楊奇斌
冬天是寒冷的,可總會發(fā)生一些溫暖人心的事情,讓寒冬里充滿融融暖意。
今年冬天的溫暖來自一位和藹可親的老師和一位調(diào)皮搞怪的學(xué)生……
天真冷,坐在冷冰冰、硬邦邦的板凳上,同學(xué)們個(gè)個(gè)凍得直跺腳,以至于老師開玩笑地說:“如果覺得我的課上得精彩,鼓掌就行。再跺腳,大家就會掉到樓下去上課了!”
到了課間,同學(xué)們跺得更歡了,個(gè)個(gè)都希望為下一節(jié)課多儲備一些熱量。
“哇——”這時(shí),教室里響起鬼哭狼嚎的號叫聲。不用看也知道,準(zhǔn)是羅龍龍又把他那“冰凍爪子”伸進(jìn)誰的衣領(lǐng)里取暖了。
羅龍龍平時(shí)就是個(gè)愛搞惡作劇的家伙:把青蛙裝在盒子里當(dāng)“禮物”送給女同學(xué);躲在暗處猛地跳出來給人送“驚喜”等,鬼點(diǎn)子多得數(shù)不清。
因?yàn)檫@,羅龍龍沒少被“請進(jìn)”辦公室,沒少挨老師批評。不過,在他看來,老師也就那么點(diǎn)本事,除了板著臉批評教育就是喊家長來談話,他早就習(xí)慣這些招數(shù)了。老師批評時(shí),他裝聾作啞,把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。請家長來,他更不怕。羅龍龍的爸爸媽媽為了生計(jì),長年在外打工,他跟著又聾又啞的奶奶生活。年老體弱的奶奶連他的生活起居都照顧不過來,哪還有能力去教育他啊。所以,羅龍龍對老師總是陽奉陰違,時(shí)不時(shí)在班上制造一些小“慘案”。
被欺負(fù)的同學(xué)把羅龍龍告到新上任的班主任尤老師那里后,羅龍龍又一次得到了“到辦公室一趟”的“邀請”。他不僅不害怕,還昂首挺胸、頗為得意地去見被自己視為手下敗將的尤老師。
為什么這樣說呢?原來,尤老師剛來時(shí),羅龍龍就摸透了她的底細(xì)——沒本事又沒脾氣,拿自己一點(diǎn)辦法都沒有。當(dāng)時(shí),尤老師說:“同學(xué)們,我姓尤,大家以后叫我尤老師好了……”
羅龍龍立即找茬道:“照我看,叫‘魷魚絲,比較好!”
同學(xué)們都嚇住了,不知道接下來會發(fā)生什么事。尤老師只是愣了一下,然后溫和地問:“這位同學(xué),為什么說叫我‘魷魚絲,比較好呢?”
“這……”羅龍龍?jiān)疽詾橛壤蠋煏l(fā)火,沒想到她竟一本正經(jīng)地問起自己來,一時(shí)不知如何應(yīng)答才好。他想了想,道:“因?yàn)槟汩L得又高又瘦,很像魷魚絲。”
尤老師上下打量了一下自己,贊同道:“經(jīng)你這么一說,老師還真覺得自己有點(diǎn)像魷魚絲。老師以后一定好好吃飯,好好鍛煉,爭取不當(dāng)魷魚絲,要當(dāng)胖魷魚。”
“哈哈哈……”尤老師幽默的話逗樂了大家。但在羅龍龍看來,尤老師是被自己的下馬威唬住了。再后來,羅龍龍又變本加厲地來了不少惡作劇。而尤老師除了軟弱無力地勸告上幾句外,甚至連“請家長來”這樣的殺手锏都不知道使用,所以,他一點(diǎn)都不把尤老師放在眼里。
尤老師仍舊沒學(xué)會劈頭蓋臉訓(xùn)一通的本事,反而溫和地問:“龍龍同學(xué),這天氣冷不冷???”
羅龍龍搓了搓凍得發(fā)僵的手,嬉皮笑臉地說:“還好!”
“來,讓老師看看?!庇壤蠋煕]等羅龍龍反應(yīng)過來,就伸出熱乎乎的手握住他冷冰冰的手,他頓時(shí)感到一股暖意順著指尖往上涌。
“哇!”尤老師吃驚地叫起來,“你的手都快凍成‘冰凍爪子’了,還說不冷???你是不是為了逞英雄,才故意穿這么少的?聽老師的話,中午回去以后,找件厚衣服穿上,免得到頭來成了狗熊哦!另外,奶奶的身體不好,你要多擔(dān)待點(diǎn),不要讓爸爸媽媽擔(dān)心……”
尤老師的話像春風(fēng)細(xì)雨一樣涌進(jìn)羅龍龍的心里,暖遍他的全身。突然,他意識到什么,挺不好意思地抽回雙手。
尤老師又從抽屜里掏出一副皮手套,說:“這是一個(gè)朋友送給老師的,可惜太小了,老師戴不了,就轉(zhuǎn)送給你吧!你別謝老師,要謝就謝老師的那個(gè)朋友好了?!?/p>
羅龍龍正要拒絕,尤老師卻不由分說地幫他戴起手套來。
看著尤老師一絲不茍地為自己戴上還貼著商標(biāo)的男童手套,羅龍龍不爭氣的眼淚一下就涌出來了。直到這時(shí),他才知道這個(gè)被自己視為無能的尤老師是真正關(guān)心、愛護(hù)他的人。羅龍龍突然有很多話要說,卻怎么也開不了口。不過,他已經(jīng)知道以后該怎么做了……
每個(gè)班,總有那么幾個(gè)人在做眼保健操的時(shí)候偷偷睜眼;總有那么幾個(gè)人跑步飛一般的快;總有那么幾個(gè)人體育不怎么好,但成績很好;總有那么幾個(gè)人笑起來全班同學(xué)都會跟著笑;總有那么幾個(gè)人經(jīng)常遲到;也總有那么幾個(gè)人愛用調(diào)皮搗蛋的外表來掩飾自己渴望關(guān)愛的內(nèi)心……
那么,你是班里的哪一個(gè)呢?
[阿建摘自《創(chuàng)新作文(5—6年級)》]