蔣劍鋒 黃希鵬

[題目展示]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

材料一：

美國(guó)《時(shí)代周刊》在2017年11月13日發(fā)售的雜志，除美國(guó)本土版外，封面都用中文和英文兩種語(yǔ)言寫(xiě)上“中國(guó)贏了”（China Won）。據(jù)封面文章作者伊恩·布雷默介紹，這是《時(shí)代》周刊封面第一次出現(xiàn)兩種語(yǔ)言。

材料二：

以法國(guó)《世界報(bào)》、美國(guó)《時(shí)代周刊》和英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》為代表的西方傳統(tǒng)強(qiáng)勢(shì)話(huà)語(yǔ)媒體，對(duì)“十九大”前后的中國(guó)接連做了密集度很高的報(bào)道。已有70年歷史的德語(yǔ)世界老牌政論性雜志《明鏡周刊》，于2017年11月11日推出了重量級(jí)的封面文章《醒來(lái)！》，對(duì)中國(guó)崛起的現(xiàn)狀進(jìn)行了多方位評(píng)述。

材料三：

幸福是奮斗出來(lái)的。改革開(kāi)放前，人們?nèi)背陨俅?，而現(xiàn)在不僅吃得飽而且吃得好;改革開(kāi)放前，人們不敢奢望養(yǎng)生，而現(xiàn)在的人們都在講營(yíng)養(yǎng)講養(yǎng)生;改革開(kāi)放前，都在供銷(xiāo)社買(mǎi)東西，現(xiàn)在都是網(wǎng)上買(mǎi)東西。

請(qǐng)根據(jù)以上兩則或三則材料，并合理引用，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，明確文體;不要套作，不得抄襲。

[寫(xiě)作導(dǎo)航]

這道作文題不僅緊扣當(dāng)下中國(guó)影響，而且具有前瞻性。以中外三則材料為立意信息，旨在促使考生思考“十九大”所提出的“中國(guó)正在走近世界舞臺(tái)的中央”這一問(wèn)題，讓考生當(dāng)好中國(guó)故事的講述人。三則材料，或令人欣慰，或催人奮進(jìn)，或令人堅(jiān)定信念，或引導(dǎo)人們埋頭苦干，都引人深思。

第一、二則材料，具有一定的相似性，性質(zhì)一致。兩者的共同點(diǎn)是，都表達(dá)了對(duì)中國(guó)發(fā)展、中國(guó)崛起的肯定，告訴讀者要重新認(rèn)識(shí)中國(guó)，重新認(rèn)識(shí)中國(guó)發(fā)展和中國(guó)崛起。但無(wú)論怎樣，考生應(yīng)當(dāng)站在積極、正面的立場(chǎng)上，闡述中國(guó)自己的內(nèi)在發(fā)展是贏得國(guó)際聲譽(yù)的根本，把中國(guó)的發(fā)展變化，如何發(fā)展變化，尤其是黨如何帶領(lǐng)人民群眾實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展變化，進(jìn)行有觀點(diǎn)、分層次、有證據(jù)的論述?；诖?，選取前兩則材料，在進(jìn)行組合立意時(shí)，可選用的立意角度有：“中國(guó)的聲譽(yù)從何來(lái)”“外國(guó)媒體為何給中國(guó)點(diǎn)贊”“中國(guó)崛起，世界矚目”“令西方刮目相看的中國(guó)”“西方有必要重新認(rèn)識(shí)中國(guó)”“實(shí)干才能興邦，發(fā)展是硬道理”等。

第三則材料，與前面的兩則材料內(nèi)涵不同，其主旨是中國(guó)發(fā)展成就巨大，需要埋頭實(shí)干、繼續(xù)前進(jìn)，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)或進(jìn)步就被沖昏頭腦。既要看到成就，又要保持奮斗精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此，選取材料，無(wú)論是選取第三則和第一則的組合，還是第三則和第二則的組合，或者是第三則和第一、二則的組合，都應(yīng)當(dāng)兼顧第一、二則和第三則的區(qū)別。組合后，可以選用的立意角度有：“不忘初心，繼續(xù)前行”“改革開(kāi)放，永遠(yuǎn)在路上”“學(xué)會(huì)歸零，重新出發(fā)”“用更大的成績(jī)贏得更高的聲譽(yù)”“練好內(nèi)功，自有好評(píng)”“改革創(chuàng)新，努力發(fā)展”等。

批閱實(shí)錄

不忘初心? 繼續(xù)前進(jìn)

喬裔康

現(xiàn)今提倡的主題可以這樣概括：不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。于黨如此，于國(guó)如此，于當(dāng)代之青年，更是如此。身為當(dāng)代青年，我們能做些什么？于當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，我們?nèi)绾握覝?zhǔn)自己的定位？每個(gè)人都有自己的答案。但青年都應(yīng)堅(jiān)守的，是自己的理想、追求，是對(duì)自己，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，甚至是對(duì)整個(gè)時(shí)代以及浩瀚的宇宙中人類(lèi)的責(zé)任。只有不忘初心，方能繼續(xù)前進(jìn)。

