衡六_HL

偶然間翻開(kāi)記錄了高中三年生活的日記本，迎面而來(lái)的多是『害怕』『不服』等字眼。記憶不斷涌來(lái)，過(guò)往種種像一只野獸，猛烈地直擊心臟，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我：『走出混沌，你才能站得更高;望穿海峽，你才能尋到最美的風(fēng)景。』

低到塵埃里

有人說(shuō)：“世間最可怕的禁錮從不是物理禁錮，而是內(nèi)心的彷徨與恐懼。害怕試錯(cuò)成本太高，害怕蝴蝶效應(yīng)太強(qiáng)，于是最后選擇留在原地。”高中生涯里的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都處于自我掙扎的邊緣。一邊渴望大聲地向世界宣告我的雄心壯志，一邊卻又封閉自我，在角落獨(dú)自抹淚。

也許是長(zhǎng)久不理想的成績(jī)，也許是成長(zhǎng)環(huán)境的拉扯，不知不覺(jué)中，自卑心理在本該肆意輕狂的年紀(jì)悄悄滋長(zhǎng)。那時(shí)的我，在上講臺(tái)念作文時(shí)會(huì)緊張得說(shuō)不出話，在學(xué)習(xí)小組課堂討論時(shí)不敢轉(zhuǎn)身參與，在校道遇見(jiàn)老師時(shí)甚至沒(méi)有勇氣揮手打招呼……傻傻的我，低到塵埃里，沉默寡言，不曾相信，不曾勇敢。

高二的時(shí)候，我是一個(gè)數(shù)學(xué)考過(guò)20分的人。那次考試，我在600個(gè)文科生中以390名分的成績(jī)排在第570的位置。數(shù)學(xué)老師黑著臉叫我到黑板上解題，一道在所有人眼里都無(wú)比簡(jiǎn)單的函數(shù)題。南方的冬日濕冷至極，穿著厚重棉襖的我攥著粉筆，卻一動(dòng)不動(dòng)，什么也寫(xiě)不出來(lái)。我只能聽(tīng)到老師責(zé)備的話語(yǔ)，感覺(jué)到座位上其他同學(xué)怎么也憋不住的笑聲。最后，我灰溜溜地逃回自己的角落。厚棉襖摩擦過(guò)黑板，留下我傷痕累累的證據(jù)，無(wú)聲無(wú)息。

故事不能停留在第七章

夜已深，白日的陰霾揮之不去。我想，會(huì)在深夜里兀自哀傷的人一定渴望擁有美好的記憶。我質(zhì)問(wèn)自己，你真的就想這樣、碌碌無(wú)為地過(guò)完這幾年，然后不聲不響地被世界遺忘嗎？你是否想過(guò)在夜空中留下點(diǎn)痕跡呢？我想，滿天繁星，終究會(huì)有我想成為的那束光。

“凡是過(guò)往，皆為序章。”我終于與自己和解了。第二天，我攥著成績(jī)單找到了班主任，像是抓住了救命稻草，我把長(zhǎng)久以來(lái)的無(wú)奈與郁悶統(tǒng)統(tǒng)傾訴，字字句句都在顫抖著，眼淚還是不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。她說(shuō)，我既然愿意找她，就還有很大的可能提高成績(jī)，絕對(duì)不能放棄。

我重新找出了壓在箱底的每一冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)，公式定理、解題方法，一字一句地看，絕不放過(guò)任何知識(shí)點(diǎn)。遇到絞盡腦汁也想不明白的題目，我一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)摳字眼，開(kāi)始嘗試著去問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)。這是我未曾體驗(yàn)過(guò)的成就感。我給自己制訂了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，決定回歸課本基礎(chǔ)，每天按時(shí)按量完成知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地背誦。我相信：“夢(mèng)想尚遠(yuǎn)，但一定會(huì)抵達(dá)！”

高三的最后一個(gè)寒假，我每天7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)搭上公交車，去到一個(gè)小時(shí)車程遠(yuǎn)的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，補(bǔ)兩小時(shí)的數(shù)學(xué)，再用一個(gè)小時(shí)搭車回家，就這樣堅(jiān)持了整個(gè)假期。距離高考的時(shí)間不多了，我只能用盡所有力氣，在奔跑追趕的夾縫中喘息、停歇。后來(lái)，那個(gè)數(shù)學(xué)經(jīng)常考20分的孩子，慢慢地能夠考40分、60分、80分。也許對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這并不是太值得高興的一件事，但卻是我孤注一擲的倔強(qiáng)。

