在北京理工大學(xué)（下稱北理工），有這樣一位博士生，他參與研制的生命科學(xué)載荷，先后被送上神舟八號飛船、長征七號運載火箭、天舟一號貨運飛船、國際空間站。這位尚未踏出校門的博士，為何能參與如此多的重大科研項目？

? 自2007年考入北理工，“載荷博士”楊春華以一種別樣的方式實現(xiàn)著自己兒時的航天夢。

楊春華說，通俗來講，自己做的其實是借航天器發(fā)射的機會，把地面上的實驗裝備送入太空，“搭便車”做實驗。

“在太空中進行相關(guān)的科學(xué)實驗，通常需要配套相應(yīng)的載荷設(shè)備。比如，在太空種土豆的培養(yǎng)箱就是一個科學(xué)載荷，它能為植物提供光和水，并拍攝記錄植物的生長過程?！睏畲喝A解釋道。

2010年10月，距離神舟八號飛船發(fā)射僅剩一年時間，北理工爭取到搭載科學(xué)載荷的機會——將自主研制的基因擴增裝置送入太空。

彼時的楊春華21歲，剛上大四，他卻順利進入神舟八號飛船搭載微流控芯片基因擴增裝置空間載荷項目組。能被項目組老師、北理工空間生物與醫(yī)學(xué)工程研究所副教授李曉瓊選中，主要是因為楊春華生物醫(yī)學(xué)工程的專業(yè)背景以及他在硬件設(shè)計、軟件開發(fā)等方面的知識積累。此外，李曉瓊還特別看重楊春華細致縝密的性格，非常適合從事這項科研工作。

參與研制這樣一個裝置，對于初出茅廬的楊春華來說，難度極大。

“剛開始設(shè)計時，擴增芯片的升降溫功能出了問題，應(yīng)用常規(guī)的加熱膜等材料，調(diào)整效果都不理想。后來我們找到了一種半導(dǎo)體熱電組件，它既可以用來加熱又可以用來制冷，我們利用它解決了問題。”楊春華說。

2014年，楊春華成為北理工生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的博士生，師從北理工生命學(xué)院教授、國際宇航科學(xué)院院士鄧玉林。在校期間，楊春華相繼參與了長征七號運載火箭首飛搭載“空間細胞和微生物培養(yǎng)實驗裝置”、天舟一號貨運飛船搭載“空間微流控芯片生物培養(yǎng)與分析載荷”的研制任務(wù)。

在團隊里，大家都說楊春華有雙“火眼金睛”?！盁o論寫文稿、出圖紙，只要楊春華審過的材料，就再難找出問題?！睏畲喝A的一位實驗室同事說。

2017年2月至5月是天舟一號貨運飛船搭載試驗項目最后的沖刺階段，也是國際空間站搭載試驗項目的關(guān)鍵實施階段。

? 那段時間，楊春華的主要任務(wù)是在發(fā)射場確保天舟一號貨運飛船試驗載荷順利通過整船系列綜合測試，帶領(lǐng)北理工發(fā)射場試驗團隊完成生物樣品加注操作、驗收交付及裝船等工作。

? 與此同時，楊春華還要與國際空間站搭載試驗項目團隊一同推進載荷正樣產(chǎn)品的測試工作、實驗物資跨國運輸以及發(fā)射場前期測試工作等，并與美方技術(shù)團隊溝通操作細節(jié)。

“再沒有比那段時間更緊張刺激的時候了?！睏畲喝A笑稱，“所有成果都是團隊共同努力的結(jié)果，我只是剛好參與其中?！贝∨?/p>