高吉全

雷鋒小學(xué)的“總設(shè)計(jì)師”

說(shuō)來(lái)很巧，做起來(lái)才難。張小春的雷鋒緣即將邁入第30個(gè)年頭。

1991年9月，44歲的石家莊殘疾教師張小春調(diào)到本市元北路小學(xué)任副教導(dǎo)

主任。元北路小學(xué)剛從村辦小學(xué)改為公辦小學(xué)沒(méi)幾年，底子薄，學(xué)校除了一年前剛建成的教學(xué)樓，連個(gè)大門(mén)都沒(méi)有，綜合排名全學(xué)區(qū)倒數(shù)第一。

當(dāng)時(shí)，正趕上石家莊市教委啟動(dòng)“創(chuàng)建優(yōu)美校園”評(píng)比活動(dòng)，橋東區(qū)教育局正在大力推進(jìn)特色教育，元北路小學(xué)也在開(kāi)展“學(xué)雷鋒、學(xué)賴(lài)寧”特色教育。

如何把三者結(jié)合起來(lái)，給學(xué)校來(lái)一個(gè)整體的改觀？主管教育和少先隊(duì)工作的張小春得拿個(gè)主意。

張小春10歲那年患過(guò)骨髓炎，左側(cè)胯骨不能打彎，走路一拐一拐。從小求醫(yī)時(shí)得到過(guò)別人大恩的他，19歲那年靠自強(qiáng)奮斗當(dāng)上了老師，一路走來(lái)，始終心懷感恩。當(dāng)時(shí)，社會(huì)上出現(xiàn)了一些諸如“雷鋒精神過(guò)時(shí)了”“雷鋒的觀念是陳腐的”等思潮，張小春堅(jiān)定地認(rèn)為，熱心助人的雷鋒精神不能丟，應(yīng)該大力弘揚(yáng)。想到這些，他只用1周時(shí)間，就寫(xiě)出了《學(xué)習(xí)雷鋒精神 創(chuàng)建文明校園特色教育實(shí)施方案》，鮮明地提出了“讓校園處處皆雷鋒”“讓雷鋒在學(xué)校落下長(zhǎng)期戶口”的構(gòu)想。時(shí)任校長(zhǎng)李嘉振非常支持，當(dāng)即同意了這個(gè)方案，并在全校實(shí)施。

這個(gè)看似每個(gè)學(xué)校都在搞的活動(dòng)，在張小春的指導(dǎo)下變成了日常工作，并非僅在學(xué)雷鋒日活動(dòng)。為營(yíng)造校園處處皆雷鋒的氛圍，張小春買(mǎi)來(lái)纖維板、水粉筆墨等材料，在校園里登高爬墻，畫(huà)雷鋒像、做雷鋒展牌、布置雷鋒故事展室……把校園打扮得既美麗又別具特色，當(dāng)年學(xué)校就捧回了全市僅有3個(gè)的“優(yōu)美校園金獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌。

為使孩子們見(jiàn)到一個(gè)活生生的雷鋒形象，1992年春節(jié)后，張小春冒著嚴(yán)寒，坐著長(zhǎng)途車(chē)到保定曲陽(yáng)山區(qū)，訂制了一尊《雷鋒》雕像，并在當(dāng)年3月5日將雕像豎立在了校園門(mén)口。直到現(xiàn)在，每天早上，孩子們進(jìn)校園時(shí)，第一件事就是向“雷鋒叔叔”敬禮。

工作中，張小春先后設(shè)計(jì)組織了“用行動(dòng)續(xù)寫(xiě)《雷鋒日記》”“紅領(lǐng)巾千里尋訪雷鋒魂”“爭(zhēng)做身邊特長(zhǎng)‘小雷鋒”等一系列創(chuàng)新活動(dòng)。學(xué)校各方面全面發(fā)展，學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，1994年，石家莊元北路小學(xué)被團(tuán)市委命名為“雷鋒大隊(duì)”。1996年5月，又被市教委命名為石家莊市雷鋒小學(xué)。

時(shí)至今日，經(jīng)過(guò)幾代全校師生共同努力，石家莊市雷鋒小學(xué)已成為當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的一所好學(xué)校。

用自我教育傳遞雷鋒精神

1996年年底，張小春從雷鋒小學(xué)副校長(zhǎng)崗位上調(diào)到橋東區(qū)教育局擔(dān)任教育科科長(zhǎng)。他人雖然離開(kāi)了雷鋒小學(xué)，但始終一如既往地關(guān)注著雷鋒小學(xué)、關(guān)注著雷鋒精神的傳播。

