沈小蓮

隨著微信的廣泛使用，人們已習(xí)慣用微信進(jìn)行交流互動。作為班主任，在開展教育教學(xué)工作時(shí)，巧用“班級微信群”，可有效地實(shí)現(xiàn)家?；?，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

一、巧用微信，傳遞愛心

沒有愛就沒有教育。通過微信，傳遞愛心。作為班主任，每接一個(gè)班，班主任首要的任務(wù)就是建一個(gè)班級微信群，學(xué)生的父母都在群里，把家長當(dāng)成為朋友，平等對話。真誠地告訴家長朋友們：“我和他們一樣地愛孩子，我會努力把你們的孩子，我的學(xué)生教育好。相信老師，支持老師?！?/p>

我把班級主題設(shè)為相親相愛一家人。把我們的班級合照發(fā)到群里。把學(xué)生上課認(rèn)真專注的神情拍下來給家長看，把課間學(xué)生充滿朝氣蓬勃的活動小視頻發(fā)布到班群里，傳遞濃濃的愛意。當(dāng)有學(xué)生生病請假的時(shí)候，我都會回復(fù)家長：“照顧好孩子，讓孩子好好休息的內(nèi)容。”當(dāng)了解到有家長擔(dān)心孩子膽小怕不合群的時(shí)候，我會把這些學(xué)生的上課情況，和同學(xué)一起游戲的照片或小視頻通過私聊，單獨(dú)發(fā)給他們，讓他們安心放心。

有一次，天下著大雨，我班有個(gè)住得遠(yuǎn)的小女孩，因?yàn)樵绯鲩T沒帶雨具，回到學(xué)校已是全身都濕了，當(dāng)時(shí)是天又冷。她的家長一個(gè)在上班，一個(gè)回了老家，帶干衣服來替換已是不可能。我趕緊把這一情況通過微信群說明了一下。很快一個(gè)住得近，自已孩子的個(gè)子跟她長得差不多的家長帶來了衣服褲子和鞋襪，幫她換上。我及時(shí)把這件事在群里進(jìn)行報(bào)道，讓大家感受到了集體的溫暖。

二、巧用微信，發(fā)布通知

班有班規(guī)，校有校紀(jì)。我會通過微信群，及時(shí)把學(xué)校要求，班級規(guī)則發(fā)給家長們，讓他們知道，并一起督促孩子遵守。一開學(xué)，我就把課程表和學(xué)校的作息時(shí)間表拍照發(fā)到班級微信群里去，并提醒家長，讓孩子每次寫完作業(yè)的時(shí)候，都要自已整理書桌，對著課程表進(jìn)行收拾書包和學(xué)習(xí)用品。根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間，及時(shí)把孩子送到學(xué)校，做到不遲到，按時(shí)來接孩子，避免孩子在學(xué)校逗留。

對于學(xué)校發(fā)的各類通知，假期安排，學(xué)校的要求，我都會及時(shí)通過班級微信群告知家長，讓家長提前做好準(zhǔn)備。

每當(dāng)學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行春季和秋季社會實(shí)踐活動的時(shí)候，我都會通過微信群，告訴家長一些要求。共同對孩子進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。在活動過程中，從一開始的出發(fā)，到活動的結(jié)束，我都會通過拍照和錄小視頻發(fā)到班群里，讓家長們看，家長們基本上能了解到活動的整個(gè)過程。有的家長還特別用心地把活動相片整理好做相冊。

三、巧用微信，組織活動

班群可作為推動班級和孩子成長的資源。充分利用家長朋友的力量舉辦一些有意義的活動。

要進(jìn)行班級文化建設(shè)了，我們在班級微信群里一起討論，出謀劃策，對教室進(jìn)行布置，我們很快就達(dá)成一致：1.按課室的剩余空間做一個(gè)書柜放書，建一個(gè)圖書角；2.寫兩幅勵(lì)志的字“精彩人生”“貴在堅(jiān)持”裱起來掛在教室的墻上；3.買一個(gè)花架擺幾盆生機(jī)盎然的花放在教室里；4.讓孩子們交一張生活照片，以“相親相愛一家人”做一個(gè)相片集，掛在教室的墻上。教室在大家共同努力下布置得溫馨而又充滿濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

學(xué)校要開運(yùn)動會了。為了在入場式中讓孩子們閃亮登場，我向家長發(fā)出要做班牌，要統(tǒng)一服裝，要用道具，還要對孩子們進(jìn)行化妝的建議，立刻有家長回應(yīng)。我把這次活動分成四大組：1.做班牌；2.買服裝；3.做道具；4.化妝。然后讓家長朋友們按自已的特長優(yōu)勢進(jìn)行報(bào)名。很快，他們就行動起來，把活動搞得有聲有色。家長朋友們解決老師難題的同時(shí)，也能互相幫助，共同進(jìn)步。

在開學(xué)初的大掃除中，我需要家長朋友們來幫忙了，我就會在群里發(fā)個(gè)通知，能抽得出時(shí)間的家長朋友們都會帶著孩子一起來學(xué)校進(jìn)行勞動。那種親子勞動的場面著實(shí)讓人感動。

四、巧用微信，共同教育

小學(xué)階段，尤其是低年級，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，這一點(diǎn)要與家長達(dá)成共識。為此我會充分利用微信群，和家長即時(shí)進(jìn)行交流，從小事做起，從點(diǎn)滴抓起，堅(jiān)持不懈，共同抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促他們健康成長。

當(dāng)我要學(xué)生養(yǎng)成記錄好習(xí)慣的時(shí)候，我會建議家長幫孩子準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，每天在黑板上布置作業(yè)，要求學(xué)生記錄。然后把作業(yè)拍下來發(fā)到班級微信群里，讓家長知道老師布置了哪些作業(yè)，都有什么內(nèi)容。再檢查孩子是否有不登記或漏記的情況?；氐郊依?，讓孩子每完成一項(xiàng)就打一個(gè)勾，一直堅(jiān)持，學(xué)生就會養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。當(dāng)我希望學(xué)生上課專心學(xué)習(xí)，不搞小動作的時(shí)候，我會建議家長幫孩子配備的學(xué)習(xí)用品要簡單實(shí)用。每天給孩子清書包，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具及零食來學(xué)校，以免干擾學(xué)生堂上的學(xué)習(xí)。

頭正、身直、足安是讀書寫字的正確姿勢，我們在學(xué)校是這樣要求學(xué)生的，為此，我也會把這些要求告訴家長，讓他們積極配合老師按要求做。我會拍些學(xué)生在校讀書寫字正確的照片給家長看，讓家長多鼓勵(lì)孩子。在家做作業(yè)時(shí)需要家長盡心盡力，不厭其煩地監(jiān)督和提醒。為了更好地激勵(lì)學(xué)生，我也會建議家長隨手拍些小視頻在班群里進(jìn)行分享，及時(shí)表揚(yáng)。

通過班級微信群，增強(qiáng)了老師與家長之間的凝聚力，增強(qiáng)互動，共同促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。