孫思淼

今天上課，姚老師拿著個(gè)大袋子，聽上個(gè)班的同學(xué)說，這節(jié)課要做一個(gè)“魔法”實(shí)驗(yàn)。我們屏住氣息，眼睛緊盯著老師。只見姚老師從袋子里掏出6種材料：平底盤、蠟燭、清水、藍(lán)墨水、打火機(jī)、玻璃杯。

開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先在盤子里倒入清水，大概有1厘米深。要倒藍(lán)墨水進(jìn)去了，老師輕輕搖晃藍(lán)墨水瓶，使一部分藍(lán)墨水留在瓶蓋上。接著，擰開瓶蓋，在盤子邊緣輕輕敲打。2滴藍(lán)墨水落入了盛清水的盤子，它們像綢帶一樣柔柔地、緩緩地?cái)U(kuò)散開來。漸漸地，整個(gè)圓盤都布滿了“絲綢般”的藍(lán)色，看上去就像莫日格勒河的河水，波光粼粼。

然后，老師用一支筆順時(shí)針將水拌勻，并把點(diǎn)燃的蠟燭放在水中。這時(shí)，姚老師問大家：“猜猜看，玻璃杯罩在蠟燭上時(shí)會(huì)怎么樣？”我們爭(zhēng)先恐后地說“蠟燭滅了”，“水漲上來了”，“火苗小了”，“蠟燭浮起來了”。但是姚老師并沒有回答，只是微微一笑。

突然，姚老師將玻璃杯猛地倒扣在蠟燭上。不一會(huì)兒，蠟燭熄滅了，一縷白煙升到杯底，水也從盤子里溜到玻璃杯里，伴隨著一股氣泡，咕嚕咕嚕地冒到了水面上。好神奇，為什么呢？我們疑惑不解地望著老師，老師這次沒有賣關(guān)子，笑著說：“蠟燭燃燒會(huì)消耗氧氣，氧氣使蠟燭燃燒，當(dāng)杯中氧氣耗盡，蠟燭就會(huì)熄滅，杯中氣壓變小，外面的氣壓把水壓進(jìn)了玻璃杯。”

會(huì)魔法的杯子，好有趣，你喜歡嗎？喜歡的話，動(dòng)動(dòng)手做一做！

（指導(dǎo)教師? 姚小勤）