張新娟

摘 要：我國經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，經(jīng)濟(jì)體制不斷出現(xiàn)變化，從而各個行業(yè)也出現(xiàn)了變化。高中學(xué)校后勤的財務(wù)改革逐漸得到重視，在改革的過程中面臨著比較大的困難，高中學(xué)校的后勤工作相對比較復(fù)雜，并且大多數(shù)學(xué)校對后勤財務(wù)的改革重視不足，并沒有采取有效的措施。本文簡述了高中學(xué)校后勤財務(wù)改革的作用和可行性，希望能夠提供理論參考。

關(guān)鍵詞：高中學(xué)校；后勤財務(wù)；改革作用；可行性

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，會帶來各項(xiàng)事業(yè)的變化，在高中學(xué)校中，也要根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢的變化采取一定的新的措施，通過新措施的有效應(yīng)用能夠提高高中學(xué)校后勤財務(wù)工作的效率和水平。在現(xiàn)階段的高中學(xué)校后勤財務(wù)工作中存在較多的問題，影響學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，在高中學(xué)校，教師數(shù)量和學(xué)會數(shù)量都相對較多，后勤財務(wù)管理工作存在一定的難度，因此，要通過改革實(shí)施有效的制度。

1 高中學(xué)校后勤財務(wù)改革的作用

1.1缺乏明確的管理目標(biāo)

在現(xiàn)階段的高中學(xué)校后勤財務(wù)工作中，由于高中學(xué)校是特殊的部門，在工作的過程中并沒有建立明確的管理目標(biāo)。學(xué)校的后勤財務(wù)管理與正常企業(yè)的財務(wù)管理有著明顯的區(qū)別。學(xué)校建立的目的并不只是獲取經(jīng)濟(jì)效益，學(xué)校也必須承擔(dān)起教育的功能，在獲取一定的經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)上，也要充分的重視社會效益。但是，在現(xiàn)階段的高中學(xué)校后勤財務(wù)工作中由于缺乏明確的管理目標(biāo)，學(xué)校的工作呈現(xiàn)一定的無序性，并且后勤財務(wù)工作取得的效果并不是很理想，通過后勤財務(wù)改革能夠明確管理目標(biāo)，提高高中學(xué)校后勤管理的水平。

1.2管理體制不完善

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，市場經(jīng)濟(jì)的作用越來越明顯，并且我國建立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，我國同時也在對經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行不斷的完善和改革，這樣的情況導(dǎo)致了學(xué)校后勤財務(wù)的工作的背景也出現(xiàn)了一定的變化，學(xué)校傳統(tǒng)的管理制度已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段的學(xué)校后勤財務(wù)管理的狀況。由于管理體制的缺陷，在學(xué)校出現(xiàn)問題時，難以找到合理的評判標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，影響學(xué)校財務(wù)管理工作的順利推進(jìn)。通過學(xué)校后勤財務(wù)管理制度的改革，建立健全管理制度，促進(jìn)學(xué)校管理的進(jìn)步。

1.3缺乏完善的核算體系

高中學(xué)校的經(jīng)營模式是是實(shí)體經(jīng)營，在經(jīng)營的過程中并沒有建立統(tǒng)一的財務(wù)管理模式，不同的高中院校在財務(wù)核算的過程中選擇了不同的核算方法，并且，在核算的過程中并沒有建立統(tǒng)一的財務(wù)管理方式，這樣的狀況影響了相關(guān)的人員的核算工作的順利開展，降低了工作人員的效率。另外，在工作的過程中大部分的工作人員由于傳統(tǒng)事業(yè)體制的原因，在工作的過程中并沒有建立一定的成本意識，許多相關(guān)的工作并沒有能夠落實(shí)到真正的工作中去。通過后勤財務(wù)改革，能夠完善核算體系，促進(jìn)核算工作的順利開展。

2 高中學(xué)校后勤財務(wù)改革的可行性

2.1明確工作目標(biāo)

在任何的工作中，都要有明確的目標(biāo)，在建立適合的明確的目標(biāo)之后，所有的工作人員在能夠向著工作目標(biāo)努力，工作才有了明確的方向。在學(xué)校后勤財務(wù)改革的過程中一定要建立明確的工作目標(biāo)。在現(xiàn)階段我國高中學(xué)校的工作中幾乎沒有建立明確的目標(biāo)，并且在工作的過程中，相關(guān)人員對建立目標(biāo)的意識也并不是很強(qiáng)。由于在工作的過程中沒有目標(biāo)，后勤財務(wù)工作缺乏一定的整體性。在高中學(xué)校財務(wù)改革的過程中，要建立明確的工作目標(biāo)。在明確工作目標(biāo)的過程中要關(guān)注目標(biāo)的合理性。首先，在工作目標(biāo)確立的過程中，學(xué)校方面要對當(dāng)前的社會形勢有足夠的認(rèn)識，在社會進(jìn)步的過程中，學(xué)校后勤財務(wù)的工作內(nèi)容逐漸增多，并且不同的工作類型呈現(xiàn)一定的特點(diǎn)，在目標(biāo)確立的過程中，學(xué)校要認(rèn)識到自身工作的性質(zhì)，注重學(xué)校的教育功能。其次，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)階層在工作的過程中要不斷的更新觀念，領(lǐng)導(dǎo)階層人士到學(xué)校不是企業(yè)，學(xué)校存在的目的不僅僅只是為了經(jīng)濟(jì)效益，在工作的過程中也要提高教育水平，獲取良好的社會效益。在高中學(xué)校后勤財務(wù)工作中明確工作的目標(biāo)，有效的提高學(xué)校后勤財務(wù)工作的效率。

