甘逸

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2018年12月7日上午，廣州盡管微雨，但風(fēng)光旖旎的廣州市花都區(qū)九龍湖卻充滿了詩(shī)情畫(huà)意，為期四天的廣東省第二屆兒童文學(xué)作家和兒童文學(xué)閱讀及寫(xiě)作指導(dǎo)老師培訓(xùn)班拉開(kāi)帷幕。我有幸參加培訓(xùn)，并獲得“廣東優(yōu)秀點(diǎn)燈人”稱(chēng)號(hào)，更令我開(kāi)心的是我的兩位學(xué)生梁秀蘭、謝申暉被評(píng)為首屆“廣東文學(xué)新苗”。

說(shuō)起我這兩位學(xué)生，自豪感油然而生——他們可是學(xué)校小有名氣的“才子”“才女”！謝申暉、梁秀蘭同學(xué)都屬于那種靦腆內(nèi)斂、秀外惠中類(lèi)型，平時(shí)都喜歡看書(shū)寫(xiě)作，曾無(wú)數(shù)次地幻想著自己寫(xiě)的文章有一天能夠變成鉛字，能夠被更多的人欣賞到。我是從初二開(kāi)始才教他們兩個(gè)，這兩塊璞玉終于被我發(fā)現(xiàn)。之后，他們的作文陸陸續(xù)續(xù)見(jiàn)諸報(bào)端。

俗話說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”如果沒(méi)有平時(shí)的積累，他們也許不會(huì)有今天的成績(jī)?！拔业膶?xiě)作歷程從小學(xué)就開(kāi)始了。我很喜歡閱讀，每當(dāng)書(shū)中有優(yōu)美詞句出現(xiàn)時(shí)，我都會(huì)把它摘抄下來(lái)。但我也常常會(huì)苦惱它們沒(méi)有‘用武之地’。所以，當(dāng)老師決定讓我們通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)提高寫(xiě)作水平時(shí)，我真的是欣喜若狂，好像看到天上掉下了大餡餅似的。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我寫(xiě)作的興趣被大大地激發(fā)，總會(huì)禁不住地留心觀察身邊的事物，再用心地把它們記錄下來(lái)，然后，我會(huì)把這些生活中的素材運(yùn)用到寫(xiě)作中去。所以，得益于這個(gè)習(xí)慣，我的寫(xiě)作水平得到了很大的提升?！绷盒闾m同學(xué)向我娓娓道來(lái)。

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謝申暉同學(xué)也向我敞開(kāi)心扉：“我很小的時(shí)候就喜歡寫(xiě)東西，無(wú)論走到哪里都會(huì)抱著一本素描本。每當(dāng)我看到一些新奇有趣的事情或者有了什么靈感，我都會(huì)往本子里填上幾筆。從一開(kāi)始的一兩句話到一段文字，再到一篇文章，慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己越寫(xiě)越多。我總會(huì)把完成的作品給母親看，母親每次看完都會(huì)開(kāi)心地笑出來(lái)，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地表示鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作之路也就此鋪開(kāi)。盡管現(xiàn)在看來(lái)，那些編的小故事錯(cuò)別字滿篇，病句連連，但在當(dāng)時(shí)每次寫(xiě)完交給母親看時(shí)，那心中的滋味總是甜蜜蜜的?！?/p>

我們都知道，寫(xiě)作水平的提高并非一朝一夕的事情，而一種好的寫(xiě)作風(fēng)格的形成更如“蜀道難，難于上青天”！一個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格一旦形成，不管寫(xiě)哪一類(lèi)的文章都會(huì)得心應(yīng)手。初涉寫(xiě)作者，往往會(huì)受某一流派或某位名家的影響，久而久之，才會(huì)逐漸自成一體。

“我非常喜歡看魯迅的作品，我覺(jué)得我的文學(xué)情懷更傾向于魯迅先生。我認(rèn)為魯迅先生的作品題材廣泛，創(chuàng)作的作品，體裁涉及小說(shuō)、雜文、散文、詩(shī)歌等，形式多樣靈活，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，犀利冷峻，風(fēng)格鮮明獨(dú)特?！敝x申暉同學(xué)別看平時(shí)稍顯靦腆，但一提到文學(xué)就侃侃而談。

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梁秀蘭同學(xué)我一直覺(jué)得她“名如其人”“文如其人”?！拔覀€(gè)人比較喜歡的作家是林清玄，他的散文以小見(jiàn)大，清新優(yōu)美，富有一定的哲理。在小學(xué)時(shí)讀過(guò)林清玄的作品后，就深深地喜歡上了這種抒情的基調(diào)，我的文風(fēng)受他的影響也比較大?！?/p>

常言道：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬！”有許多家長(zhǎng)和同事都戲稱(chēng)我是“伯樂(lè)”，我覺(jué)得盡管有些溢美之詞，但我在培養(yǎng)寫(xiě)作苗子方面確實(shí)煞費(fèi)苦心，也取得了一些成績(jī)。每一屆學(xué)生從第一堂課開(kāi)始，我都會(huì)通過(guò)多種形式，激勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，不斷挖掘培養(yǎng)一些有寫(xiě)作潛質(zhì)的學(xué)生，把他們的作品推出校園，讓他們的作品變成鉛字。

