高手簡(jiǎn)介：

凌家興，男，2003年6月9日出生于湖南長(zhǎng)沙。自幼愛好寫作，并且善于發(fā)現(xiàn)生活中的情感與美好。目前是一名學(xué)生兼寫作愛好者，其寫作語言清新秀麗，幽默且富含哲理，能引發(fā)讀者的思考。多次在作文考試中獲得滿分或者接近滿分的好成績(jī)，中考語文成績(jī)?yōu)锳。曾榮獲校作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、妙筆杯作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“尋找中國(guó)少年寫作之星”中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前仍在不懈努力，向更高的平臺(tái)奮進(jìn)。

——推薦人：雅禮雨花中學(xué)劉煒偉老師

小編

凌家興同學(xué)你好！我是《初中生寫作》刊物的編輯，請(qǐng)你向我們的讀者做個(gè)自我介紹吧！

凌家興

《初中生寫作》的讀者們，大家好！我是凌家興，來自湖南長(zhǎng)沙，是熱愛戶外運(yùn)動(dòng)及寫作的特別青年一枚?？此瞥墒斓耐獗硐聟s有著童趣又多愁善感的雙重人格，看似文弱的體格下其實(shí)對(duì)WWE以及世界杯有著狂熱的情結(jié)。在學(xué)校呢，我不是一個(gè)讓老師放心的孩子，上課時(shí)愛盯著校園獨(dú)特的地方發(fā)呆，想象著那里的人與故事，內(nèi)心里也有對(duì)生活的熱愛與獨(dú)特的態(tài)度。這就是我，一個(gè)充滿想象力的寫作愛好者和癡迷運(yùn)動(dòng)的直男！

小編

果然是個(gè)生活豐富多彩、愛好廣泛的文藝男青年??！你的作文寫得特別好，請(qǐng)問你有什么寫作經(jīng)驗(yàn)向大家介紹嗎？

凌家興

有的。在平時(shí)的寫作里，有些同學(xué)會(huì)覺得沒事可寫，其實(shí)不然。我認(rèn)為，寫作就是要去看看生活中的東西，于靜默之中悟人生意道，于狂熱之際感生之縱橫。每個(gè)你所在意的瞬間，都是耀眼而燦爛的，都可以成為紙上靈動(dòng)的文字。舉個(gè)例子吧：我常在無聊的時(shí)候搭乘公交車，可以坐到終點(diǎn)，也可以中途下車，隨時(shí)隨地欣賞風(fēng)景。這一場(chǎng)不確定的旅行是多么有趣而浪漫?。∮袝r(shí)我走在長(zhǎng)沙城里，走過青綠魁梧的杜甫江閣，看那人來人往，聽那中華古曲，有些灑脫與清歡，能感受到文化的精華；我接著走，走到浪漫清新的天心閣，登樓見萬家燈火。我又感到在我腳下流走的，是文夕大火抗戰(zhàn)的奮斗歲月，是紛飛流火，是鐵骨錚錚；我再走著，到了古色古香的太平街，踏上青石板，扎進(jìn)人堆，去吃串，去喝奶茶，去感受世俗生活；不知不覺，我又來到火宮殿，這才是真正熱鬧的地方。一口青壇中燃著永不熄滅的火焰，紙燈把宮殿照得發(fā)亮。這里很高，很像《千與千尋》里的油坊，只不過沒有神官與鬼怪，而是充滿故事的人們。我隨著人流，走出宮殿，來到黑暗的后街。頭頂，是繁華之極的悅方，是城中城，是現(xiàn)代與古風(fēng)的交融；我最終來到了岳麓山，坐在半山腰的石頭上，觀察來往的每一個(gè)人。其中有呼嘯而過的騎行者，有大汗淋漓的男人們，有相牽浪漫的情侶，還有純潔歡樂的小孩兒。有太多故事在我腦海中飛舞，它們將幻化成我筆尖下躍動(dòng)的文字。因此，我建議大家，試著放下你面前閃爍的手機(jī)吧，走出去，聽風(fēng)蕭蕭吹過竹林的沙沙之聲，感受雨天時(shí)雨滴在掌心的跳動(dòng)，領(lǐng)略深夜無星夜空的深邃?？瓷钪婢?，不失為一種享受，所以，寫起來吧！記住，寫作是和世界也是和自己對(duì)話。

