忠言

編者按：

警察和孩子，屬于兩個(gè)極端的“世界”：孩子的“世界”最單純，警察的“世界”很“復(fù)雜”。然而，當(dāng)這兩個(gè)“世界”相遇的時(shí)候，一切都顯得那么的和諧。仔細(xì)想一下，其中緣由，并不難理解。

孩子是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，更是每個(gè)家庭的希望和起點(diǎn)。在各種職業(yè)中，除了教育工作者，恐怕就要數(shù)警察了。而在警察隊(duì)伍中，派出所民警又是與孩子們打交道最多的。

要說(shuō)派出所民警和孩子們的故事，那就不能忘記一個(gè)人。他就是北京市公安局海淀分局恩濟(jì)莊派出所民警高寶來(lái)。

從2011年開(kāi)始，每逢上學(xué)日的早上6點(diǎn)30分，高寶來(lái)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)前，疏導(dǎo)車(chē)輛，維護(hù)秩序，護(hù)送孩子安全入校。在學(xué)生們眼中，高寶來(lái)就像一位慈祥的爺爺，大家都很喜歡他。有一年冬天，四年級(jí)學(xué)生杜弈霖摔傷了腿，只能拄著拐杖上學(xué)。高寶來(lái)了解情況后，堅(jiān)持背著他進(jìn)校門(mén)，一背就是兩個(gè)多月。杜弈霖傷好后第一件事兒就是跑到校門(mén)口跟高寶來(lái)合影，并將照片送給他。照片上寫(xiě)著：“親愛(ài)的高爺爺，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助……”

2015年，高寶來(lái)因病去世。人走了，“警察爺爺”的事跡卻頌揚(yáng)至今。全國(guó)各地，派出所民警參與護(hù)學(xué)行動(dòng)也已成常態(tài)。

護(hù)學(xué)、授課，幫教、組織活動(dòng)，等等，這些發(fā)生在派出所民警和孩子們之間的故事很多很真實(shí)。話(huà)說(shuō)回來(lái)，尋根溯源，派出所民警的“護(hù)花”行動(dòng)，可能要從那一本本補(bǔ)辦的戶(hù)口簿說(shuō)起了。

一份份戶(hù)口單頁(yè)，信息的背后是孩子的前程

2017年，云南省昭通市公安局昭陽(yáng)分局太平派出所社區(qū)民警在走訪中獲知，平安社區(qū)精準(zhǔn)扶貧對(duì)象——8歲的蘭啟某系非婚生兒童，她的母親在她出生兩個(gè)月后便離家出走，至今杳無(wú)音訊； 她的父親蘭朝某因吸食毒品，被強(qiáng)制戒毒。派出所領(lǐng)導(dǎo)獲知此情況后高度重視，安排社區(qū)民警多方了解情況，為其尋找證人，搜集落戶(hù)資料。與此同時(shí)，太平派出所的戶(hù)籍民警又驅(qū)車(chē)趕往戒毒所，采集了蘭朝某的血樣，免費(fèi)為這一對(duì)父女做了DNA親子鑒定，及時(shí)幫助蘭啟某辦理了落戶(hù)手續(xù)，順利入學(xué)。

2018年4月，安徽省宿松縣長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)馬塘村劉某為兒子撿養(yǎng)了一個(gè)幾個(gè)月大的女?huà)搿Ｖ?，劉某到長(zhǎng)鋪派出所為女?huà)氲怯洃?hù)口，但提供不出相關(guān)材料。考慮到劉某年老體弱、行走不便，派出所民警隨后主動(dòng)登門(mén)為女?huà)脒M(jìn)行了DNA采集，并送交市公安局刑偵部門(mén)做排除被拐賣(mài)情況鑒定，同時(shí)深入熟悉劉某撿養(yǎng)女?huà)肭闆r的農(nóng)戶(hù)家中進(jìn)行走訪調(diào)查，然后據(jù)此形成綜合調(diào)查報(bào)告。后來(lái)，劉某的兒子拿著公安機(jī)關(guān)出具的相關(guān)材料，到公證處進(jìn)行事實(shí)撫養(yǎng)公證。公證處根據(jù)提供的材料，也進(jìn)行了實(shí)地走訪調(diào)查，在認(rèn)定材料準(zhǔn)確無(wú)誤后，為其出具了《事實(shí)撫養(yǎng)公證書(shū)》。隨后，公安機(jī)關(guān)經(jīng)審核劉某兒子補(bǔ)充的材料，為這名女?huà)氲怯浟藨?hù)口。在多部門(mén)聯(lián)動(dòng)協(xié)作下，宿松縣共有100多戶(hù)類(lèi)似家庭的子女無(wú)戶(hù)口問(wèn)題得到了解決。

