陳寶遷

摘 要：在強(qiáng)調(diào)服裝設(shè)計(jì)原創(chuàng)性的當(dāng)下，服裝設(shè)計(jì)的過程被越來越強(qiáng)化。在設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)過程中，“如何讓原創(chuàng)性保持”對(duì)于服裝設(shè)計(jì)行業(yè)是個(gè)值得探究的問題。文章從服裝設(shè)計(jì)師的sketchbook出發(fā)，借助一例原創(chuàng)性服裝設(shè)計(jì)實(shí)踐，探討在服裝設(shè)計(jì)過程中如何運(yùn)用sketchbook來保證設(shè)計(jì)中的原創(chuàng)性。

關(guān)鍵詞：Sketchbook;服裝設(shè)計(jì);原創(chuàng)性

中圖分類號(hào)：TS941.2 ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-2346（2019）02-0030-04

1 ? ?服裝設(shè)計(jì)現(xiàn)狀和原創(chuàng)性的意義

隨著大眾購買服裝個(gè)性化需求的提高，消費(fèi)者對(duì)服裝的追求已經(jīng)不局限于實(shí)用和美觀，設(shè)計(jì)的原創(chuàng)力更被注重。在服裝行業(yè)，服裝設(shè)計(jì)的原創(chuàng)性一直備受爭議，因此“設(shè)計(jì)原創(chuàng)性”也越來越被強(qiáng)調(diào)，越來越成為各大品牌的賣點(diǎn)。但服裝行業(yè)從商業(yè)成衣到成為奢侈品大牌的發(fā)展過程中，時(shí)常有來自媒體和社會(huì)各界的質(zhì)疑：服裝款式的非原創(chuàng)性，抄襲。很多時(shí)候?qū)鞒?、借鑒、抄襲的界定模糊不清，很多設(shè)計(jì)師雖然保持著“復(fù)制會(huì)扼殺創(chuàng)新，原創(chuàng)才不負(fù)初心”的想法，但在具體的設(shè)計(jì)過程中，往往過分重視結(jié)果，而忽視設(shè)計(jì)的過程。

中國是一個(gè)服裝生產(chǎn)、消費(fèi)，以及出口的大國，在激烈的市場競爭中，只有保持服裝設(shè)計(jì)的原創(chuàng)力，才能進(jìn)一步提升我國服裝產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。中國不少80、90后設(shè)計(jì)師已在國際服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域嶄露頭角，中國的原創(chuàng)服裝設(shè)計(jì)也越來越被國際社會(huì)認(rèn)可。在此基礎(chǔ)上，我們更要重視服裝設(shè)計(jì)的原創(chuàng)性，重視設(shè)計(jì)的過程，探索具體可行的辦法輔助設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中加強(qiáng)設(shè)計(jì)原創(chuàng)性的實(shí)施。

2 ? ?Sketchbook在原創(chuàng)服裝設(shè)計(jì)過程中地位和作用

Sketchbook是原創(chuàng)服裝設(shè)計(jì)過程中的重要環(huán)節(jié)。 西方設(shè)計(jì)師們?cè)谕瓿梢幌盗性O(shè)計(jì)作品之前往往需要完成一本sketchbook。Sketchbook翻譯成中文為：寫生簿、草稿本或者速寫本。服裝設(shè)計(jì)師的這本“速寫本”，或者說設(shè)計(jì)草稿本，可用來研究靈感、收集作品、維持設(shè)計(jì)發(fā)展、傳達(dá)新時(shí)尚理念，因?yàn)樗涗浟朔b設(shè)計(jì)師們從最初的靈感閃現(xiàn)到對(duì)一個(gè)主題的探索，直至作品完成服裝投入生產(chǎn)的整個(gè)過程。

Sketchbook是原創(chuàng)服裝設(shè)計(jì)過程中預(yù)防抄襲的重要手段。在西方，設(shè)計(jì)師培育過程中，尤其強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意思維的培養(yǎng)模式，Sketchbook被視為服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)研究日記本。申請(qǐng)就讀國外服裝設(shè)計(jì)院校的中國學(xué)生，除了展示portfolio（作品集）外，用以展示自己創(chuàng)意和藝術(shù)功底的sketchbook必不可少。近幾年，國內(nèi)高校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，對(duì)學(xué)生的思維過程也很重視，很多高校的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)已將sketchbook列為服裝設(shè)計(jì)人才培育的重要手段。

