張靜雯

先圍觀一個女孩別致的三八節(jié)禮物：女孩的男朋友花錢給她定制了“夸獎服務”，她被拉進一個莫名其妙的微信群，被群里一群陌生人天花亂墜地贊美了三分鐘。三分鐘一過，女孩被無情踢出群聊，服務結束。這個“愛情故事”廣為傳播之后，年輕人私下里的無聊小游戲突然就走紅了。大學生們拉起一個個“夸夸群”，樂此不疲地展開夸獎與求夸獎活動。這些天看了不少高校群聊天截圖，四個字、四個字的褒義詞如此密集地蹦出來，場面甚是壯觀。最后我發(fā)現(xiàn)，這活脫脫是一個個接梗大賽嘛，最夸張的時候，只需要幾個問號、幾個表情包，就能借題發(fā)揮，編出一串仿佛要溢出屏幕之外的贊美之詞，跟自動生成電腦病毒似的。

也有不那么夸張的。比如，有個同學自行車丟了，在“夸夸群”里，他被贊“優(yōu)雅”，因為丟了車都不急不躁;而且，為了找車四處奔波，一定鍛煉了身體。好吧，還是挺夸張的。專家說，這符合積極心理學的原理。換成大白話，大概就是“想開點兒，挺好的”。專家分析得很科學，但請允許我再笑五秒鐘。年輕人真會玩，傻氣沖天的游戲，都能玩得波瀾壯闊。

幾乎一夜爆紅的互夸游戲，在豆瓣上已經悄悄流行了好幾年了。豆瓣有好幾個互夸小組，規(guī)模最大的“相互表揚小組”，組員超過十萬?！扒蟊頁P”的帖子，從2014年至今，滿滿排了將近一千頁。別看微信群里如火如荼，玩兒法其實是別人剩下的。

不瞞你說，這些小組重新定義了“表揚”。根據我的不完全觀察，“求表揚”大致分兩類。一類求的確實是表揚，都沒啥感天動地的事跡，比如學生認真學習了一上午，比如“發(fā)現(xiàn)自己不自卑了”。擱到“世俗”的評價體系里，這些當然都是好事兒，但不值一提，拿出來“顯擺”似乎顯得很幼稚。跟帖的網友們，有時候傾聽只言片語的傾訴，也不追問，只淡淡回應幾句，表示安慰。更多時候不走深沉路線，直接耍起貧嘴，三言兩語講述自己的糟心事，末了加一句“求表揚”，這樣怪誕的語言邏輯結構，也算是面對生活磨難時，一種優(yōu)雅體面的姿態(tài)吧。

其實，“互夸群”“互相表揚小組”火熱，都指向同一種時代精神：關懷個人。“互夸群組”里那些言辭是很混不吝，可換個思路，這不就是用夸張的修辭，把一個人點亮再點亮嘛。

陌生人之間相互取暖，充滿善意又保持距離感，彼此鼓勵、彼此治愈，這是現(xiàn)代社會特有的精神避風港，虛擬卻又珍貴。