1998年，雷鋒小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)找到張小春，討教雷鋒特色教育如何創(chuàng)新。張小春想到了一個(gè)點(diǎn)：用藝術(shù)的方法來(lái)感染孩子。他找到老朋友岳延福共同創(chuàng)作，幾經(jīng)修改，一組5首的雷鋒小學(xué)校歌《雷鋒組歌》誕生了，其中有《雷鋒像前敬個(gè)禮》《千里尋訪雷鋒魂》……歌詞內(nèi)容全來(lái)自發(fā)生在本校一日生活和孩子們中間的故事，用身邊人、身邊事進(jìn)行自我教育，故事可信，孩子愛(ài)學(xué)，歌曲一下子火了。

2002年，張小春和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起研究如何讓學(xué)雷鋒走進(jìn)課堂，延續(xù)用身邊人身邊事自我教育的原則，編寫(xiě)了高、中、低年級(jí)三冊(cè)學(xué)雷鋒的校本教材。

2008年，他又配合現(xiàn)任校長(zhǎng)賈會(huì)琴，以本?！吧磉呅±卒h”故事為原型，策劃了系列校園電視劇《身邊小雷鋒》，獲得了“全國(guó)和諧校園電視短劇大家演”展示評(píng)比二等獎(jiǎng)。孩子們?cè)诒拘＠蠋煹闹笇?dǎo)下自導(dǎo)自拍自演，老師和家長(zhǎng)共同參與。有家長(zhǎng)感慨地說(shuō)，孩子參演之后，原先自閉的性格變得開(kāi)朗陽(yáng)光起來(lái)，這種受益是終生的。

2011年，在雷鋒小學(xué)命名15周年慶?；顒?dòng)上，他看到昔日的“小雷鋒”們長(zhǎng)大成才，在社會(huì)不同崗位愛(ài)崗敬業(yè)，傳遞雷鋒精神，又倡議成立了“雷鋒傳人同學(xué)會(huì)”，并創(chuàng)辦了講述長(zhǎng)大的“小雷鋒”共同學(xué)雷鋒的《螺絲釘》報(bào)，請(qǐng)“知心姐姐”盧勤題寫(xiě)了刊頭。眨眼間，這份宣揚(yáng)兩代雷鋒人接力學(xué)雷鋒的小報(bào)已經(jīng)堅(jiān)持了8年。

從石家莊到庫(kù)爾勒

張小春的雷鋒情緣并不局限在石家莊市雷鋒小學(xué)。一段令人稱(chēng)奇的故事是他開(kāi)啟了石家莊市輔導(dǎo)員與新疆少先隊(duì)輔導(dǎo)員的手拉手序幕。

1986年，張小春收到一封來(lái)自新疆的信件。遠(yuǎn)在庫(kù)爾勒第一小學(xué)的回族教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員蘇秀敏，看了一篇《輔導(dǎo)員》雜志刊發(fā)的關(guān)于少先隊(duì)輔導(dǎo)員張小春的報(bào)道，深受啟發(fā)，提筆給張小春寫(xiě)了一封拜師求教信。很快，蘇秀敏就驚喜地收到了張小春的回信。

從此之后，兩人開(kāi)始了近30年的通信。在2人的相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)下，蘇秀敏在學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾廣播站”，創(chuàng)辦了《火炬報(bào)》，開(kāi)辟了少先隊(duì)大隊(duì)室，健全了小干部隊(duì)伍，完善了基礎(chǔ)陣地建設(shè)。一個(gè)個(gè)深受師生歡迎的隊(duì)活動(dòng)，有聲有色地開(kāi)展起來(lái)，蘇秀敏所在的少先大隊(duì)也被評(píng)為“全國(guó)紅旗大隊(duì)”。

轉(zhuǎn)眼10年過(guò)去，1996年，2人雙雙成長(zhǎng)為學(xué)校的副校長(zhǎng)。1996年六一兒童節(jié)，張小春和蘇秀敏雙雙被團(tuán)中央、全國(guó)少工委等部門(mén)評(píng)為全國(guó)“手拉手”優(yōu)秀輔導(dǎo)員，并在中南海懷仁堂受到胡錦濤等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。在北京，通信10年之久的2人才第一次見(jiàn)面。有趣的是，這之前蘇秀敏一直以為張小春是位女老師，差點(diǎn)鬧了個(gè)對(duì)面相逢不相識(shí)的笑話。