2017年，在“一標(biāo)三實(shí)”基礎(chǔ)信息采集入戶(hù)走訪期間，河南省永城市公安局文化路派出所民警韓紅艷了解到，14歲的郝某威至今沒(méi)有戶(hù)口，無(wú)法辦理學(xué)籍。經(jīng)進(jìn)一步了解，孩子的母親因一些私人原因，一直不配合辦理小孩入戶(hù)手續(xù)?？紤]到郝某威馬上就要參加中招考試，戶(hù)口辦理迫在眉睫，韓紅艷及時(shí)向所長(zhǎng)做了匯報(bào)。所長(zhǎng)對(duì)此事十分重視，指派民警王寧、韓紅艷再次深入轄區(qū)，做通家長(zhǎng)工作。他們連續(xù)6次走進(jìn)郝某威母親家，經(jīng)過(guò)多次勸說(shuō)，講述利弊關(guān)系。功夫不負(fù)有心人。最終郝某威的母親同意把小孩的撫養(yǎng)權(quán)歸其父親。郝某威和其父親做了親子鑒定并換取了出生醫(yī)學(xué)證明。戶(hù)籍民警及時(shí)與市公安局戶(hù)政部門(mén)匯報(bào)，完善手續(xù)后補(bǔ)錄了孩子的戶(hù)口。

一堂堂法制宣傳，生動(dòng)的背后是孩子的安全

把孩子們順利、安全地送進(jìn)學(xué)校，這只是派出所民警助學(xué)的“第一步”。接下來(lái)，他們往往將以“法制副校長(zhǎng)”的身份走進(jìn)學(xué)校，給孩子們送上一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)深刻的法制教育課程。

法制副校長(zhǎng)在校園內(nèi)首先充當(dāng)?shù)氖欠ㄖ菩麄鲉T的角色。以云南省昆明市五華區(qū)為例，轄區(qū)內(nèi)的每一所中小學(xué)都設(shè)有一名法制副校長(zhǎng)，幼兒園有法制副園長(zhǎng)。每一名法制副校長(zhǎng)的派駐，必須通過(guò)區(qū)法制宣傳教育與依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組同意，由教育部門(mén)下發(fā)聘書(shū)，并在校門(mén)口公示后才算生效。法制副校長(zhǎng)通常由轄區(qū)內(nèi)的派出所民警擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)維護(hù)好校園及校園周邊安全。有時(shí)一個(gè)民警要擔(dān)任多所學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，同時(shí)也要充當(dāng)校園法制宣傳、法制調(diào)解、安全維護(hù)等多個(gè)角色。

未成年人的社會(huì)防范意識(shí)不高，對(duì)于法律法規(guī)的了解、認(rèn)知不到位，讓法制進(jìn)入校園，就是讓未成年人通過(guò)與民警的近距離接觸，在宣傳活動(dòng)中知法、懂法、守法，這對(duì)于處于青春期的中學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。

為加深印象，派出所民警會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行模擬演習(xí)。派出所民警策劃出關(guān)于校園安全的的小劇本，由民警扮演“歹徒”，學(xué)生和老師都同時(shí)參演。整場(chǎng)演習(xí)下來(lái)，緊張又刺激，同學(xué)們都說(shuō)這樣的演習(xí)特別有意思。據(jù)學(xué)校老師反映，民警進(jìn)校演習(xí)往往是結(jié)合了當(dāng)下的時(shí)事熱點(diǎn)，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式教會(huì)同學(xué)們一些安全逃生技能、安全防范知識(shí)，同時(shí)對(duì)同學(xué)們舒緩學(xué)習(xí)壓力也有一定效果。

此外，民警與學(xué)校協(xié)調(diào)配合，完善學(xué)校規(guī)章制度，將法制建設(shè)融入學(xué)校制度中，以學(xué)校思維結(jié)合警方的角度，更加全面、專(zhuān)業(yè)、多角度、多元化的發(fā)散思維做好校園安全的屏障。法制副校長(zhǎng)還會(huì)協(xié)助學(xué)校組織開(kāi)展各種形式的法制宣傳教育工作，進(jìn)行主題講座、發(fā)放安全知識(shí)宣傳手冊(cè)、手工繪制黑板報(bào)、進(jìn)行實(shí)地反恐、消防演習(xí)。每學(xué)期為師生開(kāi)展不低于兩次的班級(jí)法制教育宣傳活動(dòng)，對(duì)師生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行普法宣傳，從多個(gè)方面增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的法制意識(shí)。

