本以為時(shí)間可以帶走憂傷，慢慢撫平我內(nèi)心的傷痛，但是，有些事情因?yàn)橛∠筇羁?，在時(shí)間流逝中變得更加清晰。

那天清晨，天灰蒙蒙的，有霧也有雨。我早早地來到教室，我知道，自己作為語(yǔ)文科代表，要把全班的語(yǔ)文作業(yè)收齊;我的同伴宋庭芝和我一樣，也坐在座位上收著作業(yè)。陸陸續(xù)續(xù)有些同學(xué)遞過本子，我們認(rèn)真地整理著……領(lǐng)讀員張悠然已經(jīng)在講臺(tái)上大聲領(lǐng)讀了，而另外一名領(lǐng)讀員周雨辰正坐在位置上發(fā)呆。或許是同學(xué)們交作業(yè)來回走動(dòng)，或許是有些同學(xué)還沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教室里有些亂哄哄的！

突然，我看見教室的門口出現(xiàn)了班主任的身影，她沉著臉，正看著我們幾個(gè)科代表。我預(yù)感有不好的事情發(fā)生，因?yàn)橐郧埃卫蠋熆偸菨M臉堆笑。“王雅詩(shī)、宋庭芝、周雨辰，早上這么寶貴的時(shí)間，為什么沒有組織好早讀。你們?cè)趺醋隹拼恚粨Q新的吧！”任老師迅速點(diǎn)了我們的名字，就這樣，我在一分鐘之內(nèi)被撤職，并且有了替代者。我腦袋木木的，不知道該怎么辦。

我的同伴宋庭芝眼淚涌了出來，趴在桌上哭出了聲，我看著她，心里好難受。我好想安慰安慰她，但是，我又能說什么呢？我感覺自己的鼻子也在抽動(dòng)，眼淚止不住往外流。我不想在同學(xué)們面前流淚，緊閉眼睛，把淚水?dāng)D干，假裝毫不在乎，坐在座位上心不在焉地早讀。

那漫長(zhǎng)的一天，我不知道是怎么度過的，下午放學(xué)回家也沒有好心情。晚上，我躺在床上，慢慢回想著早自習(xí)的那一幕，不覺哭出聲來。

這周，我仔細(xì)觀察，他們的確做得很好，早早來到教室，領(lǐng)讀員站在講臺(tái)上，聲音洪亮清晰;收作業(yè)的科代表一組一組地收過去，秩序井然。我這才意識(shí)到，我確實(shí)錯(cuò)了，方法不當(dāng)，浪費(fèi)了同學(xué)們的大好時(shí)光。我后悔，我哀傷，但是我怎么挽回自己的過錯(cuò)呢，還有機(jī)會(huì)嗎？

或許是有些同學(xué)們還沒有習(xí)慣改換科代表，早上總有一些小組長(zhǎng)問是否該把作業(yè)本交給我，我很尷尬，故意板著臉說：“我已經(jīng)不是科代表了。”這時(shí)候，我總有一種傷口上撒鹽的感覺，心里刺痛，眼淚又要流出來。其實(shí)，我也很想我還是語(yǔ)文科代表，還可以收作業(yè)。

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候……我最愛的科代表職位還有再恢復(fù)的時(shí)候嗎？窗外的風(fēng)兒好像聽懂了我的心事，讓大樹向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我笑了，只要我努力，一定會(huì)夢(mèng)想成真的！

（指導(dǎo)教師? 任琦雯）