摘要：現(xiàn)如今是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的社會，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度是非?？斓?，可以說無論在哪個方便都離不開網(wǎng)絡(luò)信息化。在教學中信息化必然也是一個良好的趨勢，其他學科運用的都很不錯，體育上自然也不能例外。做為藝術(shù)類高等院校，體育的重要性不言而喻。如今隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，運動軟件越來越多，很快的就融入到了學生的學習和生活中。相信隨著體育信息化的發(fā)展將會讓大學生的身體健康更有保障。

關(guān)鍵詞：體育信息化;體育健身;運動APP

在這個網(wǎng)絡(luò)信息化的社會，人們越來越離不開信息化。遇到各種問題我們第一反應(yīng)就是上網(wǎng)搜索，并且對網(wǎng)上搜索類的信息深信不疑。很多注意健康的人時刻用手環(huán)監(jiān)測自己的心率，甚至包括睡眠質(zhì)量監(jiān)測?？萍嫉陌l(fā)展讓體育信息化越來越貼近我們的生活，也讓我們越來越依賴它。

一、體育信息化的應(yīng)用

（一）體育信息化在教學中的應(yīng)用

在藝術(shù)院校中，由于學生的專業(yè)不同，身體素質(zhì)的差異就會產(chǎn)生很大不同。在這種差異下，學生們可以自主的通過網(wǎng)絡(luò)選課系統(tǒng)，根據(jù)喜好進行主觀選課。比如武術(shù)這個項目，它是由不同的動作組合而成。要求也比較多，既要求動作連貫、快速又要求每一次的出拳、推掌都要有力度，但是由于每個人的記憶力韌性不同，所以每個人的領(lǐng)悟也不同。況且武術(shù)教學不同于書面教學，文字描述和實實在在的動作之間還是存在很大的差異，在學生練習中，往往舞蹈學院的同學對于動作的記憶力會強于其他同學很好，不少同學根本記不清動作。即使老師在課上耐心的講解示范，也根據(jù)每個學生的特點把舞蹈學院一些學的又快又好的同學進行分組帶動弱一些的同學，可是課上時間畢竟有限，還是有一些同學不能在課上完全消化掌握。好在現(xiàn)在體育教學信息化趨勢，學生們現(xiàn)在有了武術(shù)教程視頻，在課下可以通過視頻自行加強練習，使教學效果得到了很大的提升。也能提高學生對武術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生課后進行體育鍛煉的習慣。再比如，同學們想學羽毛球，課上沒有完全掌握，或者想更好的提高自己的羽毛球水平，可以上網(wǎng)查詢羽毛球的相關(guān)規(guī)則和動作要領(lǐng)以及技戰(zhàn)術(shù)的方法，網(wǎng)上會有無數(shù)的文字和視頻的講解教程，這些也都是體育信息，非常的方便實用。

隨著體育信息化的不斷深入，在體育教學加入其中的不僅僅是網(wǎng)絡(luò)視頻，大學生每年一次的體側(cè)，身體素質(zhì)成績都是直接輸入到電腦中，測量身高體重時把學號在機器上輸入，站在機器上點擊確定，數(shù)據(jù)就直接傳入電腦，坐位體前屈和肺活量也是一樣，都可以直接存檔，包括室外的一些項目跳遠、50米800米等都是直接把數(shù)據(jù)輸入電腦。然后通過數(shù)據(jù)分析，體適能是否達標，在電腦上都可以一目了然。這樣不僅方便了老師，同時也將成績得到了妥善的保管，不易丟失。并且可以作為參考數(shù)據(jù)，把學生在大學四年期間的體適能狀況都能很好的呈現(xiàn)。

（二）體育信息化在生活中的應(yīng)用

體育信息化越來越多的在我們生活中被運用。體育信息跟我們所熟悉的文字信息、音頻信息、視頻信息是一樣的。在奧運會時，我們可以在家里看電視直播，網(wǎng)絡(luò)直播，這是一種體育信息，同時我們也可以在廣播中聽到最新的賽事進程，在報紙上看到相關(guān)報道，這些都是體育信息。上述的所有的體育信息都是公開、公共的，那有沒有私人的體育信息呢。答案是有的，我們應(yīng)該時?？梢钥吹脚笥言谂笥讶癯鲞\動信息：今天跑了多少米，運動持續(xù)了多長時間，消耗了多少卡路里。這可以說算是體能數(shù)據(jù)，但是這些數(shù)據(jù)也是體育信息的一種表現(xiàn)方式，隨著現(xiàn)代的科技水平在高速的前進發(fā)展，衍生出了無數(shù)優(yōu)秀的體育信息的記錄APP，和與之配套的各類手環(huán)，手表。它們能夠告訴我們消耗了多少熱量，并且與之前的自己相互比較，甚至能給你一些健身建議，讓我們更好的鍛煉身體。有一些運動手表，是自帶各類檢測軟件的，配上者可以時刻收到他的各類提醒。當在椅子上做得時間過長，手表就像鬧鐘一樣，會給你發(fā)出信號提醒，讓你站起來活動一下或者走一走。它可以根據(jù)自己的需要設(shè)置出符合你自己的運動目標，燃燒多少卡路里。然后會出現(xiàn)一些任務(wù)，通過運動鍛煉完成任務(wù)后手表會自動播放一段動畫，做為恭喜和鼓勵。我認為把體育信息數(shù)據(jù)化，是一個很好的嘗試，這樣會使更多的人在意自己的身體鍛煉，也更加了解自己的身體情況，比如心率監(jiān)測，體能訓(xùn)練實時記錄，這一切都讓體育鍛煉更加的安全，也更富有趣味性。當你把自己的鍛煉信息分享出去后也會更加直觀更加充滿成就感。

