陳韻儒

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走進(jìn)臘月了，按說天氣應(yīng)該寒冷如霜，可是早上去上學(xué)時(shí)，媽媽說溫度不低，沒有讓我?guī)в鸾q服。今年我那羽絨服到現(xiàn)在也只穿過幾次，想想這真是一個(gè)暖冬呢！

科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們?nèi)ソ虒W(xué)樓前的小廣場去觀察植物。我們紛紛跑去撿樹葉。廣場上幾棵高大的法國梧桐高高地挺立著，樹枝上還掛著稀稀疏疏的枯萎的葉子。那圓圓的“小鈴鐺”，雖然已和枝條的顏色一樣枯黃，卻仍頑強(qiáng)地粘在枝子上，一陣風(fēng)吹過，巴掌大的樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，那一樹的小鈴鐺歡快地?fù)u曳起來，漂亮極了！怪不得它還叫“懸鈴木”呢！

我們挑選著落葉，互相比著誰的樹葉大，誰的葉子美。突然，我聽到劉歆琪喊：“快來看！快來看！”我們都湊了過去。原來，那棵幾乎落光葉子的櫻花樹上，有一朵正在開放的花！沒錯(cuò)，就是一朵櫻花，它在一根細(xì)細(xì)的枝頭上優(yōu)雅地笑著。透過層層的花瓣可隱隱約約地看到發(fā)紅的花蕊。它粉嫩如霞，它悄然綻放，它散發(fā)著淡淡的清香。我們圍著這粉色的小精靈，七嘴八舌地議論著?！扒疲闷裂?！”“這是櫻花嗎？”“它怎么在冬天開放呢？”

是呀，為什么它傲寒開放呢？我們跑去問老師，老師說： “可能是因?yàn)榻衲隁夂蜉^暖吧?！被蛟S是這樣的，可是為什么只有櫻花開放，為什么只有這一朵開放呢？我想：是不是它太貪睡了，醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)已步入寒冬？還是別的花還在沉睡，它是最早醒的那一朵，趕在春天到來時(shí)舒展開來呢？不管怎樣，這在寒冷的北風(fēng)中開放的櫻花，它驚艷了這個(gè)冬天。

這朵櫻花給我們帶來了驚喜，給我們的校園生活增添了更多的樂趣，此后幾天，我們總是到小廣場去看它。我們小心翼翼地保護(hù)著它，不讓別人碰它。我們看著它從含苞欲放到怒然開放，再看著它默默枯萎，化作春泥。我們把每天對(duì)它的觀察寫進(jìn)了“校園小拍客”欄目，它成了我們的校園“小明星”了！

是花，就要開放，不管條件多么艱苦。我喜歡這朵漂亮的櫻花，這朵生命力頑強(qiáng)的小花。

（指導(dǎo)教師：張娜）