胡昊陽(yáng)

“乒乒乒，乓乓乓……”我和爸爸又在屋里進(jìn)行作業(yè)字跡大作戰(zhàn)呢！

聽(tīng)！一陣厚重而熟悉的腳步聲從門外傳來(lái)，一定是爸爸又要來(lái)房間進(jìn)行作業(yè)檢查了。每到此刻，我的心總是懸在半空。瞧！爸爸又開(kāi)始在我的作業(yè)本上指手畫腳了——

“你看看！你這是在寫字，還是用筆在作業(yè)本上打醉拳呢？”爸爸雙手叉腰，瞪著眼，像廟門前張開(kāi)血盆大口的石獅子一樣，沖著我已經(jīng)寫了好久的作業(yè)本大吼起來(lái)。迎著爸爸冰冷的目光，我低頭看了看我的作業(yè)本。果真，這幾個(gè)字?jǐn)D在一起，就像是被洪水沖垮的螞蟻窩;那幾個(gè)字靠在一塊兒，仿佛海嘯來(lái)臨時(shí)東倒西歪的水手;再看看下面，歪歪扭扭的字就像被憤怒的小鳥打壞了的豬窩一般狼狽不堪。整張紙上的字，大小不一，高矮不同，宛如一位新手園丁第一次修剪的草坪一樣，參差不齊。

爸爸一邊看，一邊嘟囔著：“這一筆不直，那一畫不正。”說(shuō)著說(shuō)著，皺起的眉頭擰成了一個(gè)大大的千張結(jié)。說(shuō)完，拿出他的撒手锏——橡皮，我的心里頓時(shí)就像剛蓋好的房子坍塌了一樣，看著寫了好久的字在爸爸的橡皮下一個(gè)一個(gè)地壯烈犧牲，漸漸消失在我的眼前，我心里好難過(guò)……

看著空空的本子，我只好又無(wú)奈地重寫一遍，不好！這一筆又不聽(tīng)使喚地歪了一下，只見(jiàn)爸爸瞪著眼睛，把手中的秘密武器——橡皮，在我眼前晃了晃，嚇得我趕緊用筆又仔細(xì)描了描，直到它筆直得像一棵挺拔的大樹(shù)一樣才放下心來(lái)。爸爸耐心地指導(dǎo)著我，什么叫“橫平”，該怎么“豎直”……

經(jīng)過(guò)一番艱苦卓絕的奮戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)，爸爸叉著腰的手放了下來(lái)，瞪大的眼睛也瞇成了月牙，嘴巴里批評(píng)的話也變成了：“這里寫得不錯(cuò)！那里也很好！”額頭上的“千張結(jié)”也緩緩解開(kāi)了。

“作業(yè)字跡大戰(zhàn)”終于落下帷幕，如今，老師大大的“字跡優(yōu)秀五角星”可是我作業(yè)本上的常客呢！看到作業(yè)本上的字像站軍姿一樣整齊，我的心里也美滋滋的。我知道，這是我和爸爸在“作業(yè)字跡大戰(zhàn)”中取得的最大戰(zhàn)功！

同題方向：攻克作業(yè)字跡難題

其他思考方向：字跡問(wèn)題可真讓人頭痛啊，俗話說(shuō)得好：字跡與速度不可兼得。哈哈！字跡潦草、不美觀的同學(xué)要好好加油練字了哦！親愛(ài)的圖圖們?cè)谄綍r(shí)寫作業(yè)的時(shí)候有哪些小毛病是經(jīng)常被批評(píng)的呢？字跡不美觀、愛(ài)寫錯(cuò)別字、給生字注音的時(shí)候前后鼻音不分……這些問(wèn)題你是怎么克服、改正的呢？結(jié)果怎樣？試著寫進(jìn)你的作文吧！