關(guān)鍵詞：女性體育;體育形象;體育圖片

為探求不同文化背景下，媒體以圖像形式對女性體育形象的呈現(xiàn)有何異同，及其背后原因。通過對比中美兩國官方體育媒體，對于2019年法國女子足球世界杯的新聞報道中所拍攝的圖片，進行對比定性和定量分析。

本文主要采用文獻研究和內(nèi)容分析兩種研究方法。在文獻研究方面，主要通過閱讀女性主義領(lǐng)域的經(jīng)典作品，為論文提供理論支點。在體育學(xué)相關(guān)著作中了解女性體育文化的特點，在傳播學(xué)相關(guān)文獻中了解圖片新聞的傳播特性及效果。在內(nèi)容分析上，以定量分析和定性分析相結(jié)合的研究手段。選取中國中央電視臺體育頻道（China?Central?Television，簡稱CCTV）和美國有線電視新聞網(wǎng)（Cable?News?Network，簡稱CNN），這兩家中美主流電視新聞網(wǎng)中的體育欄目為研究平臺，分別選取其自2019年1月至7月間對于2019年的國際足聯(lián)女子世界杯的圖像新聞為調(diào)查對象，找到新聞中各類型的女性形象代表并分析特點，根據(jù)特點加以編碼，歸納分類，再使編碼者根據(jù)分類定義，將抽樣文本中的女性形象進行分類。一方面，從性別視角出發(fā)。通過收集該時間段內(nèi)兩家媒體各自的圖片新聞報道，對圖片所展示的女性形象進行分類，統(tǒng)計出獨立自主型女性形象、父權(quán)文化意識形態(tài)規(guī)范下的傳統(tǒng)型的女性形象兩種類型的圖片各自的比例，進行定量分析，以反映出兩國媒體對于女性形象報道的偏好。另一方面，從符號學(xué)的視角出發(fā)。通過隨機抽樣的方式各選取100張圖片，就圖片本身所傳達出的價值符號進行定性與定量相結(jié)合分析。即，通過圖片所傳達出的符號學(xué)意義將其分類，大致分為強調(diào)團隊精神或個人意志的類型、強調(diào)比賽結(jié)果的或拼搏過程的類型兩部分。

研究發(fā)現(xiàn)，CCTV的報道更多的展示出傳統(tǒng)女性形象、強調(diào)集體主義的形象及比賽結(jié)果的圖像，運動員形象的呈現(xiàn)更注重整體意境的表現(xiàn)，多以廣角鏡頭烘托振奮人心的環(huán)境。女運動員的形象用英雄化、時代化的敘事手法來表現(xiàn)。在勝利時為展現(xiàn)體育強國意圖，運動員被冠以民族英雄的光環(huán)。同時，將成績歸功于國家和集體的共同努力。與之相比，CNN的報道則多展現(xiàn)獨立自主型女性形象、通過個人的努力獲得認可與尊重的勵志故事，表現(xiàn)出運動員對于體育運動本身的熱愛與追求。強調(diào)個人意志的類型和比賽過程中拼搏過程的圖像。運動員形象的呈現(xiàn)多針對其線條與力量的描繪，以特寫鏡頭描繪細致入微的局部圖像。

研究認為差異的產(chǎn)生在于，其一，文明形態(tài)和主流觀念的差異。處于農(nóng)耕文化背景下的中國社會，長期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的使其社會處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。鄉(xiāng)土社會中的人際關(guān)系更為緊密，從而聚合成濃厚的群體觀念，在國家現(xiàn)代化進程中逐漸上升為國家意志和民族精神，集體主義成為主流思想。舉國體制背景下的體育作為國家意志的體現(xiàn)，將女運動員形象與國家、人民和集體緊密相連。同時儒家思想中針對女性的要求和限制深入人心。與之相對，美國社會作為海洋文明的產(chǎn)物，社會的整體價值和集體主義精神被隱匿。個體的獨立性在集體活動中亦得到尊重和放大。且西方經(jīng)兩次女性主義浪潮的洗禮，女性獨立自主的觀念被普遍認可。其次，教育理念的差異。中國奉行的成材教育模式注重結(jié)果，強調(diào)學(xué)習(xí)的目的在于成功。美國奉行的成人教育模式則注重過程，強調(diào)學(xué)習(xí)的最終目的在于自我提升。如此，CCTV便是將比賽作為運動員的考試，把更多的關(guān)注集中在金牌得主上，即使是足球這樣的集體運動，也將鏡頭更多推向獲勝的場次和射門的運動員身上，而對于未獲勝和無射門隊員進行弱化處理。CNN的報道更多的是將比賽看成一場盛宴和精彩表演，運動員通過比賽來促進自身素質(zhì)和能力的提高，觀眾則享受運動員的拼搏過程。

體育媒體應(yīng)樹立正確的性別觀念，發(fā)掘女性運動員的體育精神，在拍攝時以體育意義評判女性而非審美意義。社會應(yīng)培養(yǎng)多元性體育觀，不僅重視女性體育在榮耀后的國家民族意義，而且要發(fā)掘運動本身的美學(xué)價值和游戲精神。女性應(yīng)積極進入體育領(lǐng)域，樹立正確健康的體育觀，解放身體與思想，爭取話語權(quán)。

作者簡介：

陳鈺娉（1995.9-），女，漢族，浙江義烏人，湖南師范大學(xué)體育學(xué)院，2018級在讀研究生，碩士學(xué)位，專業(yè)：體育人文，研究方向：女性體育

（作者單位：湖南師范大學(xué)體育學(xué)院）