委員會學(xué)習(xí)和文史委員會編：《昆山文史》第16輯，2002年，第140頁。

[7]《上海中華職業(yè)教育社志》編輯組編著：《上海中華職業(yè)教育社志》，上海古籍出版社，2007年，第233-234頁。