近日，重慶市永川區(qū)公安局相關(guān)派出所民警帶領(lǐng)小學(xué)生參觀了法制教育基地，分別從禁毒、交通安全、消防安全、生產(chǎn)安全、反邪教、道德法制六方面開(kāi)展深度體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。展館內(nèi)配備有9DVR毒駕模擬艙、吸毒危害全息人像展示、互動(dòng)感應(yīng)投影屏、VR實(shí)景消防安全逃生等諸多“黑科技”項(xiàng)目，真實(shí)震撼的體驗(yàn)讓孩子們大開(kāi)眼界。

在“意念抗毒”感應(yīng)器面前，孩子們排隊(duì)體驗(yàn)?zāi)X電波感應(yīng)裝置，意念推動(dòng)畫(huà)面變換讓孩子們驚嘆不已。在毒品樣品墻壁上，一排排360度旋轉(zhuǎn)的樣品也讓孩子們近距離看到了毒品的真實(shí)面目。“以前書(shū)本上看到的、老師講的毒品知識(shí)，本來(lái)是模模糊糊的，現(xiàn)在看到這些毒品和吸毒樣品，就更清楚了。毒品真可怕，我要告訴所有人，一定要遠(yuǎn)離毒品！”孩子們感慨地說(shuō)?；?dòng)感應(yīng)投影面前，孩子們揮動(dòng)小手，切換著反邪教宣傳畫(huà)。這種互動(dòng)參與式學(xué)習(xí)，激發(fā)起了孩子們濃厚的興趣。學(xué)習(xí)結(jié)束后，孩子們還圍在趣味問(wèn)答器前，考試、作答、以檢驗(yàn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)成效。

永川區(qū)公安局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將普法活動(dòng)從課堂搬到教育基地，將普法課堂變成“學(xué)習(xí)—互動(dòng)—趣味考試”的體驗(yàn)教育，深受青少年歡迎。

一堂法制課，本身并不會(huì)占用多長(zhǎng)時(shí)間，但是，課件內(nèi)容的更新，互動(dòng)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新，具體到案例的選擇，字斟酌句的推敲，派出所民警都為孩子們“量身定做”。

一個(gè)個(gè)真實(shí)鏡頭，感動(dòng)的背后是孩子的信任

言傳身教的灌輸，潛移默化的教育，大人可能不易察覺(jué)，但從孩子的心靈上，警察，已經(jīng)是“安全使者”的化身了。

2018年7月11日上午9時(shí)許，安徽省蕪湖市公安局鏡湖分局濱江派出所接到群眾報(bào)警稱(chēng)，第二人民醫(yī)院附近有個(gè)小男孩可能與家人走失了。民警立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)一名大約4歲左右的男孩獨(dú)自坐在二院門(mén)口崗?fù)た摁[不止。旁邊群眾誰(shuí)勸都不行。

“小朋友，你叫什么名字?。俊泵窬瘉?lái)到孩子身邊溫和地問(wèn)道。

見(jiàn)到民警，正在哭鬧的孩子頓時(shí)安靜下來(lái)，一下子撲進(jìn)警察叔叔的懷抱。民警抱著孩子，一邊安撫孩子，一邊耐心詢(xún)問(wèn)他的家庭情況。從孩子含含糊糊的回話(huà)中分辨出，其爸爸叫“王海東”。 民警把孩子接到派出所。給他買(mǎi)來(lái)餅干和牛奶，并耐心安撫孩子。民警通過(guò)查詢(xún)系統(tǒng)，查到叫“王海東”的有十幾人。民警逐一跟他們聯(lián)系。當(dāng)與第6個(gè)“王海東”聯(lián)系時(shí)，對(duì)方稱(chēng)正是孩子的父親。幾分鐘后，孩子的父母帶著另外一名男童趕到派出所。見(jiàn)到走失的孩子，夫妻倆激動(dòng)地抱起孩子說(shuō)：“萬(wàn)一被人拐走或遇到危險(xiǎn)，我們也沒(méi)法活了?！?/p>

原來(lái)，當(dāng)日上午，夫妻倆帶著兩個(gè)孩子來(lái)到蕪湖游玩。誰(shuí)知一不留神，讓只有4歲的哥哥走丟了。夫妻倆焦急萬(wàn)分，四處尋找。正在此時(shí)，接到民警打來(lái)的電話(huà)。由于孩子的父母曾經(jīng)教育他們：“遇到事情要找警察叔叔，警察叔叔會(huì)保護(hù)我們的?！彼院⒆右?jiàn)到民警如同見(jiàn)到親人，十分信任，不哭不鬧，直到與爸爸媽媽團(tuán)聚。