小編

謝謝你為大家介紹這么有趣的經(jīng)驗(yàn)！總結(jié)起來，就是多去看世界，多去感悟。那么，在你遇到過的大大小小的作文題中，你最喜歡寫什么樣的題目呢？

凌家興

確實(shí)，作為學(xué)生，我們?cè)诳荚囍袝?huì)遇到各種各樣的作文題。我最喜歡半命題作文，這樣可以給學(xué)生更大的發(fā)揮空間，類似于“不忘……”和“令我……的人”等。這樣的文章點(diǎn)子很多，題材較廣，很好發(fā)揮，寫起來也很舒服。我最不喜歡限制死了的標(biāo)題，這樣的文章多半過于僵硬，甚至覺得寫作是種折磨，比如“完美”，寫出來不容易貼近實(shí)際，還有些生硬。

小編

雖然是作文高手，但你有沒有過作文失誤的時(shí)候呢？請(qǐng)向我們的讀者們分享一下失敗的教訓(xùn)吧。

凌家興

嗯……其實(shí)我寫作文失誤過很多次，比較典型的一次是寫一個(gè)醫(yī)生。這篇文章的標(biāo)題就和這個(gè)醫(yī)生有關(guān)，結(jié)果80%在寫自己在醫(yī)院的經(jīng)歷，結(jié)尾一段才出現(xiàn)這位醫(yī)生，結(jié)果當(dāng)然十分失敗。我的教訓(xùn)是，前面描寫得過多，主要人物沒出來，甚至成了配角，這一點(diǎn)在很多描寫人物的文章里是一個(gè)易犯的錯(cuò)誤，有些同學(xué)會(huì)像我一樣出現(xiàn)剛好寫到核心人物處卻面臨結(jié)尾的窘境。所以，在寫關(guān)鍵人物、核心事跡描寫類的文章，不妨把關(guān)鍵核心提前，文章要少啰唆，語言要精辟，突出重點(diǎn)才是優(yōu)秀作文的敲門磚。

小編

謝謝你的分享！最后，請(qǐng)向《初中生寫作》的讀者們說一句話吧！

凌家興

張承的《島》里面有句話我非常喜歡：“我曾經(jīng)生存在那一座島，那兒沒有塵埃沒有喧囂，那兒藏著我的青春年少，那兒飄著你最愛的歌謠。”愿大家都能找到心中的那一座島，熱愛寫作，享受生活！也?！冻踔猩鷮懽鳌吩睫k越好！

滿分作文欣賞

留下一杯水

◎凌家興

聒噪的蟬聲彌漫過燦爛的日光，留下一串怪異的歡呼；潺潺的綠水淌過青色的石板橋，留下一堆烏篷船；我站在書攤前，凝望了很久，留下了一杯水。

七月夏日高，而紹興的魯迅故居里卻是一派暮春景色，古鎮(zhèn)建筑錯(cuò)落有致，地上鋪的是青石板，隨意走走都可以看見橫跨過河水的窄窄的木板橋與石橋，橋下是各類流竄的烏篷船。怪了，連船夫也都從不吆喝，路上也沒有小販，只有各種店子敞開木門，整個(gè)小鎮(zhèn)似乎都睡著了。

我往巷子深處走，周圍的光線開始黯淡下來，四周都是白墻灰瓦的老民居，有時(shí)會(huì)傳出古老的民謠?？諝庵惺且还赡秲海翼樦@味道，來到了一個(gè)泛黃的老書屋前。

