六七

我是直到高三才關(guān)注趙昀的。

班主任突然把他安排成我的同桌，并且一改以往的雷厲風(fēng)行，再三叮囑我：“他學(xué)習(xí)很努力，就是成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗?，你多幫幫他，那孩子，我看著都覺得他太難了。”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻沒怎么在意。先不說我對(duì)趙昀這個(gè)人沒有什么印象，再說怎么會(huì)有人努力了成績(jī)還上不去？學(xué)習(xí)這件事，從來都是一分耕耘一分收獲的。和趙昀成為同桌后的前兩周，我們基本沒有講過話。我本來就是個(gè)話不多的人，覺得有工夫閑聊還不如多做幾道數(shù)學(xué)題來得實(shí)在。而趙昀，更是一個(gè)性情寡淡的人。他戴著一副黑框眼鏡，皮膚在男生里算是比較白皙的，很少看到他和誰主動(dòng)搭話，臉上連笑容都很少見。

從前我的心思都在學(xué)習(xí)上，幾乎沒有注意到他的存在。但是成為他的同桌后，我慢慢發(fā)現(xiàn)他真的是一個(gè)很勤奮的人。

每天早上他是班上所有男生里最早到教室的人，也是最后一個(gè)離開教室的。一般男生都會(huì)在課間去打打籃球放松一下，但他不會(huì)，除了日常的吃飯打水，幾乎都坐在座位上寫題目。

我正偏頭想著，趙昀突然轉(zhuǎn)過頭來看著我，眼神里充滿疑惑和不解。我這才意識(shí)到自己想得太專注，竟忘了把視線從他身上收回來，就這樣被抓了個(gè)正著，不禁有些心虛和不自在。

我尷尬地笑了笑，試圖和他聊幾句：“班主任說讓我?guī)蛶湍悖阌惺裁床粫?huì)做的題都可以找我，咱們一起進(jìn)步！”

趙昀只是淡淡地“嗯”了一聲，又低下頭去做題了。我瞥了一眼，是個(gè)三角函數(shù)的題目，我昨天剛好做過。

“你把代式①和②一起代進(jìn)去試試?！?/p>

趙昀沒有說話，默默地按照我的提示做了，很快便算出了答案。他的筆尖停頓了幾秒，似乎在發(fā)愣，片刻后輕聲說了句“謝謝”，又低下頭做題去了。

我不懂他在別扭什么，但自那以后他開始問我題目了，而且話也變得稍稍多了起來。

他沒有什么長(zhǎng)科弱科，因?yàn)樗旧厦恳豢贫疾惶?。語(yǔ)文勉強(qiáng)及格，英語(yǔ)閱讀看不懂，一張數(shù)學(xué)卷子有一半的題不會(huì)做，文綜更不用說了，反正最后幾門課分?jǐn)?shù)加起來，才剛剛300分左右。我那時(shí)才終于明白，為什么班主任說讓我?guī)蛶退?，原來這個(gè)世界上有很多事情真的沒有我們想象的那么簡(jiǎn)單，有很多人在笨拙地努力，可是得到的回贈(zèng)卻是寥寥無幾。

那一刻，我像一個(gè)擔(dān)心鄰家弟弟的大姐姐，生怕他在這條路上走得太過艱辛，迫切地想要幫助他，就把自己做的各科筆記全部拿出來，又和他分享了我的獨(dú)家學(xué)習(xí)方法，希望能夠幫助到他。趙昀一聲不吭地聽著，直到我一大通全講完了依然一言不發(fā)。我心里“咯噔”一下，突然意識(shí)到自己做了一件愚蠢的事情，但為時(shí)已晚。

“你一定也覺得，我這個(gè)人笨到家了吧！”趙昀悶悶地說。

我想說自己絕對(duì)沒有那個(gè)意思，卻又無法否認(rèn)自己確實(shí)在不經(jīng)意間把自己當(dāng)成了居高臨下的那一方。趙昀在學(xué)習(xí)上的努力和勤奮，幾乎是所有人有目共睹的。每個(gè)老師在談起他的時(shí)候，沒有不嘆一句可惜的。同學(xué)們暗地里都把他當(dāng)作勤奮刻苦的榜樣，但同樣的，每一個(gè)人在嘆息的時(shí)候，都帶了幾分意味不明的唏噓。

