江梓強
在這個春暖花開的季節(jié),陽光明媚的一天,我們學(xué)校啟動了“學(xué)習(xí)新思想,做好接班人”的主題閱讀活動。我是一個特別愛閱讀的人,尤其是對于習(xí)爺爺講話時常用的一些典故非常感興趣。按照張老師的指引,我迫不及待地用電腦打開人民日報少年網(wǎng),把“從小學(xué)用典”的所有文章一睹為快。
當(dāng)看到“人而無信,不知其可也”這個典故時,我滿懷好奇之心點開文章:哦,原來這個典故出自春秋時期《論語·為政》。意思是:一個人不講信用,真不知道這怎么能行!孔子用反問的句式強調(diào)了人要講信用。我覺得國家主席習(xí)爺爺肯定是很講信用的,因為習(xí)爺爺是在《構(gòu)建中巴命運共同體開辟合作共贏新征程——在巴基斯坦議會的演講》中用過這個典故。
誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一。作為一個五年級的小學(xué)生,我們應(yīng)該從小講誠信才對。看到這里,我不由得想起一件令自己面紅耳赤的糗事來。
那是一個風(fēng)和日麗的下午,我放學(xué)回到家。哈哈,家里空無一人,關(guān)鍵是如“母老虎”般兇惡的媽媽不在家。耶,這下,我可以“大鬧天宮”了。我興奮地在沙發(fā)上放肆地滾了幾下,突然,被屁股底下一個硬邦邦的東西磕疼了。把它拉出來一看:哎,是電視遙控器!自打我上了五年級,我都好久沒有痛痛快快地看過電視了。平常媽媽對我的學(xué)習(xí)管得非常嚴(yán),看電視只能在她的眼皮底下看新聞或科學(xué)方面的內(nèi)容,那些動畫片是絕對不允許看的。嘿嘿,這次趁她還沒回家,且讓我看個夠吧!于是,我打開電視,津津有味地看起動畫片來。時間一分一秒地過去了,正當(dāng)我看得天昏地暗之時,樓下傳來熟悉的車聲?!鞍?!不好,‘母老虎’回來了?!蔽易匝宰哉Z道。我急急忙忙關(guān)上電視,裝作一本正經(jīng)的樣子,老老實實地寫起作業(yè)來。
“怎么看電視了?”媽媽一進門,摸了摸電視機,就火冒三丈地說。
“沒有啊,你看我不是在寫作業(yè)嗎?”我理直氣壯地說。
“過來,如果沒看,那電視的殼會熱嗎?”媽媽氣急敗壞地吼道。
我心虛地跑上前一摸:果然,電視機就像一個發(fā)燒的小寶寶,渾身發(fā)燙。慘,我的陰謀被戳穿了。哎,接下來只能是被媽媽一頓“河?xùn)|獅吼”般的訓(xùn)斥……
第二天放學(xué)回家,趁媽媽還沒有回來。我這次吸取了教訓(xùn),很有節(jié)制地只看了一集動畫片就把電視關(guān)了,然后認認真真地寫起作業(yè)來。過了很久,媽媽才回來。我得意洋洋地想道:“過了那么久,電視殼早就不熱了,這下,媽媽應(yīng)該不會知道我看過電視了吧?”媽媽看見我認真做作業(yè)的樣子,一抹笑意掛在她的臉上。她慢條斯理地打開電視一看,臉色卻由晴轉(zhuǎn)陰,然后勃然大怒,吼道:
“怎么又看電視了?!”
“沒有啊,電視殼又沒有熱。”我又理直氣壯地說。
“我問你,頻道4怎么變成了10?”
啊,原來媽媽居然記住了她出門時看的是頻道4。唉,我的詭計又以失敗告終。我一臉懊喪,無奈地低下頭等待著媽媽那暴風(fēng)雨般的責(zé)罵。等了好一會兒,卻見媽媽一聲不吭,她的憤怒漸漸平息后,溫聲細語問我:
“孩子,你覺得媽媽很兇是嗎?你知道媽媽兇你僅僅是因為你偷偷看電視嗎?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥,不敢吱聲。
“我生氣,是因為你偷偷看了電視又不承認,還對我撒謊。古語說,人無信不立,人若不講信用,在社會上就無立足之地,什么事情也做不成。誠信是立人之本、齊家之道、交友之基、為政之法。像你一個孩子,從小就愛撒謊,怎么可能多朋友,將來長大了,還能做什么大事呢?”媽媽語重心長的一席話如當(dāng)頭棒喝。
我突然驚醒:我可是一個有夢想的人,我還要好好學(xué)習(xí),將來長大了要干一番大事業(yè)呢!還記得這個學(xué)期剛開學(xué),我們校長在開學(xué)典禮上給我們觀看了《厲害了,我的國》這個視頻。那時候我已經(jīng)了解到:我們的國家,在習(xí)爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,走進了飛速發(fā)展的時代??萍嫉倪M步日新月異,人民的生活有著翻天覆地的變化……
言必信,行必果。現(xiàn)在的我更加明白了:一個人如果不講信用,怎能干一番驚天動地的事業(yè)呢?就像習(xí)爺爺引用的典故一樣:人而無信,不知其可也。我與“人而無信,不知其可也”同行,從現(xiàn)在起,我要改掉愛撒謊的陋習(xí),我也要向習(xí)爺爺學(xué)習(xí):經(jīng)常閱讀“從小學(xué)用典”的系列文章,還要多閱讀古書,學(xué)習(xí)積累典故,多懂點人生哲理,學(xué)習(xí)新思想,努力踐行社會主義核心價值觀,做好社會主義的接班人。
(指導(dǎo)老師:張彩蓮)