Sketchbook是對(duì)服裝設(shè)計(jì)師原創(chuàng)理念執(zhí)行與否的考核。 服裝設(shè)計(jì)中，由于Sketchbook的使用，設(shè)計(jì)師從頭腦風(fēng)暴、資料篩選、主題概念、色彩面料到款式繪制，始終由Sketchbook這根弦牽著，因此可以有效避免設(shè)計(jì)中有意或者無意的地抄襲他人作品的情況，維持了服裝設(shè)計(jì)的原創(chuàng)性。

服裝設(shè)計(jì)sketchbook可視化，展現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思維過程，幫助設(shè)計(jì)師關(guān)注設(shè)計(jì)過程，全面保留下設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意想法，有助于提升設(shè)計(jì)師的研究能力和設(shè)計(jì)原創(chuàng)能力。一本好的sketchbook，可以清楚地展現(xiàn)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)從模糊的靈感理念到最終作品完成的完整的原創(chuàng)過程。

3 ? ?原創(chuàng)服裝設(shè)計(jì)中Sketchbook 的組成部分

服裝設(shè)計(jì)師的sketchbook包含了選定主題的粗略想法、對(duì)靈感來源的調(diào)查研究、設(shè)計(jì)概念的確定和營造、調(diào)研對(duì)象的注釋描述、服裝設(shè)計(jì)過程相關(guān)的草圖，以及各種實(shí)驗(yàn)過程等?？梢圆捎霉P記、圖表、草圖、涂鴉、拼貼等各種形式表達(dá)。sketchbook展示了服裝設(shè)計(jì)的研究和發(fā)展過程，幫助設(shè)計(jì)師整合設(shè)計(jì)過程中的思維邏輯。

4 ? ?Sketchbook在原創(chuàng)性服裝設(shè)計(jì)中的實(shí)例

以服裝設(shè)計(jì)師Zoe Wang的作品為例。該項(xiàng)目以牛仔舊衣改造為設(shè)計(jì)命題，設(shè)計(jì)者需尋找合適的可改造的牛仔二手服裝，進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，選取設(shè)計(jì)靈感來源，進(jìn)行調(diào)研，開展設(shè)計(jì)。下文運(yùn)用圖片和文字，將設(shè)計(jì)過程分解成5個(gè)步驟，說明在服裝設(shè)計(jì)中如何使用sketchbook幫助設(shè)計(jì)維持原創(chuàng)性。

4.1 ? ?頭腦風(fēng)暴開啟原創(chuàng)靈感之門

頭腦風(fēng)暴確定設(shè)計(jì)命題后，設(shè)計(jì)調(diào)研方向就明確了。此次設(shè)計(jì)的大命題是“牛仔服裝再設(shè)計(jì)”，以對(duì)關(guān)鍵詞“牛仔”進(jìn)行頭腦風(fēng)暴作為設(shè)計(jì)的思維導(dǎo)圖。

這個(gè)時(shí)間段需要設(shè)計(jì)師非常活躍的思考，跳躍式思維會(huì)幫助設(shè)計(jì)師迸發(fā)出和設(shè)計(jì)主題相關(guān)的更多靈感。從圖1中我們可以看到設(shè)計(jì)師的整個(gè)頭腦風(fēng)暴脈絡(luò)。同一命題，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師的審美興趣點(diǎn)不同，可以看到不同視角，確保了設(shè)計(jì)開始的原創(chuàng)性。關(guān)鍵詞延伸出新的詞語，新的詞語再次聯(lián)想到其他事物，形成了多級(jí)小標(biāo)題。這些詞語看似相差甚遠(yuǎn)，但因?yàn)閬碓从谕幻}，詞語之間有著微妙的關(guān)聯(lián)。服裝設(shè)計(jì)頭腦風(fēng)暴可以用文字，或是文字加圖片的形式展現(xiàn)，讓設(shè)計(jì)思路更加生動(dòng)地躍然紙上。