高考這場(chǎng)戰(zhàn)役帶給我的，不只是肉眼可見(jiàn)的成績(jī)上的進(jìn)步，更是在緩慢成長(zhǎng)中收獲到的自信與感動(dòng)。感動(dòng)于自己雖不能獨(dú)當(dāng)一面，但已足夠抵擋未知的風(fēng)浪。我開(kāi)始參與到小組活動(dòng)中，開(kāi)始嘗試著做問(wèn)卷調(diào)查，開(kāi)始參加以前從來(lái)不敢靠近的比賽……在一次歷史寫(xiě)作大賽中，意料之外地獲得了省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)我拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)站在講臺(tái)上時(shí)，眼眶里有熱淚，難以抑制。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也能夠做好一件事。經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待與蟄伏，那些咬牙堅(jiān)持和不斷錘煉的時(shí)光，都被賦予了“成長(zhǎng)”的意義。

欠世界一場(chǎng)漂亮的仗

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到百日誓師大會(huì)。綠茵場(chǎng)上的宣誓，伴隨音樂(lè)的奔跑，跨越的成功門，都在這個(gè)時(shí)刻迎接我們的吶喊與心間的澎湃?；秀遍g，我看見(jiàn)了爸爸和媽媽的身影，走近一看，竟不是幻覺(jué)。媽媽招著手讓我過(guò)去，從口袋里掏出兩個(gè)雞蛋。她靦腆地笑著說(shuō)：“一定要加油，我們都相信你?！蔽业难蹨I瞬間決堤，再也控制不住。縱使之前再樂(lè)觀，再堅(jiān)強(qiáng)，此刻的脆弱也毫不掩飾地在父母面前展現(xiàn)。他們?nèi)绱艘?，成為我平淡歲月里的星辰，讓我肆意成長(zhǎng)，得見(jiàn)星光璀璨。這些無(wú)須言明的鼓勵(lì)，都是我走下去的勇氣。

6月盛夏，高考如期而至。我端坐在考場(chǎng)，一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)的，不只是高考試題，更是我滾燙、熾熱的青春。回憶太過(guò)執(zhí)著，哪怕幾經(jīng)遺落。那些在黑暗中摸索前行的日子，那些從不向命運(yùn)妥協(xié)的時(shí)光，藏在記憶深處，總會(huì)有人記得。請(qǐng)相信，時(shí)間都知道。

故事的最后，我似乎并未實(shí)現(xiàn)尋常意義上的逆風(fēng)翻盤。從最初的390分，到高考的524分，達(dá)到了力所能及的既定目標(biāo)，塵埃落定，已然足夠讓我驚喜。帶著一腔孤勇，我一路上收獲自信，收獲成長(zhǎng)，未曾留有遺憾。于我而言，這已經(jīng)是最好的結(jié)局。未來(lái)仍然是一片未知，但我寧愿把它當(dāng)作無(wú)限可能，相信自己。

我，與千萬(wàn)個(gè)你

世界上沒(méi)有真正的感同身受，但一定會(huì)有惺惺相惜的同類。我相信，一定有許多人有過(guò)這樣的故事。如果你也曾像我一樣，有過(guò)如此的內(nèi)心世界，在成長(zhǎng)的路上自卑不已。那么親愛(ài)的你啊，我希望你能夠自信一點(diǎn)，揚(yáng)起笑臉，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地走好當(dāng)下的每一步路，傾盡所有力氣去做、去相信，付出總是會(huì)有回報(bào)的，無(wú)關(guān)大小。而你，也一定會(huì)成長(zhǎng)為更好的人，編織獨(dú)屬于自己的閃耀青春。做個(gè)不愿服輸?shù)暮⒆影桑?/p>

最后，謹(jǐn)以陪伴我度過(guò)黑暗的一首歌作結(jié)：我其實(shí)真的和你一樣/向前走帶著遍體鱗傷/一點(diǎn)希望/一線曙光/我竟絲毫不敢放/我也經(jīng)歷過(guò)很多挫折/萬(wàn)事順?biāo)?毫無(wú)蹉跎/南柯一夢(mèng)/終歸成空/為自己誓死效忠/生而自由/愛(ài)而無(wú)畏/我和你一樣。

愿千帆過(guò)盡，我們都能夠強(qiáng)大到所向披靡。