我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里，外面下著雨，雨點(diǎn)打在船篷上，“沙拉、沙拉”地響。船夫披著蓑衣，在船后用力地?fù)u著櫓。

后來，雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭。多么美麗的小鳥啊！它有一張紅色的長嘴，羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。

它什么時候飛來的呢？悄悄地站在船頭有多久了？站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見了。可是，沒一會兒，它又飛出來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。

母親告訴我這是翠鳥。哦，我明白了，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。

【賞析】

《搭船的鳥》是著名作家郭風(fēng)先生寫的。文章記敘了“我”和母親一同乘船去鄉(xiāng)下外祖父家途中見到的一景。“我”看見了一只美麗的翠鳥和翠鳥捕魚的情景。

偉大的雕塑家羅丹說：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！贝澍B并不是一種十分稀奇的鳥，但因?yàn)橛辛俗髡呱朴谟^察的眼睛，便為讀者呈現(xiàn)了一只與眾不同的翠鳥。作者通過“翠綠”的羽毛，翅膀帶一點(diǎn)“藍(lán)色”，“紅色”的長嘴這些鮮亮的色彩，讓我們感受到了小鳥的美麗。作者還描寫了鳥捕魚時的動態(tài)，“一下子沖進(jìn)水里”“沒一會兒，它又飛出來了”中的“一下子”“沒一會兒”表現(xiàn)了翠鳥飛行速度之快?！耙豢诎研◆~吞了下去”，抓住了翠鳥吃魚瞬間的動作來描寫，這樣細(xì)膩的描寫，正是作者細(xì)致觀察的結(jié)果。

“欲要看究竟，處處細(xì)留心?！奔?xì)致入微的觀察可以看到翠鳥的與眾不同之處，而注入自己的情感會讓文章更有“生氣”。讀這篇文章不僅可以讓我們感受到鳥的可愛與美麗，還可以感受到“我”的可愛。當(dāng)“我”看到這只外形美麗的小鳥時，心中產(chǎn)生一串疑問，文中連續(xù)用了四個問句。一個充滿無數(shù)好奇與遐想的少年的形象躍然紙上，文章充滿了童真童趣。最后一句：“這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢?！眲t更加體現(xiàn)了這點(diǎn)。

（江西師范大學(xué)附屬小學(xué) 鐘事金）