李良旭
龍應(yīng)臺(tái)是當(dāng)代著名作家,她的兒子叫安德烈。安德烈上中學(xué)時(shí),一次,他正在書房里寫作業(yè),龍應(yīng)臺(tái)輕輕推開虛掩的門走了進(jìn)去。她看到兒子正冥思苦想寫著什么,就笑著問(wèn)道:“在寫什么呢?”
安德烈抬起頭,愁眉苦臉地回答道:“老師布置了一篇作文,要求寫一個(gè)人,我想寫你,可我不知道從哪個(gè)角度去寫。你是名人,大家都知道你,可是我感到你只是一個(gè)平凡的母親,真的不知從哪個(gè)角度寫出來(lái)才感人?!?/p>
龍應(yīng)臺(tái)聽了,輕輕地?fù)u了搖頭,說(shuō)道:“不,我的人生素材沒有你在鄉(xiāng)下種田的舅舅感人。你寫他,一定更有素材可寫?!?/p>
安德烈聽了,疑惑地問(wèn):“寫舅舅?他可只是一個(gè)普通的種田的農(nóng)民哪,又不是什么名人,有什么素材可寫?”
龍應(yīng)臺(tái)嚴(yán)肅地問(wèn):“怎么?一個(gè)種田的農(nóng)民就沒有什么素材可寫嗎?你還記得那年放暑假,我?guī)愕洁l(xiāng)下舅舅家生活的情景嗎?”
提起在鄉(xiāng)下生活的那些情景,安德烈立刻興奮起來(lái),他說(shuō):“記得!舅舅帶我到田里收割稻子,到河里捉小魚小蝦。夜晚的時(shí)候,他還帶我到樹林里捉蟈蟈、逮蛐蛐呢……可有趣呢!”說(shuō)起在鄉(xiāng)下生活的情景,安德烈一臉興奮和喜悅。
龍應(yīng)臺(tái)愛憐地用手撫摸著兒子的頭說(shuō)道:“你舅舅一輩子生活在鄉(xiāng)下,土地就是他的素材,他用他的素材描繪出一片燦爛和錦繡,他活出了一股力量和志氣。如果我和你舅舅互換一下人生角色,我肯定不如你舅舅?!?/p>
母親的一番話給了安德烈很大啟發(fā),他高興地說(shuō):“媽,我聽你的,我就寫舅舅。”
后來(lái),安德烈的這篇《舅舅的人生素材》被收錄進(jìn)了《臺(tái)北市中學(xué)生優(yōu)秀作文選》,并成為臺(tái)灣地區(qū)高考范文。安德烈談這篇文章的寫作體會(huì)時(shí),說(shuō):“是母親教會(huì)了我要看到人生的素材,哪怕他只是一個(gè)普通的勞動(dòng)者,只要善于發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在里面的溫暖和力量,這是社會(huì)向前發(fā)展和進(jìn)步的中流砥柱?!?/p>
每個(gè)人都有他人生的素材,盡管有的素材顯得很卑微、很渺小,但說(shuō)出來(lái),同樣有血有肉,有聲有色,同樣令人百感交集、柔情似水,就看你是否能用心、用時(shí)間去感悟。
張甫卿薦自《第二課堂》