2.2轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念

高中學(xué)校后勤財務(wù)的管理理念在工作中有著非常重要的影響，在工作的過程中，管理理念直接的影響著管理的方法，后勤財務(wù)管理理念是高中學(xué)校后勤工作的精髓，因此，如果學(xué)校的管理理念不能適應(yīng)學(xué)校管理工作的需要就會影響管理的質(zhì)量。在高中學(xué)校后勤財務(wù)工作的過程中，相關(guān)的工作人員必須要根據(jù)社會形勢的變化不斷的更新管理理念。在我國現(xiàn)階段的管理理念中存在許多的束縛，影響管理工作的順利開展，因此，在新的管理理念樹立的過程中要能夠充分的擺脫傳統(tǒng)管理理念的影響，在新的管理理念中應(yīng)該包含多樣化的管理內(nèi)容，急需要對工作內(nèi)容進(jìn)行管理也需要對工作人員進(jìn)行管理，在新的管理理念中要注重可持續(xù)發(fā)展理念，高中學(xué)校的建立是相對比較困難的，在發(fā)展的過程中應(yīng)該關(guān)注到學(xué)校今后的道路，因此，在管理理念更新的過程中要融入可持續(xù)發(fā)展的思想。同時，相關(guān)的工作人員應(yīng)該認(rèn)識到自身工作的重要性，學(xué)校后勤財務(wù)的管理工作是非常重要的，做好后勤財務(wù)工作才能夠促進(jìn)學(xué)校正常的授課。因此，在高中學(xué)校后勤財務(wù)改革的過程中要樹立全新的管理理念。

2.3加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督管理

在高中學(xué)校后勤財務(wù)工作中，要堅強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督管理，通過財務(wù)監(jiān)督管理能夠能有效的提高工作的水平和效率。加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督管理的過程中就要建立完善的財務(wù)體系，我國的法律法規(guī)是多樣化的，在工作的過程中要根據(jù)會計法的相關(guān)內(nèi)容建立學(xué)校自身的制度，通過國家法律法規(guī)和學(xué)校自身的制度條例的落實(shí)能夠?qū)W(xué)校的財務(wù)工作起到很好的監(jiān)督作用。同時，學(xué)校方面也要建立監(jiān)督機(jī)制，在監(jiān)督機(jī)制中對財務(wù)管理工作的內(nèi)容進(jìn)行具體的劃分，將不同的工作內(nèi)容給予明確，不同的工作人員能夠清楚的了解自身的工作。通過這樣的方式，能夠減少工作人員的失誤，促進(jìn)財務(wù)財務(wù)管理工作有序的進(jìn)行。另外，在學(xué)校的后勤財務(wù)管理工作中有一項(xiàng)非常重要的工作內(nèi)容就是預(yù)算管理，在加強(qiáng)財務(wù)管理工作的過程中要能夠?qū)㈩A(yù)算管理工作的內(nèi)容做出具體的要求，在預(yù)算管理的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的加強(qiáng)。促進(jìn)學(xué)校財務(wù)管理工作順利的進(jìn)行。

2.4建立健全管理體制

在高中學(xué)校中后勤財務(wù)的工作關(guān)系著校園穩(wěn)定和安全，通過建立健全的高中學(xué)校后勤財務(wù)管理體制能夠有效的提高管理水平，同時能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。在學(xué)校的后勤財務(wù)工作中，由于缺乏健全的管理體制，學(xué)校的后勤財務(wù)工作出現(xiàn)了一定的問題，在解決問題的過程中人們逐漸認(rèn)識到管理體制的重要作用。在高中學(xué)校后勤財務(wù)工作中由于工作人員的素質(zhì)水平參差不齊，在工作的過程中可能會出現(xiàn)一定的工作失誤。建立健全管理體制有效的調(diào)動相關(guān)人員的工作積極性，減少工作失誤。同時還能夠通過一定的獎勵機(jī)制，鼓勵相關(guān)人員不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高工作能力，促進(jìn)學(xué)校后勤財務(wù)工作的順利開展。

3 結(jié)語

在高中后勤財務(wù)改革中需要進(jìn)行改革的內(nèi)容是相對較多的，在現(xiàn)階段的后勤財務(wù)工作中存在著許多的問題，因此，要通過適當(dāng)?shù)母母锎胧┨岣吆笄谪攧?wù)管理工作的水平和效率，在改革的過程中進(jìn)行不斷的探索，建立有效的財務(wù)管理制度，同時加強(qiáng)相關(guān)人員的培訓(xùn)，提高管理人員素質(zhì)，能夠有效的改革高中學(xué)校的財務(wù)管理工作，促進(jìn)高中學(xué)校更好的發(fā)展與進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

[1]湯佳儀.高中財務(wù)管理中存在的問題與措施[J].現(xiàn)代營銷（創(chuàng)富信息版），2019（01）：86.

[2]錢曉琴.分析普通高中財務(wù)會計核算需重點(diǎn)關(guān)注的幾個方面[J].科技視界，2018（30）：273-274.

[3]陳春梅.淺談普通高中財務(wù)管理常見問題及對策[J].財會學(xué)習(xí)，2018（28）：35+37.

[4]王君偉.高中學(xué)校后勤財務(wù)改革的必要性與可能性[J].現(xiàn)代交際，2016（17）：157.