顏蕊婷

今天，又是母親節(jié)。老師布置了和以往母親節(jié)一樣的作業(yè)：懷著感恩的心，送媽媽一份節(jié)日禮物。送什么好呢？大家議論紛紛，有的同學(xué)說：“我想送一朵美麗的康乃馨給媽媽。”有的同學(xué)說：“我做了一張寫滿愛的賀卡?！边€有的同學(xué)說：“今天晚上我要幫媽媽做家務(wù)！”

而我的內(nèi)心想法呢，誰也猜不到，我好想哭，好想找個地方大聲痛哭。因?yàn)槲业膵寢屧谖椅鍤q的時候就永遠(yuǎn)離開了我。母親節(jié)，我最想送給媽媽的禮物，也許只有思念了！

可是這份禮物，我不敢說！也不能說！記得在我上幼兒園的時候，看著其他小朋友每天都興高采烈地被自己的媽媽送來、接走，而我只能坐在那兒默默地看書，因?yàn)榘职衷谕庾錾?，把我全托在幼兒園里。老師們說我很乖，很懂事。我也和小朋友玩得很好，但是有時候，我還是會很想很想媽媽，很想找個人傾訴。

有一次，我把自己的難過告訴了好朋友彬，她聽了，很驚訝地說：“你好可憐哦！”看著她異樣的眼光，聽著她同情的話語，我的心更痛了，像針扎一樣，眼淚也忍不住地一陣一陣涌出來。從此，我再也不想和別人傾訴對媽媽的思念了。

放學(xué)后，我拖著沉重的腳步回到了家。家里仍然空蕩蕩的，奶奶不在家。我坐在自己的小房間里，打開熟悉的相冊。這張照片是我4歲生日的時候，媽媽帶著我在鄭州照的。藍(lán)色的封面上，一個梳著好多小辮的小女孩，穿著漂亮的花裙子，歪著腦袋甜甜地笑著，這就是我。那時的我是多么快樂的一個孩子??！當(dāng)時媽媽說我這張照得最好看，我就把它放在了相冊封面，希望自己以后每天都這樣開心。

可是媽媽你知道嗎，自從你走后，我就剪掉了自己心愛的長頭發(fā)，六年來，我一直梳著短短的學(xué)生頭，因?yàn)槟棠陶f她不會梳馬尾辮。沒有媽媽的日子，我就沒有了喜歡的長發(fā)，更沒有了“開心”。媽媽，我真的好想你！

翻開相冊的第一張，相片上我親愛的媽媽正緊緊地?fù)е?，她那明亮的眼睛溫柔地注視著我，我多么希望時間永遠(yuǎn)停佇在那一刻，媽媽！我的心一緊，熟悉的眼淚又涌上眼眶。寂靜的房間里再一次回蕩起我的嗚咽聲。

媽媽，我日夜思念的媽媽，你知道我在想你嗎？沒有了你，孤獨(dú)的孩子就像小鳥失去了翅膀，小魚離開了大?！?/p>

媽媽，我多么希望你能張開雙臂，再一次把我緊緊地抱在懷里，輕輕地呼喚著我的名字“婷婷”。

媽媽，我多么希望你能給我煮香噴噴的荷包蛋，笑話我說：“你這只小饞貓！”

媽媽，我多么希望……

媽媽！這些年你在天堂過得好嗎？你有沒有想我？你為什么不回來看看我！為什么不回來陪一陪我！你為什么要走！哪怕讓我看你最后一眼也好呀！你為什么要讓我一直這樣傷心、難過！

媽媽，我從來沒有忘記過你，甚至做夢夢見的都是你！我經(jīng)常呆呆地想：我可以去天堂看看你嗎？或者，給我一個天堂的電話號碼，讓我聽聽你的聲音，好嗎？

媽媽，你給了我生命，卻又把我一個人丟在這個世界上！媽媽，你聽見我無數(shù)次的呼喚了嗎？

媽媽，我想你……

指導(dǎo)教師 滕錦華

名師點(diǎn)評

“有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像棵草?！北疚恼怯谩坝袐寢尅焙汀皼]有媽媽”作對比，從而使文章更加以情動人，催人淚下。文中先寫了其他同學(xué)準(zhǔn)備各種禮物送給媽媽，而“我”卻只能懷念媽媽。同時又通過照片回憶起我與媽媽的種種溫馨場景，與此刻“我”的孤單形成鮮明的對比，通過這些對比，小作者的辛酸之情也溢于言表。