（三）體育信息化在APP中的應(yīng)用

運動是一個永恒的存在，然而運動類的APP是近幾年才發(fā)現(xiàn)的，2014年伴隨著微信的崛起，在朋友圈秀運動開始成為一種時尚。在還不知道微信有記步功能時，很少見到身邊的朋友運動，在了解到微信運動時，總時不時被朋友叫著一起去跑步，我今天要當微信步數(shù)排行第一名。這就是我們?nèi)粘？傁胫诓綌?shù)榜上爭第一。自從有了記步功能，不運動的小伙伴們紛紛加入了走路跑步的行列。

除了微信、QQ上的簡單計步功能以外，像去動、咕咚、KEEP等很多種運動類的和體能數(shù)據(jù)類的APP軟件也跟著應(yīng)運而生。這些運動軟件所針對的方向不同，各自都有其獨特的優(yōu)點，許多軟件中都有專業(yè)的健身教練的免費教學視頻提供，也能更加個性化的定制屬于自己的健身計劃，不用去健身房也能有專業(yè)的健身體驗，掙脫了時間與空間的限制，而那些被記錄下關(guān)于我們自身各項機能的數(shù)據(jù)，也能夠使我們更加的了解自己，找到更合適自己的健身運動方式，各類軟件中所帶來的分享功能，能夠使大家共享彼此的運動經(jīng)驗，相互激勵，在朋友圈等涉交軟件中分享炫耀自己的步數(shù)和運動打卡從一定程度上也激起了大家的運動熱情，營造了一個良好的運動氣氛。

尤其是在藝術(shù)院校里，藝術(shù)氛圍強烈。像影視學院、舞蹈學院的同學很多都是顏值高身材好氣質(zhì)棒的，在這樣一個大環(huán)境里，整天被這樣一群校友熏陶著，想去健身房保持良好的身材幾乎是每位學生的愿望，可是又怕自己鍛煉不專業(yè)會傷到身體。特別是做為一名大學生，每個月的生活費也是固定的，請私教太貴，基本無法承擔。所以在高校里很多的學生都用健身APP來鍛煉，APP上不僅有每天所需要消耗的卡路里，還有健康的飲食搭配，更重要的是里面有不同的鍛煉技巧和動作，讓同學們不在家都能更方便的鍛煉起來。根據(jù)所查資料顯示，KEEP已經(jīng)有了近60萬的下載量，并且受好評無數(shù)，大家基本都是五星好評。這樣的體育信息化的代表，讓大家受益。更加快捷方便的鍛煉身體，不在花費額外的費用請私教?？梢哉f，以后將有更多的人加入這一行列中，所以說體育信息化是必然趨勢。

（四）體育信息化在各大賽事中應(yīng)用

所以隨著信息化時代的不斷發(fā)展，體育的信息化是必然趨勢。在科技不斷進步的同時，信息化的發(fā)展也不斷加快，現(xiàn)在的體育信息化可以說很大程度上帶動了各種比賽的公平公正。各種比賽如足球籃球等都有電子眼，在裁判員不是很明確的情況下利用電子眼重放慢放，可以更加精準的評判比賽。體育信息化不僅僅可以方便生活，健康生活，還可以使各種比賽公家公平公正。

二、討論與建議

可以說在當前互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展下體育運動的信息化是必然趨勢，體育信息化與現(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng)+要求是相互符合的，體育信息化應(yīng)當向數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化智能化的方向上不斷發(fā)展與進步。但是這些運動，體能數(shù)據(jù)類APP有自身的局限性，許多年輕人只是將健身當為借口，將運動APP當做社交中炫耀的工具，他們的真正目的是“曬”，關(guān)注是朋友圈的運動數(shù)字和點贊數(shù)，對于本身不愛運動的人來說，這些軟件所帶來的運動熱情只是暫時的，還有些同學曾經(jīng)辦理了健身卡，但沒有去過幾次健身房，熱度就很快退卻，這一類運動APP應(yīng)當線上活動線下活動兼顧多舉辦線下的運動體驗項目，形成俱樂部形式，多舉行類似長跑馬拉松式的活動，讓全民參與。而作為大學生應(yīng)當走出房門，將目光從手中的手機屏幕上移開，真的行動起來，交幾個有相同愛好的朋友一起運動，合理利用這些APP，讓運動變得更純粹，從運動本身得到快樂。

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