李東瑩

摘要：籃球運(yùn)動(dòng)作為我國(guó)“三大球類運(yùn)動(dòng)”之一，是初中生最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)之一，也是我國(guó)中學(xué)體育教育中最受歡迎的項(xiàng)目之一。籃球運(yùn)動(dòng)作為素質(zhì)教育的手段之一，在應(yīng)試教育的今天也越來越受廣大學(xué)生的關(guān)注。

本文以城固縣城區(qū)的三所初級(jí)中學(xué)的學(xué)生為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)城固縣城區(qū)初級(jí)中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的開展進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)初中生籃球運(yùn)動(dòng)的資金不足，籃球設(shè)施簡(jiǎn)陋、籃球訓(xùn)練器材較少、籃球場(chǎng)地較差且損壞程度較為嚴(yán)重等問題，并根據(jù)實(shí)際情況提出一些可行性的意見與建議，希望以后城固縣的籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的更好。

關(guān)鍵詞：城固縣;籃球運(yùn)動(dòng);分析

一、研究對(duì)象及方法

以城固縣城區(qū)各個(gè)中學(xué)學(xué)生為研究對(duì)象，通過中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)期刊網(wǎng)、查閱了近幾年公開發(fā)表的大量有關(guān)本課題的研究成果和文獻(xiàn)資料進(jìn)行功能分析，為完成本課題提供了理論依據(jù)。

二、對(duì)城固縣城區(qū)學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)開展參與人數(shù)調(diào)查

學(xué)校組織的班級(jí)之間的比賽，城關(guān)中學(xué)初一年級(jí)參加的人數(shù)是84人，共12個(gè)班級(jí)，平均每個(gè)班級(jí)7人;城固五中初一年級(jí)參加的人數(shù)是69人，共8個(gè)班級(jí)，平均每個(gè)班級(jí)不到9人;朝陽(yáng)中學(xué)初一年級(jí)參加的人數(shù)是101人，共14個(gè)班級(jí)，平均每個(gè)班級(jí)不到8人。

三、對(duì)城固縣城區(qū)籃球場(chǎng)地的調(diào)查研究

（一）對(duì)城區(qū)學(xué)?；@球場(chǎng)地是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查

通過實(shí)地的觀察及測(cè)量，城關(guān)中學(xué)有4塊籃球場(chǎng)地，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地有4塊，有一塊場(chǎng)地有燈光，是塑膠場(chǎng)地，其他三塊場(chǎng)地都符合長(zhǎng)28米、寬15米的標(biāo)準(zhǔn)，是水泥場(chǎng)地;城固五中共有3塊籃球場(chǎng)地，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地有兩塊，第三塊場(chǎng)地長(zhǎng)度不足28米，其他的場(chǎng)地要求也都符合標(biāo)準(zhǔn)，但都是水泥場(chǎng)地;朝陽(yáng)中學(xué)共有6塊籃球場(chǎng)地，其中有三塊符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，其余三塊中第一塊籃球架距離底線過近，第二塊籃球場(chǎng)地坑洼處較多，第三塊籃球場(chǎng)地三分線過近。由此可以看出，籃球場(chǎng)地很多都是不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，這對(duì)開展初中生的籃球運(yùn)動(dòng)有不利的影響，也影響了比賽的公平性。

（二）對(duì)城區(qū)學(xué)校籃球場(chǎng)地布局的調(diào)查

學(xué)?；@球場(chǎng)的布局都是南北布局，這樣可以減少陽(yáng)光對(duì)比賽的影響。城關(guān)中學(xué)和城固五中的籃球場(chǎng)離教學(xué)樓都較遠(yuǎn)，朝陽(yáng)中學(xué)的籃球場(chǎng)離教學(xué)樓較近，這可能導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)室內(nèi)上課的同學(xué)有影響。

四、對(duì)城固縣城區(qū)學(xué)?；@球訓(xùn)練和比賽的調(diào)查

（一）對(duì)城區(qū)初級(jí)中學(xué)學(xué)?；@球隊(duì)的訓(xùn)練調(diào)查

經(jīng)調(diào)查可以看出，初級(jí)中學(xué)籃球隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間嚴(yán)重不足，導(dǎo)致在參加市級(jí)比賽的時(shí)候有很多的劣勢(shì)。