設(shè)計(jì)師從頭腦風(fēng)暴中確定設(shè)計(jì)的大方向，結(jié)束頭腦風(fēng)暴后需要回過頭再次思考。預(yù)設(shè)每個(gè)頭腦風(fēng)暴能給予設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞，然后思考不同關(guān)鍵詞之間的關(guān)聯(lián)，為設(shè)計(jì)帶來新的概念組合，最后選取自己最有興趣、最適合本次設(shè)計(jì)的關(guān)鍵詞作為方向。從圖1中可以看到最終設(shè)計(jì)師在“淘金熱”、“工裝”和“復(fù)古”上打上了記號(hào)。

4.2 ? ?資料篩選明確原創(chuàng)調(diào)研方向

對(duì)頭腦風(fēng)暴中選定的關(guān)鍵詞進(jìn)行調(diào)研，掌握更多的資料訊息，讓設(shè)計(jì)師在后期設(shè)計(jì)過程中“有據(jù)可依”。這一環(huán)節(jié)保證了設(shè)計(jì)中避免有意或無意的對(duì)他人作品的“模仿借鑒”，從而幫助設(shè)計(jì)師更好地完成后期的設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)師可以通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)博物館和藝術(shù)畫廊等多種途徑，對(duì)頭腦風(fēng)暴的關(guān)鍵詞進(jìn)行調(diào)研，將查閱到的資料、草圖、半成品等在sketchbook中展現(xiàn)出來。從圖2可以看到案例中的設(shè)計(jì)師從牛仔品牌“l(fā)evies”開始調(diào)研，想到美國“淘金熱”（gold rush），根據(jù)調(diào)研結(jié)果簡單分析了牛仔服一直流行的原因。在調(diào)研中提取了1900年和1911年工人工作的照片，對(duì)其進(jìn)行分析，得到給予設(shè)計(jì)啟發(fā)的關(guān)鍵點(diǎn)，如：功能性的口袋、圍裙的結(jié)構(gòu)、海軍制服領(lǐng)子的結(jié)構(gòu)。值得一提的是，在設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師大量使用第一手資料，確保材料的原汁原味，更能讓設(shè)計(jì)具有原創(chuàng)性。設(shè)計(jì)師還可對(duì)工作服的結(jié)構(gòu)與造型、細(xì)節(jié)、色彩、肌理、印花、表面裝飾、歷史文化影響等方面進(jìn)行調(diào)查、研究和記錄，這既有助于靈感的激發(fā)，又能為設(shè)計(jì)提供多方面的資料。

4.3 ? ?主題概念構(gòu)建原創(chuàng)基本框架

在調(diào)研“工裝”過程中，設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)一組德國攝影師拍攝的生產(chǎn)歐洲品牌玩具的中國工廠女工的照片，照片中有趣生動(dòng)的視角給予設(shè)計(jì)師以沖擊力。因此，設(shè)計(jì)師決定將“中國制造”這個(gè)概念融入設(shè)計(jì)的靈感來源，并希望通過這次設(shè)計(jì)重新定義“中國制造”。設(shè)計(jì)師選取了工裝中常用的連體褲結(jié)構(gòu)，將調(diào)研圖片粘貼于sketchbook上，通過文字、注釋和繪畫的形式進(jìn)行分析，并提取了圖3這款具有平面裁剪效果的服裝，作為后期服裝部分廓型設(shè)計(jì)的方向。

同時(shí)，順著“工裝”這一調(diào)研方向，設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)工人的服裝很多是牛仔面料制作的，相較常服更具功能性。于是設(shè)計(jì)師開始尋找設(shè)計(jì)的原材料，決定將從工人那邊獲取的牛仔服裝作為設(shè)計(jì)改造的基礎(chǔ)。這樣，從牛仔工作服的功能性入手，確定了服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)方向。

借助sketchbook，對(duì)調(diào)研資料作進(jìn)一步的研究，確定主題為“中國制造”（made in china）。這一主題包含兩重意義：中國制造的工裝和中國制造的產(chǎn)品。至此，原創(chuàng)設(shè)計(jì)的大框架成型。Sketchbook為后續(xù)設(shè)計(jì)中面料、風(fēng)格、細(xì)節(jié)、廓型、印花等的選擇與設(shè)計(jì)確立了方向。