縱觀生命長(zhǎng)河，青年是人生中最美好的時(shí)期，是人生中潛力無(wú)窮大的時(shí)期。青年應(yīng)以修身為本，唯有厚積，才有薄發(fā)。在那個(gè)“內(nèi)憂(yōu)外患”的時(shí)代，沒(méi)有毛澤東在北大任圖書(shū)管理員時(shí)的廢寢忘食，哪有其對(duì)中國(guó)革命獨(dú)到而又深刻的見(jiàn)解？在那個(gè)“華北已容不下一張安靜的書(shū)桌”的時(shí)代，沒(méi)有西南聯(lián)大學(xué)子“躲炮彈、住陋室”的奮發(fā)圖強(qiáng)，哪有楊振寧、李佩等聯(lián)大學(xué)子的震古爍今？無(wú)論在什么時(shí)代，只要明白自己的理想與責(zé)任所在，并為之埋頭苦干，拼搏進(jìn)取，方能成大器。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。作為青年，我們既要專(zhuān)注于提升自我，還要對(duì)國(guó)家、社會(huì)、時(shí)代有使命感與責(zé)任感，并竭盡所能，推動(dòng)時(shí)代的車(chē)輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，讓整個(gè)社會(huì)朝著“大同”前進(jìn)。古往今來(lái)，有多少青年勇于肩負(fù)時(shí)代之重任。從清末的戊戌變法到辛亥革命;從五四運(yùn)動(dòng)到新文化運(yùn)動(dòng)，青年永遠(yuǎn)是社會(huì)變革，時(shí)代變遷的先鋒隊(duì)。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫、“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)、“為人民掃除雷患，為戰(zhàn)友血染雷場(chǎng)”的杜富國(guó)，“完成‘史詩(shī)級(jí)’備降的英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健”……青年的初心和責(zé)任在他們身上得到詮釋。

然而，在這無(wú)比遼闊而荒涼的宇宙，人類(lèi)，不過(guò)是一根葦草罷了。但人卻是有思想的葦草，是具有能動(dòng)性并能改造世界的葦草。青年不應(yīng)因自己的渺小而自暴自棄，而是在意識(shí)到自己的渺小后，讓自己變得偉大，不負(fù)人生，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)初心。

回望初心，是為了獲得繼續(xù)前進(jìn)的勇氣與力量。青年們只有將理想付諸實(shí)踐，不做“言語(yǔ)上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，方是對(duì)“責(zé)任”的最好理解。習(xí)近平總書(shū)記有言，歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。莫等閑，白了少年頭，空悲切！反觀當(dāng)下社會(huì)，仍有青年不思進(jìn)取，虛度光陰，以懶惰與消極麻痹自己的內(nèi)心。若不找回遺失已久的初心，必將帶來(lái)自我的毀滅與靈魂的消亡。2019年，新中國(guó)將迎來(lái)70華誕，全面小康將進(jìn)入最后沖刺……轉(zhuǎn)型升級(jí)再?zèng)_新關(guān)，改革發(fā)展任務(wù)更艱，國(guó)際風(fēng)云依然莫測(cè)。四時(shí)相催迫，我們當(dāng)以更加強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)和勇往直前的奮斗精神，不斷將新時(shí)代的改革開(kāi)放推向前進(jìn)。

歲序易，華章新。迎著新年的陽(yáng)光，我們行進(jìn)在新時(shí)代的大路上。此時(shí)此刻，讓我們重溫那擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，經(jīng)歷了5000多年的艱難困苦，中國(guó)依舊在這兒！面向未來(lái)，中國(guó)將永遠(yuǎn)在這兒！這是激勵(lì)我們永遠(yuǎn)奮斗的動(dòng)力之源。青年們！不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！我們是中國(guó)之青年，我們要讓中國(guó)成為蓬勃之中國(guó)，現(xiàn)代之中國(guó)，我們要為未來(lái)的時(shí)代發(fā)出更美好的回聲，奮勇向前！

尾? 批

文章采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，層層剖析，思路清晰。論證時(shí)主要采用例證法、引證法等論證方法，有理有據(jù)，縱橫捭闔，有較強(qiáng)的語(yǔ)言氣勢(shì)。多處聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映出考生關(guān)心國(guó)家大事，具有家國(guó)情懷。句式靈活變換，整散句相結(jié)合，感召力強(qiáng)，感情充沛，讀后讓人鼓舞。但文章也有不足：一是缺少對(duì)材料的回扣;二是有些語(yǔ)段銜接不緊，其他同學(xué)應(yīng)引以為鑒。

（責(zé)任編輯 / 吳? 鋒）