張保來

本報訊 為進一步提升學(xué)校辦學(xué)特色，加強師資隊伍建設(shè)，提高實踐育人的業(yè)務(wù)能力與管理水平，推動學(xué)校課程研發(fā)工作，招遠(yuǎn)市中小學(xué)綜合實踐學(xué)校近日開展了以“推進特色實踐教育，提升教師專業(yè)發(fā)展”為主題的課程研發(fā)培訓(xùn)活動。

本次培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富，形式多元，有專家培訓(xùn)、問題研討、小組交流、集中研發(fā)等環(huán)節(jié)，學(xué)校緊緊圍繞《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》《示范性綜合實踐基地實踐活動指南》等文件精神，組織教師對環(huán)保制作、篆刻工坊、藝術(shù)扎染、魔術(shù)探秘、多米諾骨牌、素質(zhì)拓展等項目進行學(xué)習(xí)與研發(fā)，旨在通過培訓(xùn)對學(xué)校課程進行調(diào)整與打磨，形成更加符合學(xué)校實際、更有生命力的課程體系，并在短時間內(nèi)得以落地生根、開花結(jié)果。

本次研發(fā)的課程類別涵蓋綜合實踐活動不同領(lǐng)域，既有以手工活動為主的設(shè)計制作課程，又有以研究性學(xué)習(xí)為主的考察探究課程，還有以體能拓展為主的場地體驗課程。通過挖掘教材，不僅能讓學(xué)生獲取知識，提升能力，更重要的是可以創(chuàng)造一個有效的育人平臺，讓學(xué)生在親身參與實踐中更好地獲得積極體驗和豐富經(jīng)驗，由內(nèi)化于心到外化于行，提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)素養(yǎng)，全面塑造學(xué)生品格。

學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以打造“金字塔”綜合實踐教育體系頂層設(shè)計為核心目標(biāo)，通過開發(fā)各領(lǐng)域課程，實現(xiàn)綜合實踐活動課程從淺層體驗到意義建構(gòu)的轉(zhuǎn)變。