2009年，蘇秀敏退休之后，張小春叮囑她：你是從少先隊(duì)成長(zhǎng)起來(lái)的，退休不要忘本，還要為少先隊(duì)發(fā)揮余熱。蘇秀敏牢記這句話，相繼被市團(tuán)委、少工委聘為輔導(dǎo)員講師團(tuán)講師、名譽(yù)總輔導(dǎo)員。通過(guò)蘇秀敏，庫(kù)爾勒的輔導(dǎo)員也都知道了張小春的名字，2010年6月，張小春應(yīng)邀前往庫(kù)爾勒，他走訪了4所學(xué)校，舉辦講座，組織輔導(dǎo)員素質(zhì)大賽。他的到來(lái)成了庫(kù)爾勒的新聞，帶動(dòng)了少先隊(duì)工作的突飛猛進(jìn)。

在2人的穿針引線下，石家莊和庫(kù)爾勒兩地的輔導(dǎo)員之間“手拉手”已經(jīng)發(fā)展到了目前幾十對(duì)輔導(dǎo)員、8所學(xué)校的互動(dòng)。

三次受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)

2007年，張小春從石家莊橋東區(qū)教育局教育科科長(zhǎng)、局長(zhǎng)助理崗位上退休。作為河北省少兒教育專(zhuān)家，即使已經(jīng)退休，向他求教的人依然不斷。他拖著殘疾的左腿，去各地開(kāi)會(huì)、作報(bào)告、搞策劃、搞研究，足跡踏遍河北省乃至新疆、河南、江蘇、陜西等地。

工作帶來(lái)的成績(jī)，讓他3次受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。2005年第五次全國(guó)少代會(huì)在北京召開(kāi)，在人民大會(huì)堂，張小春再次見(jiàn)到了胡錦濤等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。張小春激動(dòng)地對(duì)胡錦濤說(shuō)：“我是第2次和您握手了?！焙\濤饒有興趣地問(wèn)他，“第1次是什么時(shí)候？”張小春回答： “19 9 6年6月1日……”沒(méi)等張小春說(shuō)完，胡錦濤馬上笑著說(shuō)：“是在中南海懷仁堂吧？”

2015年6月的全國(guó)第七次少代會(huì)上，張小春作為特邀代表也去了。此時(shí)的張小春，不僅是全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，而且在2009年成為“全國(guó)少先隊(duì)工作突出貢獻(xiàn)”榮譽(yù)獲得者，這是少先隊(duì)工作的最高榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。所以，有幸在習(xí)總書(shū)記接見(jiàn)時(shí)坐在第一排，與總書(shū)記近距離握手交談。這一殊榮更讓他激動(dòng)萬(wàn)分，終生難忘。

2015年，河北少工委、團(tuán)市委分別為張小春頒發(fā)了“少先隊(duì)名師工作室”牌匾。第二年全國(guó)少工委也頒發(fā)了“張小春少先隊(duì)名師工作室”牌匾。這3塊“名師工作室”牌匾，讓他更受激勵(lì)，張小春借用一句蕭伯納的名言道出了自己的心跡：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代?！?/p>

現(xiàn)如今，已經(jīng)73歲的張小春依然將雷鋒精神的火炬高高舉在手中。退休多年的他成了許多校長(zhǎng)和老師心中的雷鋒教育“規(guī)劃師”和“策劃師”。盡管出差少了，但通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)照樣出謀劃策，老年生活變得不是“特別忙”，而是忙得“不可開(kāi)交”。從最初的石家莊本市到后來(lái)的河北省，再到現(xiàn)在的省外，張小春將學(xué)雷鋒的星星之火傳遞到了越來(lái)越多的學(xué)校師生手中。

幼年喪母，中年喪父，老年喪妻，腿部殘疾，看似人生的不幸都讓他趕上了。但心懷感恩之心的張小春在傳播雷鋒精神的過(guò)程中，也用奮斗改變了自身的命運(yùn)，先后收獲了全國(guó)、省市各種榮譽(yù)，成為“獲獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶”，主編出版了50余部教育類(lèi)書(shū)籍。用他自己的話說(shuō)，“學(xué)雷鋒人人受益，我也是學(xué)雷鋒最大的受益者?！?/p>

有首歌詞寫(xiě)道：“每個(gè)人心里一畝田，用它來(lái)種什么？種桃種李種春風(fēng)?！睆埿〈?，不正是那個(gè)播種春風(fēng)的人嗎？