需要認(rèn)清的是，我們很多人小時(shí)候聽(tīng)到的版本是這樣的——“再不聽(tīng)話(huà)，就讓警察叔叔把你帶走……”看似威懾力很強(qiáng)的一句話(huà)卻無(wú)形中將警察和兒童擺到了互相對(duì)立甚至排斥的境地。通過(guò)這件事，是不是可以引起家長(zhǎng)們的反思？如果覺(jué)得還不深刻，我們?cè)賮?lái)看一名7歲男孩是如何報(bào)警的。

浙江省杭州市公安局濱江高新派出所報(bào)警電話(huà)響了。這是一名7歲的男孩，雖然有些驚慌不定，但仍然邏輯清楚，口齒清晰地講出了家庭地址和訴求。

“喂，你好，110。”

“喂，我是個(gè)小孩子，我爸爸媽媽今天晚上不在家。然后現(xiàn)在我害怕。”

“你現(xiàn)在人在哪里？”

“某廣場(chǎng)?！?/p>

“你爸媽的電話(huà)能不能報(bào)我一下？”

“我爸爸的手機(jī)在家里?！?/p>

“爸爸媽媽的手機(jī)都在家里嗎？”

“對(duì)，我用的是媽媽的手機(jī)?！?/p>

“好的，你在家等一下吧，我通知派出所民警叔叔先過(guò)來(lái)。好不好？”

“幾分鐘？”

“馬上過(guò)去”

“好的，謝謝”

“你爸爸媽媽有沒(méi)有說(shuō)到哪里去了？”

“沒(méi)和我說(shuō)，爸爸媽媽莫名其妙就走掉了?！?/p>

“好的，家里的東西不要隨便亂摸，坐好，繼續(xù)看你的游戲視頻，等我們過(guò)來(lái)，好不好？”

“好的?！?/p>

事實(shí)上，這個(gè)男孩的父母是去車(chē)庫(kù)拿東西忘了告訴孩子去向，這才引出這段堪稱(chēng)“教科書(shū)式”的報(bào)案。聽(tīng)起來(lái)雖然不是大事，但可以肯定的是，孩子在恐懼害怕的時(shí)候第一時(shí)間想到警察，這顆信任的種子已經(jīng)種下了。

一個(gè)個(gè)“超級(jí)英雄”，超能的背后是一片“父母心”

派出所民警在孩子面前，都會(huì)刻意收攏了幾分威嚴(yán)，增加了幾分溫柔。這個(gè)特點(diǎn)，在男民警身上尤其突出。他們像對(duì)待自己的孩子一樣，甚至較之更好地對(duì)待這些生命中邂逅的精靈。

胡斌，四川省資陽(yáng)市公安局雁江分局忠義派出所民警。當(dāng)時(shí)，他還是一位剛剛“履新”三個(gè)多月的“奶爸”。平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅?，他都很少抱抱自己的孩子。可?月23日這天凌晨，他卻照顧了別人的孩子一整夜。

1月23日凌晨1時(shí)許，夜巡民警在東延線(xiàn)附近巡邏時(shí)，抓獲了正在盜竊電瓶車(chē)的嫌疑人梁某，隨后將其移交忠義派出所。在進(jìn)行訊問(wèn)時(shí)，梁某向民警透露，自己1歲的外孫女被反鎖在租住屋中，孩子的父母又在成都打工，親戚也在離城較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為了孩子的安全，民警立即趕往出租屋。民警趕到時(shí)，孩子已經(jīng)醒來(lái)，臉上淚痕未干，還試圖翻下床。

由于是凌晨時(shí)分，派出所又沒(méi)有女警，胡斌便主動(dòng)承擔(dān)起照顧孩子的責(zé)任。考慮到夜里冷，他怕孩子凍著，還用毯子將孩子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，抱在懷里?；氐睫k案中心，所里其他民警繼續(xù)對(duì)梁某進(jìn)行訊問(wèn)，胡斌則抱著孩子在隔壁化身“溫柔奶爸”，又唱又逗地哄著孩子。把孩子哄睡后，他用辦案區(qū)的凳子給孩子拼出一張“小床”，用毯子鋪好。一直到天亮，孩子的親人趕到派出所，民警才將孩子安全交給他們。

有句老話(huà)叫“醫(yī)者父母心”，說(shuō)的是醫(yī)生對(duì)待病人應(yīng)該像父母對(duì)待自己的孩子。實(shí)際上，在派出所民警與“祖國(guó)花朵”們的各種“交集”中，他們給予孩子們的，也正是這樣一片“父母心”。