書屋里人并不多，書屋也不大，卻都是木制的高書架。書頁有些發(fā)黃，書屋后是一間單房，房子內(nèi)放著很古老的二胡曲子，一位老人正坐在竹椅上抱著一本《資治通鑒》，紙張上密密麻麻，我恍惚只覺得他是歐陽修，白發(fā)蒼顏，有些醉意似的。他前面的書桌上鋪著幾張他的書法作品，被風(fēng)吹得上下翻動(dòng)。

“學(xué)生啊，這小店可不常見，買書嗎？”他顯然是注意到我了，抖動(dòng)了一下雪白的大胡子，扶了一下瓶底厚的鏡片。一陣風(fēng)吹過，一句話久久地在書屋里回蕩。聽到這句話，其他客人都轉(zhuǎn)過身來望了我一眼，他們大多是30歲以上的成年人了，小孩子的我顯然有點(diǎn)兒格格不入。

我有些驚訝，手里緊握著一把剛從紀(jì)念品店里買的紙扇，轉(zhuǎn)身扎入書堆里。

在書架前站了好久，我才慢慢從老得快散架的木臺(tái)上扯出一本《華蓋集》。轉(zhuǎn)過身去結(jié)賬，老人盯著我的扇子和我所選的書，問：“你叫什么名字？”我按照他的要求把名字寫在了紙上，誰知他竟拍掌大呼：“凌家興，好名字！”說罷他拿過我的折扇，仔細(xì)把它攤開，磨了磨硯臺(tái)里的墨水，像云煙一般用毛筆在扇子上揮毫。一系列動(dòng)作完成后，他又拿出他的印章，落款。

我舉起扇子一瞧，神了！他竟用兩句話包含了我名字的三個(gè)字。其言：“凌云壯志有大氣，家有良才業(yè)鼎興?！蔽遗d奮地捧著扇子，細(xì)看他行字間的筆鋒與流暢的線條，那些字如同黑色的精靈，留在了黃色的扇面上。

客人越來越多了，要老人寫字的人也來越多，老人總是笑呵呵的，時(shí)間就在他竹椅子搖晃的吱呀聲中流去了。

我就站在書屋里，看著老人忙碌一早上，看著他給每個(gè)客人寫字，感覺甚是辛苦。

我沖出復(fù)雜的巷子，去小鎮(zhèn)的冷飲店買了一杯水，已經(jīng)要集合了，我才剛走出冷飲店去尋找原路?？墒敲考颐繎粲炙坪醵奸L(zhǎng)得一模一樣，都是白墻灰瓦，都是似曾相識(shí)的胡同，都是清一色的石臺(tái)階。

我好不容易摸到書屋里，老人正在閉目養(yǎng)神，竹椅輕輕搖動(dòng)，安然自若。

我蹲下來，悄悄把水放在他的硯臺(tái)旁，導(dǎo)游卻一下子找到了我，抓住我的手：“還留在這干嗎？要上車了！”老人恍然驚醒，他望著我，又看看硯臺(tái)旁留下的水，笑得灑脫而浪漫。

車子開動(dòng)了，我偶然瞧見老人在扇子背面還留下了一行小字，大概是向我解釋“三味書屋”的三味吧；我和他，都為彼此留下了什么。

望著望著，老人豪邁的笑容又在蠟黃的扇紙中若隱若現(xiàn)，又一同融入遠(yuǎn)方的白墻灰瓦中，寧靜悠長(zhǎng)……

我給他留下的，是對(duì)他書法的敬佩，而他給我留下的，則是寧靜自若的精神，那將是影響我一生的教誨。

點(diǎn)評(píng)

行走游歷，或覽山水，或觀人情，不過都是為了尋找自己的“精神血親”。紹興的書店，做嵌字聯(lián)的老人，讀《華蓋集》的少年，機(jī)緣聚合；青石巷子，氤氳日光，一行三味小字，一杯迷路的水，延續(xù)著的是悠長(zhǎng)囑引的文字血脈，傳遞的是生生演繹的文化基因。家興是一位敏銳多思的行者，更是一位清淡婉約、娓娓道來的作者。讀他的文字，蟬聲都靜了，澗風(fēng)習(xí)習(xí)。

（劉煒偉）