“我印象比較深刻的是參加中山市的關(guān)于革命情懷的一個(gè)征文大賽。當(dāng)老師告知我有比賽后，很認(rèn)真地給我分析了比賽內(nèi)容的重點(diǎn)和寫(xiě)感悟時(shí)的一些技巧。盡管如此，在比賽時(shí)心情還是緊張的，但等真正進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，拿到稿紙時(shí)，內(nèi)心的不安已經(jīng)漸漸平息了，聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)們颯颯落筆的聲音，我也仿佛‘文思泉涌’一般，下筆流暢。這次的比賽能拿到獎(jiǎng)，我還是挺出乎意料的，因?yàn)槲也皇呛苌瞄L(zhǎng)表達(dá)強(qiáng)烈情感這一類(lèi)的作文，但我的表現(xiàn)還不錯(cuò)。父母、老師們對(duì)我的付出給予了肯定，同學(xué)們對(duì)我的收獲也給予了祝賀，我母親非常的高興，說(shuō)我們家出了一個(gè)‘小作家’，但我覺(jué)得我仍需不斷努力?！闭劦竭@次作文比賽，梁秀蘭同學(xué)倍感欣慰和自豪。

談到作文比賽，謝申暉同學(xué)也是感同身受：“當(dāng)時(shí)我還是比較激動(dòng)和緊張的，因?yàn)槲以谶@之前還沒(méi)有參加過(guò)任何有關(guān)寫(xiě)作的比賽。卷子發(fā)下來(lái)后，要求寫(xiě)的作文是我們指導(dǎo)老師之前有提及過(guò)的，我信心滿滿地寫(xiě)完了。第二個(gè)星期，我便收到了寫(xiě)作比賽一等獎(jiǎng)的好消息。當(dāng)時(shí)我是多么的高興，那一刻，激動(dòng)的淚花在我眼里打轉(zhuǎn)，我終于體會(huì)到：‘有付出就有收獲！’我覺(jué)得自己的辛苦和努力沒(méi)有白費(fèi)。文學(xué)，終以高貴的姿態(tài)，給了我自信，給了我感動(dòng)與幸福！”

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梁秀蘭、謝申暉兩位同學(xué)都被評(píng)為首屆“廣東文學(xué)新苗”，既出乎意料，又在情理之中。兩位學(xué)生能夠從全省成千上萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀寫(xiě)作選手中脫穎而出，一方面承蒙專(zhuān)家評(píng)委們的厚愛(ài)，另一方面兩位學(xué)生的才華得到肯定我深感榮幸?！靶那楸容^緊張，但也很激動(dòng)，對(duì)這個(gè)獎(jiǎng)的把握不是很大;我的父母和老師對(duì)我能拿到這個(gè)獎(jiǎng)很驚喜，他們認(rèn)為我應(yīng)該繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步;同學(xué)們也很驚訝，因?yàn)闆](méi)想到，雖然以前也有發(fā)表過(guò)一些文章，但拿到這個(gè)獎(jiǎng)還是對(duì)自己的一種認(rèn)可。我覺(jué)得在這次比賽中，我能夠脫穎而出，很大程度上歸功于我喜歡練筆的習(xí)慣，我會(huì)要求自己每天盡量地多寫(xiě)一些感悟，長(zhǎng)此以往，寫(xiě)作會(huì)有很大的提升。”梁秀蘭同學(xué)深有感觸說(shuō)。

謝申暉同學(xué)也是喜形于色：“我是從老師的口中得知‘廣東文學(xué)新苗’這個(gè)活動(dòng)的，得知這個(gè)消息后，我立馬申請(qǐng)參加這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)是對(duì)我的寫(xiě)作實(shí)力的一個(gè)很好的證明。參加評(píng)選時(shí)我的心情無(wú)比的激動(dòng)，無(wú)比希望能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于這個(gè)活動(dòng)我還是挺有自信心的。當(dāng)我獲獎(jiǎng)的消息下來(lái)后，父母和老師都很為我感到高興，同學(xué)們也紛紛對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我也是十分的興奮，因?yàn)樽约旱膶?shí)力終于得到了證明和欣賞。我認(rèn)為我能獲得這個(gè)榮譽(yù)，是因?yàn)槲揖哂幸欢ǖ膶?xiě)作功底，寫(xiě)作風(fēng)格較為幽默，文筆優(yōu)美?！?/p>

“小荷才露尖尖角”，梁秀蘭、謝申暉兩位同學(xué)能夠獲得這么好的成績(jī)我是倍感欣慰！“‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！覒阎环N探索求知的心態(tài)，決心在今后的文學(xué)創(chuàng)作道路上再接再厲，不斷進(jìn)取，努力取得更優(yōu)異的成績(jī)?！敝x申暉同學(xué)豪情滿懷。

梁秀蘭同學(xué)也是信心滿滿：“對(duì)于文學(xué)這一方面，我始終是保持著好奇心和探索精神的，我知道自己雖小有收獲，但也絕不能就此驕傲自滿，閱讀和寫(xiě)作是我的快樂(lè)源泉，我會(huì)不斷努力，不斷地自我磨礪，爭(zhēng)取以后會(huì)有更扎實(shí)的文筆和更被贊賞的成就?！?/p>

我為有兩位這么優(yōu)秀的學(xué)生感到驕傲自豪，我衷心希望他們?cè)谖磥?lái)的文學(xué)道路上再創(chuàng)輝煌！