喬凱凱

赫爾曼·黑塞是德國有名的作家。七歲時(shí)有一次，一大群孩子在門前的草地上玩耍。在母親的鼓勵(lì)下，黑塞帶了一大堆玩具，加入到了他們的隊(duì)伍中。

傍晚回來時(shí)，黑塞哭著告訴母親，那些孩子弄壞了他的玩具，那都是他最喜歡的玩具?！跋麓挝以僖膊灰獛е婢呷ズ退麄兺媪?。”黑塞抹著眼淚說。母親沒有接話，只是輕聲安撫著他。等到黑塞的情緒穩(wěn)定下來時(shí)，她說：“明天你帶著玩具再去找他們玩?！边@讓黑塞很吃驚，也很不解。母親笑了笑，說：“不過這一次，你要保護(hù)好你的玩具。你可以提前告訴他們，你的玩具可以給他們玩，但是不可以弄壞。如果遇到你無法應(yīng)對(duì)的事情時(shí)，可以向媽媽求助?！?/p>

在母親的鼓勵(lì)之下，第二天，黑塞又帶著玩具去和那些孩子玩。這一次回來時(shí)，黑塞非常開心，他不僅把玩具保護(hù)得很好，而且還和那些孩子成了好朋友。

事后，母親對(duì)一直不理解的黑塞說：“不要再去當(dāng)然可以避免玩具損壞，但是卻也隔絕了你交朋友的機(jī)會(huì)。要知道，和小伙伴們一起玩游戲是建立友誼的主要途徑。而且，這本身也是在否定自我保護(hù)的能力。所以正確的做法是再去一次，在與伙伴們建立友誼的同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益?！?/p>

母親的這種教育使得黑塞從小就接受了比較廣泛的文化和開放的思想，這對(duì)他日后的文學(xué)創(chuàng)作起到了十分重要的作用。

與人交往產(chǎn)生矛盾時(shí)，“不要再去”是一種消極的應(yīng)對(duì)方式，“再去一次”則是一種積極的應(yīng)對(duì)方式。前者會(huì)把人鎖在一個(gè)小圈子里，而后者則是在不斷地鼓勵(lì)人向外探索。很顯然，后者對(duì)人的交際會(huì)產(chǎn)生極其重要的影響和幫助。