親歷癌癥的傷痛

2008 年，宋龍超考入四川師范學(xué)院，就讀傳媒編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)。然而入學(xué)不久，母親就查出了白血病。對(duì)于宋龍超的人生來(lái)說(shuō)，這是一重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他放棄了自己的電影夢(mèng)想，決定轉(zhuǎn)入醫(yī)護(hù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，希望通過(guò)自己的知識(shí)更好地照顧媽媽?zhuān)楦嗟幕颊邷p輕痛苦。

2011年，母親沒(méi)能逃脫癌癥的魔掌，痛苦離世。在家人的支持下，宋龍超進(jìn)入了四川省人民醫(yī)院，開(kāi)始了自己的護(hù)士人生。2016年，他參加例行體檢，發(fā)現(xiàn)甲狀腺有結(jié)節(jié)，后來(lái)被確診為甲狀腺癌。

“甲狀腺癌的手術(shù)還算順利，但要終身服藥。術(shù)后第三天，朋友來(lái)看我，那時(shí)我身上還插著引流管。他們突然就闖進(jìn)來(lái)了，三個(gè)人穿得特別夸張，還有一個(gè)戴著紅鼻子，進(jìn)來(lái)了也不打招呼，就在我面前擺各種各樣搞笑的動(dòng)作。我平時(shí)的笑點(diǎn)挺高的，但還是被逗樂(lè)了，病房里其他人也樂(lè)了。那是我第一次切身感受到小丑醫(yī)生的力量?！彼锡埑f(shuō)，其實(shí)小丑醫(yī)生在國(guó)外已經(jīng)有幾十年的歷史了，就是專(zhuān)業(yè)人士通過(guò)表演來(lái)緩解病人的緊張情緒，幫助他們度過(guò)艱難的治療過(guò)程?！澳菚r(shí)候，醫(yī)院的幾個(gè)同事剛剛從意大利學(xué)習(xí)小丑醫(yī)生回來(lái)，我也參加到了他們的活動(dòng)里?！?/p>

儲(chǔ)備各種醫(yī)學(xué)知識(shí)

小丑醫(yī)生其實(shí)不是簡(jiǎn)單的扮丑，而是一個(gè)職業(yè)，所有的小丑醫(yī)生都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和表演技巧培訓(xùn)的，什么病人用什么方式，都是有講究的。比如對(duì)兒童和對(duì)老人是不一樣的，對(duì)隔離病人和對(duì)正常病人是不一樣的，對(duì)終末期患者和康復(fù)患者也是不一樣的。這里面涉及了各種醫(yī)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)。

之前有一個(gè)腫瘤科的病人，肺癌晚期。老人比較悲觀，也很封閉，不愿跟兒女交流。醫(yī)院派了一個(gè)性格開(kāi)朗的小丑醫(yī)生過(guò)去，他很擅長(zhǎng)和老年人溝通，除了戴著標(biāo)準(zhǔn)的紅鼻頭，還特意戴了頂禮帽，穿著老年派的衣服，端了杯茶。

那名同事發(fā)現(xiàn)老人最大的愛(ài)好是下棋，過(guò)去之后就坐在旁邊跟其他的患者下棋。老人一下來(lái)興趣了，慢慢走過(guò)來(lái)在旁邊看著，偶爾還支幾招，溝通就這么建立起來(lái)了。

“我們約了第二天來(lái)陪老人下棋，這個(gè)過(guò)程中，小丑醫(yī)生用比較幽默滑稽的方式進(jìn)行表演，陪他聊天，老人的心情逐漸好了起來(lái)。老人跟我們說(shuō)了實(shí)話，其實(shí)他是擔(dān)心自己的身體在醫(yī)院花太多錢(qián)，所以他不愿配合治療，不想成了家里的負(fù)擔(dān)?！彼锡埑f(shuō)。

歡笑成治療的重要處方

有的時(shí)候，小丑醫(yī)生會(huì)從一個(gè)孩子入院就開(kāi)始介入，告訴孩子現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)“游樂(lè)園”，需要全程跟醫(yī)生完成一個(gè)游戲過(guò)程。這當(dāng)中，打針輸液的治療都是挑戰(zhàn)任務(wù)，如果挑戰(zhàn)成功了，就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

宋龍超遇到過(guò)最“惱火”的病人，是一個(gè)六歲的小男孩，患血液疾病，感染比較重。他一個(gè)人住在監(jiān)護(hù)室，沒(méi)有父母陪伴，慢慢變得不愛(ài)說(shuō)話。從監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)到普通病房，他還是不愿見(jiàn)任何人，對(duì)家長(zhǎng)也愛(ài)答不理?！皠傞_(kāi)始，我嘗試用最簡(jiǎn)單的表演形式互動(dòng)，結(jié)果他全程低著頭，第一次嘗試失敗了。觀察了幾天發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)和玩具說(shuō)話?！彼锡埑f(shuō)，了解情況后他改變了“治療方案”。他戴上紅鼻頭來(lái)到病房里，先陪別的小朋友玩，玩的方式是用玩偶對(duì)話，引起小男孩注意后。他借用玩偶的口吻跟小男孩說(shuō)話，還送了小禮物。

一段時(shí)間后，小男孩的主管醫(yī)生說(shuō)，孩子的各項(xiàng)指標(biāo)都開(kāi)始好起來(lái)，關(guān)鍵是，在他臉上又看見(jiàn)了笑容。

工作之余，宋龍超喜歡參加一些其他的公益活動(dòng)，用有限的精力幫助別人。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，逗笑別人的時(shí)候也會(huì)感染自己，幫助別人的時(shí)候，總會(huì)讓自己覺(jué)得很有力量、有成就感。（綜合《北京青年報(bào)》、澎湃新聞）