從兒童科學(xué)來(lái)講，兒童成長(zhǎng)必須找到“重要他人”。教育專家、華南師范大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)張錦庭說(shuō)，“‘重要他人’就是誰(shuí)對(duì)孩子有評(píng)價(jià)權(quán)，一是爸爸媽媽，二是老師校長(zhǎng)。此外，其他人都不能武斷地評(píng)價(jià)孩子，掌握評(píng)價(jià)權(quán)對(duì)孩子成長(zhǎng)非常重要?！?/p>

張錦庭特別提醒，對(duì)于一到三年級(jí)的孩子，老師只對(duì)現(xiàn)象評(píng)價(jià)，不能下定論。“只談現(xiàn)象，不過(guò)多地探究背后的原因。不要把問(wèn)題積淀，例如孩子沒(méi)做作業(yè)，老師要馬上反饋給家長(zhǎng)，不要拖一個(gè)星期才對(duì)家長(zhǎng)反饋，不要主觀評(píng)價(jià)為‘孩子懶惰’。孩子出現(xiàn)問(wèn)題了，有時(shí)候點(diǎn)一點(diǎn)就好了。要注意兩個(gè)問(wèn)題，一是評(píng)價(jià)疏忽，就是老師做得不好使孩子討厭老師了;二是有了問(wèn)題不及時(shí)矯正，孩子形成壞習(xí)慣了?！?/p>

（摘自《信息時(shí)報(bào)》）