（二）對(duì)城區(qū)初級(jí)中學(xué)學(xué)校籃球隊(duì)的比賽調(diào)查

初中生籃球比賽由各個(gè)學(xué)校的校內(nèi)老師組織進(jìn)行，校籃球隊(duì)上的隊(duì)員在各個(gè)班級(jí)都積極地卡位、跑位，而且比賽中得分較多，各班級(jí)也都是以這些隊(duì)員為核心進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)安排。

（三）對(duì)城區(qū)初級(jí)中學(xué)學(xué)校普通學(xué)生上體育課籃球訓(xùn)練的調(diào)查

1.訓(xùn)練時(shí)間

根據(jù)調(diào)查和訊問，三所學(xué)校都只會(huì)在學(xué)生上體育課的時(shí)候針對(duì)普通學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。城關(guān)中學(xué)在學(xué)生上體育課的時(shí)候，由體育老師教導(dǎo)學(xué)生籃球的基礎(chǔ)動(dòng)作，一節(jié)課45分鐘平均可以教導(dǎo)10分鐘的籃球知識(shí)和動(dòng)作;城固五中在學(xué)生上體育課的時(shí)候，會(huì)花費(fèi)5-10分鐘教導(dǎo)學(xué)生籃球知識(shí)和動(dòng)作;朝陽(yáng)中學(xué)除了在體育課上用10分進(jìn)行教導(dǎo)和訓(xùn)練外，每天早上的課間操會(huì)用5分鐘來教導(dǎo)學(xué)生籃球知識(shí)。

由此看出，普通學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間更少，籃球隊(duì)的學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間比之要多。

2.訓(xùn)練內(nèi)容

根據(jù)調(diào)查和訊問，三所學(xué)校針對(duì)普通學(xué)生的強(qiáng)度都不大，都是一些籃球運(yùn)動(dòng)最基本的動(dòng)作和技術(shù)，左右手運(yùn)球、變向運(yùn)球、傳球、上籃等。

普通學(xué)生的體能相對(duì)消耗較少，訓(xùn)練內(nèi)容較少。

（四）對(duì)城固縣學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)課外活動(dòng)重視程度的調(diào)查

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度

通過走訪了解到，朝陽(yáng)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)最重視初中生籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，城關(guān)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)僅次于朝陽(yáng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，城固五中得到相對(duì)來說比前兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度較弱。

2.學(xué)校老師的重視程度

學(xué)校老師大都比較關(guān)注學(xué)生的文化課成績(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)或多或少都有約束，導(dǎo)致學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間很少甚至沒有。

3.家長(zhǎng)的重視程度

通過對(duì)學(xué)生的詢問了解到，大多數(shù)學(xué)生的家長(zhǎng)認(rèn)為他們進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有影響，可能導(dǎo)致學(xué)生在上課注意力不集中，或是由于體能消耗嚴(yán)重在上課時(shí)犯困。少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生有幫助，強(qiáng)身健體，豐富學(xué)生的課余生活。

4.學(xué)生的重視程度

學(xué)生由于各個(gè)方面的壓力，喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生重視程度強(qiáng)，在課余時(shí)間和假期間都會(huì)進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，不感興趣的學(xué)生迫于各方面壓力課余時(shí)間基本不參加籃球運(yùn)動(dòng)。

五、結(jié)論

1.由于學(xué)習(xí)壓力的影響，各學(xué)校對(duì)學(xué)生要求也都較高，學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的開展積極性較低，參加籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)較少。

2.城固縣初級(jí)中學(xué)學(xué)校的籃球場(chǎng)布局還算合理，但是由于經(jīng)費(fèi)的不足，導(dǎo)致各學(xué)?；@球場(chǎng)有種種瑕疵，籃球器材也較少，這不利于學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

3.城區(qū)初中生籃球隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間都是在學(xué)生的課余時(shí)間及周末，各學(xué)校的訓(xùn)練強(qiáng)度參差不齊，導(dǎo)致各學(xué)校的籃球隊(duì)員之間體能、技術(shù)程度相差較多。普通學(xué)生訓(xùn)練基本沒有，可能會(huì)導(dǎo)致好的籃球人才沒有被發(fā)掘。

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