4.4 ? ?色彩及面料決定了原創(chuàng)作品風(fēng)格

上世紀(jì)八九十年代的商品招貼、包裝上的圖片，經(jīng)設(shè)計(jì)師篩選后成為設(shè)計(jì)的色彩來源。用電腦photoshop軟件提取這些圖片的顏色，然后后放入色塊排列搭配：土黃色系搭配牛仔不同層次的藍(lán)色，作為該系列設(shè)計(jì)的最終色彩。

面料的創(chuàng)新是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的重要組成部分。設(shè)計(jì)師親自去面料市場考察，選取了工裝感覺強(qiáng)烈的粗顆粒帆布。面料再造和印花設(shè)計(jì)是服裝設(shè)計(jì)原創(chuàng)性的重要體現(xiàn)。設(shè)計(jì)師用手繪的形式對(duì)紋樣來源圖片中的圖形進(jìn)行再次描繪，重新排列組合，并使用數(shù)碼印花的技法，將設(shè)計(jì)的紋樣印到粗顆粒帆布上。采用蕾絲和毛線勾織出花邊，用于領(lǐng)子和胸口的邊緣裝飾。見圖4。

4.5 ? ?款式繪制賦予原創(chuàng)設(shè)計(jì)以靈魂

在經(jīng)過背景資料、色彩研究、技術(shù)支持、反思梳理、款式研究明確設(shè)計(jì)的各個(gè)方向并進(jìn)行設(shè)計(jì)的多種嘗試之后，設(shè)計(jì)師開始繪制最終的設(shè)計(jì)圖。由圖5可見，從左邊調(diào)研圖片的海軍帽、領(lǐng)子等處提取元素，使用到右邊的設(shè)計(jì)畫稿中。除了傳統(tǒng)的直接用鉛筆繪制設(shè)計(jì)稿之外，設(shè)計(jì)師還通過在人臺(tái)上嘗試拍照打印，在照片上對(duì)服裝進(jìn)行設(shè)計(jì)。最后設(shè)計(jì)師更顯個(gè)人風(fēng)格，以鉛筆加電腦色塊的手繪風(fēng)格，繪制出一系列設(shè)計(jì)發(fā)展圖，賦予原創(chuàng)設(shè)計(jì)以靈魂。

綜上，從設(shè)計(jì)師Zoe Wang的原創(chuàng)設(shè)計(jì)實(shí)例，我們了解到服裝設(shè)計(jì)過程中如何完成sketchbook，以及借助sketchbook更好地保證設(shè)計(jì)的原創(chuàng)性。即興、自由地記錄你的想法，從頭腦風(fēng)暴確定靈感來源;第一手第二手資料初步篩選和整合;色彩版;面料材質(zhì)版;設(shè)計(jì)初步草圖;設(shè)計(jì)發(fā)展圖;制作過程以及最終款式繪制：這一過程中的許多步驟是交叉發(fā)展，互為補(bǔ)助，相互支持的。

以個(gè)人原創(chuàng)風(fēng)格突出而著稱的法國高級(jí)女裝設(shè)計(jì)師Anne Valerie Hash曾說，Sketchbook的使用是她在設(shè)計(jì)過程中想象力最豐富的時(shí)間段。對(duì)于服裝設(shè)計(jì)師來說，Sketchbook不僅僅是便于研究、收集作品、維持設(shè)計(jì)發(fā)展、傳達(dá)新時(shí)尚理念的實(shí)體，更是設(shè)計(jì)師們探索靈感和創(chuàng)造時(shí)尚新方式的媒介，是最初對(duì)一個(gè)主題的探索到實(shí)際服裝生產(chǎn)過程的忠實(shí)記錄，是原創(chuàng)設(shè)計(jì)最好的保證。

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Abstract： At present，the process of fashion design is increasingly strengthened with the emphasis on the originality.In the design process of designers，how to maintain originality is a question worth exploring for the fashion design industry.Based on the sketchbook of fashion designers，this paper discusses how to use sketchbook to ensure originality in fashion design with the help of an example of original fashion design practice.

Key words： Sketchbook;fashion design;originality