“你知道嗎？比起明明很努力卻依然沒有起色的成績(jī)，最讓我難受的，其實(shí)是你們那自以為是的同情。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，被圍觀的努力，才是最辛苦的?！壁w昀三兩下收拾了課桌，默默地走進(jìn)了無邊的夜色里，瘦高的背影顯得落寞又堅(jiān)忍。

那天回家之后，我對(duì)著日歷表仔細(xì)地把距離高考的時(shí)間算了算，只有267天了，我在心底悄悄地做了一個(gè)決定。一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)終歸有些孤獨(dú)和蒼白，或許，兩個(gè)人并肩作戰(zhàn)才更加具有挑戰(zhàn)和意義。

第二天一早，我到達(dá)教室的時(shí)候，趙昀正對(duì)著英語(yǔ)書上的課文發(fā)愣，眉頭緊皺。

“喂，單詞認(rèn)識(shí)嗎？”我故意語(yǔ)氣惡劣地問他。趙昀硬邦邦地回答道：“認(rèn)識(shí)！”

我把以前積累的語(yǔ)法筆記重重放到他桌上，不容置疑地說：“那你看這個(gè)，看那個(gè)有什么用？”

“不用你多管閑事！”趙昀當(dāng)下就想把本子扔回給我。

我瞬間炸了，大聲地說：“我不明白你一個(gè)男生，天天揣著你那弱不禁風(fēng)的自尊心顧影自憐有什么用？”頓了頓我繼續(xù)說：“有時(shí)候你覺得你的能力還不到位，不是因?yàn)檫x錯(cuò)了路，而是你努力的方向和方式不對(duì)。遇到難題得到別人的幫助并不丟人，不懂裝懂和不虛心求教才是成績(jī)上不去的關(guān)鍵?！?/p>

趙昀似有感觸，忍著氣翻開了筆記本，慢吞吞地開始看。

之后的200天都是實(shí)打?qū)嵉挠?xùn)練。很多題我都是先自己做一遍，然后我再把我覺得適合趙昀做的題圈起來讓他做。把那些過于簡(jiǎn)單和過于難的題目都幫他剔除出去，這樣既省時(shí)間又有針對(duì)性。

剛開始趙昀總是十分別扭，好像不甘心又不想服輸，但被我逼著跟著走了一遍，他自己也感覺到了我的方法對(duì)他有用，便不再抗拒我對(duì)他的幫助。有時(shí)候在學(xué)習(xí)上遇到難題了還會(huì)問一問我的建議，終于不再一個(gè)人莽撞地四處碰壁。那段日子我們總是一起背英語(yǔ)和語(yǔ)文，還有一本又一本的歷史政治書，兩個(gè)人互相檢查對(duì)方的知識(shí)點(diǎn)有沒有記牢固。效果立竿見影，我和趙昀在學(xué)校4月底舉辦的知識(shí)競(jìng)賽上都拿了一等獎(jiǎng)。

5月份進(jìn)入沖刺階段，我鼓勵(lì)趙昀去做難題，爭(zhēng)取把分?jǐn)?shù)再往上提一提，讓他自己規(guī)劃時(shí)間和安排，同時(shí)我也給自己制訂了一個(gè)具體的任務(wù)計(jì)劃表，兩個(gè)人各自為營(yíng)，在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上無聲地奮斗著。

8月底去學(xué)校拿大學(xué)錄取通知書，和趙昀一起在曾經(jīng)的高三教室里坐了一會(huì)兒。時(shí)光的印記清清淺淺，道不盡心里的惆悵，兩個(gè)人良久無言。

“我收到了寧夏大學(xué)的通知書，謝謝你?！眽?mèng)想成真的趙昀嘴角微微上揚(yáng)，眉眼舒朗，那是我第一次見他笑。

我傲嬌地把頭一揚(yáng)：“和我有什么關(guān)系？你要感謝的人，從頭到尾都只有你自己?！?/p>

那個(gè)跋山涉水永不言棄的少年，仿佛為夢(mèng)而生一般，在歷盡千辛萬苦之后，終于摘到了屬于自己的那顆星辰。我由衷地為他感到高興?；蛟S前行的路上總有坎坷和崎嶇，無論我們是比旁人多走了一些路還是多花了一些時(shí)間都沒關(guān)系，重要的是知道自己為何前行。

愿青春路上的我們永遠(yuǎn)有夢(mèng)可追，有夢(mèng)可棲，為夢(mèng)撞的南墻，是時(shí)光深海里最閃亮的勛章。