親愛的伽利略

高中三年，每一年都截然不同，獨具特色。高一剛適應(yīng)高強度的學(xué)習(xí)節(jié)奏，高二便進(jìn)入文理科的分水嶺，在自己擅長的科目上找尋成就感，也對自己的學(xué)習(xí)短板無比苦惱。進(jìn)入高三，心里想的全是在保持優(yōu)勢的同時，如何攻克自己的短板，不遺余力地沖向那個叫高考的明天。

三年的學(xué)習(xí)生涯像是鏗鏘激昂的三重奏，激勵著每一個人奮發(fā)向前，絲毫不敢怠慢每一個明天，好像松了這口氣，就會被大部隊甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我也是這么一路走到高三的，甚至有些慘烈。

數(shù)學(xué)一向是我的短板，90多分的成績讓我自己都不愿意提起?？墒菦]辦法，我還要硬著頭皮和它死磕到底，倘若放棄了數(shù)學(xué)，我就會徹底失去所有的憧憬和夢想。我比以前更認(rèn)真聽課，也比以前更認(rèn)真訂正錯題，攢足了精神和氣力，想著成績怎么也該有所提升。

然而，不是所有的努力都能得到相應(yīng)的回報。成績出來后，我比以往更受傷，甚至懷疑自己的努力到底有沒有意義。數(shù)學(xué)老師也在我的錯題薄上用紅筆批注：你一直很努力，但為何成績上不去？鮮艷的紅色格外刺眼。我把頭深深地埋進(jìn)交叉的胳膊里，連哭的力氣都沒有。

一番傷心難過后，我沒有立即投入到學(xué)習(xí)中，而是冷靜地思考問題出在哪里。我前前后后地翻看錯題簿，仔細(xì)研究對比，也是在這個時候，我才敢承認(rèn)：我的確很努力，但是我只是努力地完成作業(yè)，不知道解題思路，就借來鄰桌的作業(yè)本做參照，為的只是追趕時間，不被科代表一遍又一遍地催著交作業(yè)。我也很努力地更正錯題，錯題原因用紅筆標(biāo)注得清清楚楚、明明白白，為的只是不被老師訓(xùn)斥，讓她看到我很努力地配合她的教學(xué)。這些因看別人臉色而做出的努力太明顯，太真摯，才將不懂得思考、不懂得舉一反三的致命弱點隱藏得太深。

我終于從心底承認(rèn)自己的笨拙，承認(rèn)自己是真的失敗了。盡管這很難堪，但我再也不用小心翼翼地隱藏和偽裝，也不再懼怕任何人嘲笑的目光。我開始只做真實的自己，學(xué)著自己思考數(shù)學(xué)題目，學(xué)著將一道題目舉一反三。

有時候，思考的時間長了，其他作業(yè)和題目自然是來不及完成的，不過我選擇暫時擱置它們，將眼前的錯題進(jìn)行到底。正是吃透了那些大大小小的原理和方法，學(xué)會了舉一反三，我在同一類題目上犯錯的次數(shù)越來越少，數(shù)學(xué)成績也隨之有了起色。

抬頭望向窗外，下午3點的陽光看上去熱烈綿長?？帐幨幍牟賵?，顯得既安靜又寬敞，好像什么都沒有發(fā)生，又好像藏滿了追夢人的希望，每一個明天都不敢怠慢。

高考結(jié)束，我的數(shù)學(xué)成績沒有特別好，但它已經(jīng)足夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想。我讀了大學(xué)，又讀了研究生，終于可以不用再跟數(shù)學(xué)死磕，而是去讀自己喜歡的文學(xué)專業(yè)了。你看，熬過了那些磕磕絆絆，走過了那條最艱難的路，你才能笑著選擇自己的喜好。如今再回憶，曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨都變得格外溫暖，畢竟，那里面有你最真實的模樣。